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1、2022年喜迎元宵节活动策划方案元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造_一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：_年_月_日（农历正月十五）晚6：00三、活动地点：娱乐室及篮球场四、活动准备：1、_月_日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量_条，负责人：。2、场地布置：_月_日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：。3、_月_日晚，娱乐室_猜谜活
2、动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人：。4、_月_日晚，篮球场_趣味小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人：。5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：。请以上负责人于_月_号前至少开会_次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人_月_号将具体活动流程交于部门经理处。五、活动规则：1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。（
3、待讨论）4、谜语共_条：第_条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第_-_条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第_条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，_条灯谜到四号兑奖桌核对答案。5、游戏设置至少_个，且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分奖励，积分用于兑换礼品6、奖项设置：灯谜活动共设置奖品_份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖成功则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。（抽奖内容按照奖品来设定）游戏活动共设置礼品_份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积一定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核
4、对答案，不能将谜面取下。猜题成功，则在谜面处做出标记。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。4、游戏环节尽情的玩耍七、活动费用预算：1、元宵小灯笼_只，_元_20=_元2、红丝带两盘，_元_2=_元3、奖品_份，_元_200=_元4、礼品_份，_元（可申请公司产品）合计费用：约_元左右。_年喜迎元宵节活动策划方案2一、活动背景元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆
5、、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞；（_分钟）2.故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）；（_分钟）3.欢乐元宵一起包汤圆（_分钟）规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆（
6、并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励），最后将汤圆入锅。4.欢乐元宵书写心愿卡片（_分钟）规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。5.欢乐元宵提灯笼游戏（_分钟）规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（可用旺仔易拉罐代替），挑选_组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮_组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。6.欢乐元宵猜灯谜（_分钟）规则：老师将家庭分组，每_组家庭围城一圈，每组分发_道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运
7、气球”赢取礼品。（灯谜及谜题见附件一）配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵和我一起吃元宵（_分钟）规则：后勤人员提前做好的元宵和大家_，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子（家长）则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；配合音乐：卖汤圆八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（猴子玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接_、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置；10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；1名老师负责音乐和现场_播放；4名老师负责物料采购，现场物料发
8、放和收集；5名老师负责汤圆的烹煮和发放。十、注意事项1.现场纪律秩序控制；2.活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤；十一、费用预算活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在_元左右。_年喜迎元宵节活动策划方案3一、活动目的：_年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将_学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动时间：_年_月_日午会、班会时间三、活动内容和具体安排：1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。2、班会课活动内容安排：一年级主题：
9、参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，回教室学闹元宵童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场（雨天改在体操房）2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班_位学生，十男十女）活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）带
10、队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）三、四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，_份左右的小奖品。2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出_名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯妙妙妙活动要求
11、：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评_年喜迎元宵节活动策划方案4一、活动时间：_年（正月十一）-（正月十五）二、活动主题：红红火火_、热热闹闹吃元宵三、活动方案：活动一：过年七天乐元宵也快乐正常商品88折后满_元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满_元，化妆品95折满_元（超市商品不打折满_元（参与会员卡积分）送_元汤圆1包，满_元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量_名。（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）活动二：庆团圆吃元宵开门见礼送红包活动期间，对每天进店前_名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满_元以上的购物小票，到服务台领取元宵。活动三：
12、正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！正月十一-正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来_的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。游戏规则及兑奖办法：1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。2.按编号对证确认后方可领取。3.凭有效证件（_、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领_份。卖场内外装饰计划：1.元宵节灯谜会印刷灯谜条_张2.跨路彩虹拱门_个（红红火火_、热热闹闹吃元宵）3.灯谜会的布置：灯谜_条4.电视台、气象局广告5.手机短信（全县用户）6.彩色宣传单_份7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共_块8.超市布置元宵节的氛围9.超市布置“元宵美食街”10.条幅：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！庆团圆吃元宵开门见礼送红包过年七天乐元宵也快乐热热闹闹吃元宵红红火火_我陪爸爸妈妈逛_有奖征文大赛（正月初六始正月二十止）11.活动看板：大看板_块，小看板_块，一拉宝_块12.一楼玻璃门贴红装饰
