教师读书学习工作打算3篇

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1、教师读书学习工作打算3篇 教师读书学习工作打算第1篇 教师仅有一桶水是远远不够的教师还是那一桶死水绝对不能适应时代要求的因此,牢固树立终身学习的观念，博采众长,拓宽活水渠道，使自己的大脑不时吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,制定个人学习计划如下：一、指导思想 逐步养成多读书、读好书、好读书良好习惯,1把读书作为教师精神生长和专业化发展的需要。促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读1小时。 提倡带着问题读书，2读书要与反思相结合。研究问题,解决问题；读书要与实践相结合,学以致用,注重实效;要个人阅读要与集中

2、学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高,理解新课程，融入新课程，实施新课程； 二、读书目标 转变教育观念，1通过学习教育经典理论。提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 使自己业务精良，2通过学习教育经典理论。胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充溢生机活力的小学教师。 树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，3通过学习教育经典理论活动。建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 丰富自身个人文涵养,4通过学习教育经典理论活动。强化自身修养。 有所思就记录下来,读写结合。旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟,提出思考性

3、问题， 三、读书内容 1小学教学设计小学数学教师听窦桂梅老师讲课教育类的书籍：家庭教育夸赞孩子的艺术3自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志读者家庭女报外国经典名著等。4儿童文学：淘气包马小跳海蒂秦文君小说系列 四、读书形式 集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目,个人自学为主。做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2网上阅读与文本阅读相结合。 紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,3读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践。为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进

4、行自我反思。 教师读书学习工作打算第2篇 教师-传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿教师,要通过读书学习，不断更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念，指导与反思自己的教育教学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。 学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件,我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习,不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计

5、划，我制定以下个人读书计划: 一、读书目标： 1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。 、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。 、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。教师个人读书计划 二、在读书活动中遵循思路： 1、坚持读书促进思考，思考促进成长的原则,将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。 2、积极发表自己的读书点滴体会。 3、将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。 4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。 5、充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开

6、阔自己的视野。积极发表自己的读书点滴体会。 三、读书内容： 1、研读专著:爱的教育爱弥儿陶行知教育名篇 、解读纲要：从理念到行为幼儿园教育指导纲要（试行） 3、每月必读:幼教园地学前教育教育导读 4、品读名著：红楼梦 、专业理论：主题活动与幼儿成长 四、主要措施： 1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。 、充分利用网络资源，开展网上电子阅读,开阔自己的视野。 3、以品读为主,认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读,古今中外文学名著选读、略读、速读。 4、读书要与思考有机结合。 5、古人云:学而不思则罔，思而不学则殆。要能边读边想

7、，紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。 6、按照幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。 、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读从理念到行为爱的教育红楼梦,构成自己的三本书。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。 我希望通过我的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴

8、的优秀教师。 阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。我希望通过读书实践，自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。 最后，我想说：天下风光在读书。阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界!智慧的人生从读书开始,且读且思,且思且行，这一路必将书香四溢,笑语满怀！ 教师读书学习工作打算第3篇 世上万物，皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。 天下风光在读书。读书让我们

9、懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水,便可领略到名师大家的教学风范。 教师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础,提出各自的要求和建议,采用何种读书方式,拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。 一具体读书安排 （一)充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。 、继续教育以自学为主,充分利用课余时间阅读：新课标、新教材、新课程中课堂行为的变。另外充分利用学校订购的教学刊物如人民教育、教学

10、设计、班主任进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。 ()参加继续教育培训,学习做最好的老师教育中的心里效应了解社会的发展,了解时代的需求，更好地为学生服务。 （）积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理,课堂教学等，边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。 自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。 2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著,丰富自身的文学基奠,在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上,是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水,自己先有一桶水,甚至

11、是大海。 (二)为自身的发展寻求外部支持 为不断提高自身的业务能力,除强化个人学习外,自己还应该努力创造条件寻求外部支持。 1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。 2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。 要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。一个人学习目标： 1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。 2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。 3、使自己成为新课程

12、方面的学者型老师。 4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。 二.读书具体措施安排： 1、利用一切时间积极自学,学习新课标，新教材，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法,并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。 2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书,感（悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果

13、。每月及时上交读书笔记,争取在教师会上交流总结。 4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。 5、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。 三、读书内容: 、必读书目： 给教师的10条建议 为生命奠基 做最好的老师 2、文学类书目: 3、根据实际情况确定书目 读书，能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。