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1、道德演讲稿四篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。随着社会不断地进步，许多地方都会运用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我细心整理的道德演讲稿4篇，希望对大家有所帮助。道德演讲稿 篇1道德是一双手，推开封锁这心里的窗；道德是一扇窗，透过流淌着美妙的光；道德是一道光，孕育沉醉在纯净中的心田。道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份宝贵的道德。当你坐在公交车上，看到老人站着，你忍心吗？当你在校内里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗？当你看到路旁的自
2、行车倒了，你会去把它们扶起来吗？或许你有这份心，可是很多人会怕，怕别人误会垃圾是自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是有意做给大家看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了。意大利诗人但丁曾说过：“一个学问不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用学问来弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会旺盛的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的将来，我们肯定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚恳守信用，
3、不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的救济之手，帮助他人渡过难关。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财宝，更是一种才智。道德，如此宝贵，我们应当一同去遵守，一同去行动！从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。同学们！愿我们都做个有道德的人吧！道德演讲稿 篇2大家好： 我是六年二班的程芷瑶，今日我演讲的题目是做一个有道德的人。 道德是什么?是诚恳?是友爱?是和善?是谦让?还是责任?这些词汇都从不同角度诠释着道德的含义。道德就像我们手中的一把钥匙，打开了曾经封锁心灵的窗户;道德就像冬天一道七彩的阳光，透过窗户，暖暖的照在纯净的
4、心田。道德是一颗感恩的心;广西省15岁少女梁燕，从10岁起独自照看病瘫在床的养父，每天五点起床，做饭、喂鸡、帮养父洗脸搽身，放学后，还要挑水砍柴、编竹筐.五年来,她用坚毅、执着，用辛勤、用感恩的心守护者养父，小学6年，她年年获奖，多次被评为市、县“三好学生”。“慈母手中线，游子身上衣”，让我们学会感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长;让我们感恩老师，因为老师赐予我们学问，教会我们思想;让我们感恩社会，因为社会让我们学有所用，意气风发。道德又是一种诚信;高尔基曾经说过：“诚恳是人生恒久最美妙的品行”。前几天我看到都市新闻中报道，一位60多岁的老爷爷 ，捡到一个手包，他为了找寻失主，找了一
5、家超市和三个小区，最终又骑车一个多小时，到了十几公里外的小区，将包物归原主。做一个有道德的人演讲稿“黄金有价，诚信无价”，让我们学会诚信，做到诚信。 道德其实又是一种习惯;闻名教化学家陶行知先生说过：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本事，也无甚用处”。做一个有道德的人，其实不难。比如：给工作了一天的爸爸妈妈端一杯热茶、公交车上给爷爷奶奶让出一个座位、帮助学习上遇到困难的同学解答难题、把掉到地上的纸屑扔到垃圾桶、遇到红灯不抢行、不随地吐痰、不讲脏话等等。“小行为，大道德。”一滴水中可看到世界，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。生活就像一面镜子，学会道德，对生活保持微笑，生活会还
6、以你微笑。泰戈尔说过：“播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获人格;播种人格，收获命运”。同学们，让我们从现在起先，从一点一滴的小事做起，做一个有道德的人吧!我的演讲完毕，感谢大家!道德演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日来到这里参与“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心里特殊兴奋。因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由翱翔；在这里，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样；在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦找寻，翘首观望，她就在我们的身旁。道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊，这些漂亮的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是
7、我要说，道德绝不仅仅是这些。在我的眼里，道德犹如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的宏伟壮丽，但是能静默地润人心田；似乎颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力气。我清晰地记得，在旱情最严峻的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时，她说要留给山顶的妈妈。看到这里，我哭了。在电视里，我看到了她那被太阳晒得乌黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也肯定干涩了吧，或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力
8、气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对妈妈真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。在云南，有比我还要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守护着全村唯一水源的老爷爷，还有很多为那里送水的车辆和叔叔阿姨在大家的努力下，那里最终挺过来了。我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么澄澈，那么纯净，却可以让人们心里甜甜的，暖暖的。道德让我们的生活环境更加清爽亮丽，让我们的心情更加愉悦安逸。当我们随着爸爸妈妈闲逛在清洁而漂亮的清水绿堤，是道德让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草；当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他们拥有了座位；当放学时几百名学生一齐涌出校门，是道德使机动
9、车绕行或停止行驶，让我们的道路畅通无阻道德，让我们感动，让我们享受，更让我欢乐而华蜜。道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出漂亮的金色小花。而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风。让你，让我，让我们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵，我们的世界肯定会更加绚丽多彩，芳香宜人。道德演讲稿 篇4同学们，老师们：大家好！我今日演讲的题目是“法律与道德的两难”。我认为范跑跑不能跑。从法律上讲，老师要爱护学生平安的同时，自己作为公民也享有人身平安的权利。也就是说当遇到威逼到自身平安的问题时，老师是完全可以只顾自己的。但是，从道德上讲，我
10、们无论是什么岗位、什么年龄、什么阶层，都是要团结生活在一起，互帮互助，我们是生活在人情味十足的地球村。弱势人群是须要帮助的。相对于一名老师，学生就应当是弱势人群，他们须要人去指导去帮助，若是置他们于不顾，我们人性的美妙面就没在这时消逝了。作为一名老师就有老师的责任和义务，要关切爱惜学生，同时制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为。在地震后放下学生的安危而只顾自己逃跑，这是抛弃了老师的责任和义务。在地震现场时，在楼房有振动时，在班级里有那么多学生时，他自己首先想到的是自己的安危，这当然是本能，但是他不光是人，也是为那么多学生负责的老师，在想到自己的同时还要考虑到学生。莫非说一句“大家
11、快跑”也会奢侈他逃跑的时间？！老师不但要传道授业解惑，更是要以身作则。我不知道这么一位零道德的老师是如何讲授关于“道德、责任”等话题的。若是老师都像范跑跑，还有多少父母情愿把孩子交给老师？老师是一个神圣的职业，肩上所负的是一代人的希望，是把这一代人向高思维高素养发展的导师，是人类灵魂的铸造师。老师的言行在肯定程度上都会影响到学生，不管这个老师离自己近还是远。我认为，法律应当要朝着道德方面制定，要讲究人性。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
