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1、欢迎阅读2022六年级探究科学乐趣多作文600字六年级探究科学乐趣多作文1今天，我既快乐又兴奋。因为我要去宁波科技馆玩了。这次玩耍是美文创意组织的，我被分配在了俞教师带的第三组。一大清早，我们就出发了，这一次坐车大概需要2个小时左右，虽然我有些晕车，但是最终还是兴奋战胜了晕车，一路坚持到了宁波。到了那里，首先印入眼帘的是一个很大的正方形的房子，到了第一层，教师让我们排好队，说了一些考前须知，然后就带我们去参观了。但是教师只是带我们大概的看了一下，连停下来玩一下那些工程的时间都没有。有些同学争吵了起来，教师不紧不慢地说我们上午先参观一下，下午我们再来玩，大家先去吃午饭。听完这句话大家都安静了下来
2、。吃完午饭回到科技馆，下午就是自由活动时间。大家就各自去找自己喜欢的工程玩了。我先去了宇宙这个地方，先玩了火星探究船。我开启了开关，一个火星的景象就出来了，有白色的球体，红色的土地，我们还可以让飞船动起来看其他的地方。虽然是一些假的.画面，但是可像真的了。我又来到了弹珠子的地方。这里的珠子要弹进一个上大下小的洞里，得控制力度，才可以弹进去。第一次，我太用力了，珠子一下子滚了过去，在洞上面打转，飞了出去，第二次我用中等力度弹了过去，进珠子了.我又去了科学的乐趣里，有模拟地震，是先让我们进一间房子，这房子跟一般的房子不一样，它会动，工作人员按下按钮，地面就启动了起来，有一个地方写着鲨鱼皮可以当泳衣
3、，马蜂窝可以当车轮.一个比一个有趣。到了下午四点，我恋恋不舍地分开了宁波科学探究中心。这次参观，就是一次短暂的科学之旅，我不但学习了许多科学知识，而且激发了科学探究的强烈欲望。六年级探究科学乐趣多作文2星期三下午，同学们坐着大巴车，带着满怀的好心情来到了宁波科学探究中心。我们一下车就向大门飞奔而去，走进大门，就看见了里面有许多各式各样的模型，里面好似有什么东西一直一直吸引着大家，于是我带着几个同学开场了冒险之旅。我先和我的几个同学来的了一个大脑模型里以为里面有什么好玩的，走近一看，哇，原来是一个电影院，于是我们找了个位置坐了下来，看了会电影，在电影中我们理解到了一些关于大脑的信息。紧接着我们又
4、来到了大脑剧场，里面有着一个人体骨架模型，还有一个可以检测人体部位对力的承受才能大小的机器。大家四处寻找着好玩的地方，很快大家就找到了一个好玩的地方镜子迷宫，我们大家跑了进去纷纷寻找路口一会走到这，一会走到那，但是在我们大家的互相帮助下，我们找到了出口走了出来。虽然在里面遇到了许多困难，但是我们大家还是很开心。最后我们来到了地震体验屋，只见门口的队伍长得就像一条龙，我们大家排在后面静静地等着，听见里面传出轰隆隆的巨响。大概过了二十多分钟我也进去了，只见大地颤抖着，轰隆隆，轰隆隆震波越来越大我们大家切断了电，纷纷躲了起来。大地怒吼着，是那么令人心惊胆跳。地震演习完毕后我们来到了一间小屋里面一边放
5、着地震时的视频我们坐在位子上感受着地震带来的威力：9市级，10市级震波越来越大，我们大家都玩得很开心，大地凶猛地颤抖着时间过得飞快，很快就完毕了，我们带着满怀的好心情，踏上了返回校园的旅途。宁波科学探究中心充满了乐趣，在游戏中交给了我们知识!六年级探究科学乐趣多作文3今天，妈妈和爸爸要带我和弟弟去宁波科技探究中心玩。爸爸开车开到了一个卖房子的地方，我们全家都上了当，以为那就是科技探究中心，爸爸对妈妈说：“你下去问一下这是不是科技探究中心。妈妈像机器人一样听话说：“知道了。”妈妈下车去问过路人，回来对我说：“这不是，这是卖房子的地方，我们都受骗了”没等妈妈说完，爸爸就下车打 问那个去过科技探究中
