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1、广东省示范性高职院校计算机应用技术重点专业（群）建设方案广州城市职业学院计算机应用技术专业及专业群建设项目组2010-5-24目 录 1.项目建设的意义11.1.行业背景11.2.人才需求分析22.计算机应用技术专业现有的工作基础及优势32.1.搭建校企共育平台，人才培养初显成效32.2.课程与教材建设力度大，效果明显32.3.师资队伍结构合理，形成稳定的双师结构团队42.4.内外开花，校企共建良好实训平台42.5.重视科研与社会服务，积极对外交流52.6.共建共享，辐射带动专业群共同成长53.专业建设目标63.1.总体目标63.2.具体目标63.2.1.人才培养模式建设目标63.2.2.课程
2、体系和教学内容建设目标63.2.3.实习实训条件建设目标63.2.4.师资队伍建设目标73.2.5.专业教学资源建设目标73.2.6.科研与社会服务建设目标83.2.7.专业群建设目标83.2.8.质量管理与保障建设目标84.主要建设内容及建设措施84.1.人才培养模式建设84.1.1.人才培养目标84.1.2.创新的“双平台双融合”人才培养模式84.1.3.职业素质培育工程104.2.课程体系和教学内容改革124.2.1.构建基于工作过程导向的“岗位+拓展”课程体系124.3.实习实训条件建设214.3.1.校内实训基地214.3.2.校外实习基地264.3.3.实训实习基地内涵建设264.
3、4.“双师结构”专业教学团队建设284.4.1.专业带头人培养284.4.2.培养和引进骨干教师284.4.3.兼职教师队伍建设284.4.4.青年教师教学能力培养294.5.专业教学资源建设294.5.1.建设优质课程294.5.2.开发优质教材344.5.3.专业教学资源支持中心建设344.6.社会服务能力和辐射能力建设344.6.1.科研与技术服务344.6.2.培训服务和技能鉴定354.6.3.学生创业就业支持354.6.4.与广东边远地区高职院校开展对口交流354.7.专业群建设354.7.1.拓展专业方向，构建信息服务专业群354.7.2.共享建设成果、实现多方共赢364.8.质量
4、管理与保障体系建设374.8.1.建立质量标准374.8.2.建设质量生成机制384.8.3.建设质量监控机制395.资金预算和建设进度416.建设预期效益58 “示范性院校”重点建设专业（群）计算机应用技术专业及专业群建设项目建设方案重点专业： 计算机应用技术专业 群内专业：软件技术、计算机网络技术建设项目组组长：林向建（广州城市职业学院 信息与汽车工程学院副院长、高级系统分析师）项目顾问：陈丹（广东华际友天信息科技有限公司副总经理、软件外包企业）刘生健（广州示达科技公司总经理、信息增值企业）秦湘军（广州金锐控股董事长、IT运维服务企业）文艺清（广州市远望谷信息技术有限公司副总经理、物联网（
5、RFID）应用企业）马逢辉（广州市邦泰科技发展有限公司总经理、IT运维企业）李战旗（广州捷睿信息科技有限公司总经理、信息增值企业）项目组成员：校内专任教师（1） 内涵培育组：刘力铭、吕学松、王越超、王建平（2） 实践服务组：洪洲、许健才、唐世文（3） 质量保障组：朱冬玲、刘晓瑞（4） 档案材料组：邹丽珊、杨桂珍校外兼职教师：王均（广州市金锐信息系统集成有限公司市场总监）刘艳萍（广东华际友天信息科技有限公司高工）何招学（广州市远望谷信息技术有限公司培训经理）陈雄（广州示达科技信息有限公司项目经理）1. 项目建设的意义1.1. 行业背景信息服务业是指以信息技术为主要支撑手段的现代服务业，目前信息化
6、产业整体上有向信息服务业转型的趋势，信息服务业具有技术含量高、人力资本含量高、附加值高、资源依赖度低、污染排放低和产业渗透力强的特点，是当今发展速度最快、最具活力和发展潜力的产业之一。国家、省、市近期均已出台相关政策，大力支持现代信息服务业。温家宝总理在2010年政府工作报告中指出要大力发展金融、物流、信息、研发、工业设计、商务、节能环保服务等面向生产的服务业，促进服务业与现代制造业有机融合。积极推进 “三网”融合，加快物联网的研发应用。2009年国务院发表的关于加快发展服务业的若干意见，2007年11月广东省的关于加快发展我省现代信息服务业的意见、2009年4月广州市的关于加快“信息广州”建
7、设的意见及在广州市现代服务业发展“十一五”发展规划中均提出跨越式发展信息产业，着力发展现代信息服务等现代信息产业。2010年起，广州作为 “两化融合”的试点城市，将以亚运会为契机，以建设“创新型城市”为目标，进一步完善城市功能，“信息广州”建设将覆盖社会生活各个领域，加快建设现代化基础设施，着力推进服务业领域的自主创新, 信息服务产业成为广州市发展较快和极具发展潜力的产业，预期到2015年，服务业占地区生产总值比重达到67%，其中现代服务业在第三产业中比重超过80%。形成服务广东、带动华南、辐射东南亚的国际服务外包中心，推动广州成为具有信息时代特色的现代化大都市。 2009年，多家广东信息服务