6、心的人。爸爸问那个人说：“你去的是宁波科技馆，还是宁波科技探究中心啊?”那个人说：“是宁波科技探究中心。”爸爸立即把导航换到了科技探究中心继续我们的玩耍之旅。突然爸爸猛踩刹车，让我和弟弟摔了一跤。我生气地说：“爸爸，你干吗?”爸爸说：“早到了，不踩刹车直接开进科技探究中心去啊!”我站起来，拍了两下屁股，就下车了。爸爸说：“车子还要停到地下停车场里的，你快上来。”我只轻声说了一句话：“去就去呗。”开到了停车场，选好了车位，就上楼去了。我们去办票，票办好了，爸爸带着我们去了二楼，我先在二楼得到了一枚小牌子，妈妈得到了一袋菜种子。二楼有教你怎么种菜的、还有教你怎么给羊打针、还有让我们给电脑里的人准备
7、个他吃的东西，还有很多很多好玩的啊!后来我们去了三楼，也有很多我们学习与探究的地方，比方我看见一个很大的脑袋，我发现了一个细菌实验间。里面有一个鼻子，鼻子里总是发出让人害怕的声音，我想去尝试一下，但是总是跨进一步就被那总声音给吓的神智不清的，半天才回过神来。不知不觉地连中午饭都忘记吃了。我喜欢科技探究中心，我也喜欢科学的奥秘。六年级探究科学乐趣多作文4罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。”是哦，生活中有许多东西需要我们仔细观察才能发现真谛。星期日的上午，我来到作文班。宋教师带着一颗鸡蛋走进教室，神秘地对我们说：“看我手里拿的是什么?”“不就是鸡蛋吗?”同学们笑着答道。“错!这可是一
8、颗金刚蛋哦!不信一会儿你们就明白了。”我们感到很奇怪，这明明是一颗普通的鸡蛋，一碰就碎，怎么可能是一颗金刚蛋?!不知道教师葫芦里卖的什么药?正当我们迷惑不解时，教师说：“谁能上来把这颗鸡蛋握碎?”同学们抢着举手并且纷纷大叫着：“我!我!”那声音真能把耳鼓膜震破。教师选了一位男生上去。只见他信心十足地点了点头，拿过鸡蛋，双手轻轻一握，以为鸡蛋马上会破碎，没想到鸡蛋完好无损。他又加大了力量，咬着牙关，直到两颊通红，青筋暴突也没有握碎，倒是把我们逗得哈哈大笑。最后他只能带着疑惑的表情垂头丧气地回到自己的座位上。接着轮到我了，因为有了“前车之鉴”，所以我上去就用上了最大的力量，可是我无论怎么用力都无济
9、于事，那鸡蛋也仿佛在对我说：“别浪费力气了，就凭你也想把我握碎，早着呢!”。鸡蛋在每个同学手里“游”了一遍，安然无恙地回到了讲台上。下面的同学交头接耳地说：“教师是不是对鸡蛋施了魔法?”“或者是假鸡蛋?难不成是石头?”各种想法都有。看着我们疑惑的表情，教师说：“鸡蛋握不破是因为鸡蛋的外表是椭圆形的薄壳构造，可以把受到的力分散开。”原来一颗鸡蛋也有这么的微妙，这个世界上还有许多的奥秘等着我们去探究，让我们向着科学的世界前进吧!六年级探究科学乐趣多作文5最近我在看跟我学科学一书。上面说热水结冰比冷水快，这是真的吗?我来做个实验证实一下。首先，我拿出一杯热水和和冷水，各取50毫升倒入一样的碗里。接着
10、量水温，热水60，冷水17，记录下水的温度，然后把它们同时放进冰箱的冷冻室。1分钟、2分种.10分钟。非常种到了，我把两碗水拿了出来量水温，哇!热水温度下降的好快，一下子降到了20，而冷水降到了9。记录完，我把两碗水重新放回了冰箱。之后，我每隔5分钟就测量一次水的温度。15分钟：热水14，冷水8。20分钟：热水10，冷水6。“冷水，加油啊!”我在心理暗暗地说。25分到了，我在拿冷水碗的时候，一股冷气透入我的手心。咦?这是什么?我仔细一看，原来装冷水的碗的内壁一圈已经结了薄薄的透明的冰，冷水温度降到了3。这时的热水温度为7。30分钟，冷水还是3，热水降到了5。35分钟，热水温度降到了3，装热水的碗的内壁也出现了薄薄的冰。而温度降到2的冷水碗里，结冰的范围扩大了好多。40分钟，冷水的结冰范围占到80%，只有1，而热水的结冰范围占到50%，是2。哈哈，有答案了，还是冷水先结冰。根据数据显示：热水比冷水温度下降的快，但最终冷水比热水结冰快。“姆佩巴效应”没有得到证实。分析p 原因：“姆佩巴效应”有可能是用牛奶做实验或者是当时的冰箱制冷不均匀造成的。这一次用水做实验，是冷水先结冰。下次尝试用牛奶、盐水等其他液体做实验，会不会热的液体先结冰呢?2022六年级探究科学乐趣多作文600字【全文END】