8、业的龙头企业先后组成了广东省现代信息服务行业协会和广州市现代信息服务行业协会，其中本校计算机专业群的合作企业广州市金禧信息技术服务有限公司、广州市远望谷信息有限公司、广东华际友天信息科技有限公司均是行业协会的核心企业，使本校计算机专业群与行业企业具有良好的合作基础。通过调研，计算机应用技术专业将以信息服务业中以下发展方向作为专业建设切入点：（1） 物联网应用技术服务以互联网和RFID（射频识别技术）为基础的“物联网”是信息服务业今后培育重点，是目前被加速热捧的新应用技术之一，也将是未来经济的新增长点。其中推动基于RFID的物联网技术在各领域的广泛应用将是计算机应用技术专业的一个重要拓展方向。据
9、预测，到2015年，中国物联网整体市场规模将超过7500亿元，年增长率超过30。（2） IT运维服务IT运维服务越来越成为企业信息服务的发展趋势之一，主要是针对企业IT基础设施保障、应用系统运行保障、及IT终端维修、信息安全等服务保障，目前中国运维服务市场规模保持快速发展趋势，年增长了20%。1.2. 人才需求分析与信息服务业的高速发展要求相比，专业技术人才成为一个的巨大缺口。2009年教育部、商务部部加强服务外包人才培养的意见中指出在今后5年要加快培养120万信息服务人才，符合职业标准的信息服务技术员成为我国发展信息服务业的瓶颈，信息服务技术员成为当前现代化建设急需的高素质、复合型紧缺人才。
10、经调研广东省内66家高职院校，目前开设计算机应用技术专业的院校有46家，主要专业方向为：信息管理，信息安全技术,动漫设计方向,游戏方向,计算机维护与管理方向,互动媒体技术，IT运维与管理等。其中“IT运维与管理”方向仅有1所院校开设，“物联网应用技术”相关方向在省内46家开设计算机应用技术专业的学校中暂未有出现，为响应国家、省市对信息服务业的发展要求，应加强信息服务人才培养工作。信息服务业技术人员的需求和目前高职院校人才培养现状，为我校计算机应用专业及相关专业群的发展提供了一个良好的契机，我院将从信息服务业的相关应用方向和职业岗位出发，选定物联网应用服务、IT运维服务等信息服务专业方向进行专业
11、建设，打造一个全新的信息服务专业群，在全省高职院校中起引领示范作用。2. 计算机应用技术专业现有的工作基础及优势我校于1996年开办成人类“计算机应用与维护”专业，1999年开办高职类“计算机应用与维护”专业。2005年本专业更名为“计算机应用技术”，现有07/08/09三个年级在校生共274人。多年来，计算机应用技术专业积极探索产学研结合之路，与IT企业、政府信息职能部门、行业协会进行了广泛而富有成效的合作，促使教学始终紧跟行业发展方向，校企共育满足市场需求的高素质IT技能型人才，形成了自身的专业办学特色，为示范建设打下基础。2.1. 搭建校企共育平台，人才培养初显成效本专业与企业搭建校企共
12、育平台，培养高素质技能型IT服务人才。全方位开展校企合作，与多家企业合作建设了“软件外包人才培训中心”、”IT服务外包培训中心”、“锐捷网络学院”、“RFID人才培训基地”等合作项目，紧紧把握服务区域的方向，开设RFID专业方向和IT服务外包专业方向。稳步推行“双证书”制度，双证率保持90%以上 ,全面落实学生半年顶岗实习与就业工作，近3年就业率均达到98%以上。2007年计算机应用技术专业被确立为省级示范性建设专业；同年计算机应用技术基地被确定为省级示范基地；2008年计算机应用技术专业被确定为市级示范性专业，同时成为广州城市职业学院的重点建设专业。2.2. 课程与教材建设力度大，效果明显在
13、“工学结合”的教学改革思想指导下，本专业加大课程改革的建设力度，（1）推行2+0.5+0.5的培养模式。（2）优化课程模块，加强实训教学建设，实践教学超过总学时60%。（3）构建了专业群平台课程体系，平台课程约占课程的50%。三年来，本专业和企业合作，开发Hibernate培训教程等校本教材和所有实训课程的实训指导书，公开出版高职教材4本。建设省级精品课程1门；市级精品课程2门；校级精品课程7门；校级网络课程2门。2.3. 师资队伍结构合理，形成稳定的双师结构团队计算机应用技术专业目前有教师人数22名，其中专任教师15名（含专业带头人1名）。专任教师通过赴德国、美国、新加坡进修学习和到美国花旗
14、银行、中大软件工厂有限公司参加生产性实践等方法，提高技能水平和丰富企业生产一线工作经历，具有双师素质的比例达到80%，同时还聘请了7名具有丰富专业技能和经验的兼职教师，形成了专兼结合的双师结构教学团队。2.4. 内外开花，校企共建良好实训平台（1）本专业已建成中央职业教育实训基地项目。（2）我校是广州市RFID委员会副主任单位，投资280万元建成广东高职院校中首个RFID实训中心。（3）我校是广东省教育厅批准高职类“软件蓝领”的第一批院校。（4）通过“筑巢引凤”，与企业共建软件外包、IT服务外包、RFID技术等领域的人才培训中心、考试基地、生产性实训基地和研发基地（见表2-1）。（5）稳定的校
15、外实习基地22个，能满足学生专业实训和半年顶岗实习的需要。（6）本专业的校外实训基地“华罗庚软件基地”被确立为广州市示范性校外实训基地。表2-1: 已建校内特色实训室一览表实训室名称共建企业合作项目企业投入软件开发综合实训室广东华际友天信息科技有限公司广州软件外包人才培训中心JAVA开发平台、商业智能管理平台（价值万）企业信息管理综合实训室深圳华罗庚软件基地生产型实训基地世纪桥MISD开发平台80套(价值40万)软件测试实训室广州示达科技有限公司软件研发基地项目管理看板系统.NET开发平台（价值万）数字媒体综合实训室网络综合管理实训室锐捷网络公司锐捷网络学院锐捷华南区考试中心锐捷网络管理平台(价值万)网络组建综合
