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1、初一数学寒假综合练习题作业在竞争中就要不断学习 ,接下来查字典数学网初中频道为大家推荐数学寒假综合练习题作业 ,请大家一定仔细阅读 ,希望会对大家的学习带来帮助!一、精心选一选 ,慧眼识金!(每题4分 ,共40分)1.三角形的一个外角小于与它相邻的内角,那么这个三角形是( )? A.锐角三角形? B.钝角三角形; C.直角三角形? D.无法确定2、在平面直角坐标系中 ,线段AB是由线段AB经过平移得到的 ,点A(-2 ,1)的对应点为A(3 ,1) ,点B的对应点为B(4 ,0) ,那么点B的坐标为：( )A.(9 ,0)B.(-1 ,0)C.(3 ,-1)D.(-3 ,-1)3、如图：ABC
2、D ,B=1200 ,D=1500 ,那么O等于( ).(A)500 (B)600 (C)800 (D)9004.ABC中,A= B= C,那么ABC是( )? A.锐角三角形? B.直角三角形; C.钝角三角形? D.都有可能5、如图 ,ABBC ,ABD的度数比DBC的度数的两倍少15 ,设ABD和DBC的度数分别为x、y ,那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是( )A、 B、C、 D、6.有两边相等的三角形的两边长为3cm,5cm,那么它的周长为 ( )? A.8cm? B.11cm? C.13cm? D.11cm或13cm7、一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180 ,这个多
3、边形的边数为： ( )A.7 B.8 C.9 D.108、在以下点中 ,与点A( , )的连线平行于y轴的是 ( )A、(2 , ) B、(4 , C、(-2 ,4) D、(-4 ,2)9、甲、乙二人按3：2的比例投资开办了一家公司 ,约定除去各项支出外 ,所得利润按投资比例分成.假设第一年甲分得的利润比乙分得的利润的2倍少3千元 ,求甲、乙二人各分得利润多少千元.假设设甲分得x千元 ,乙分得y千元 ,由题意得( )A、 B、C 、 D、10、给出以下说法：(1) 两条直线被第三条直线所截 ,同位角相等;(2) 平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交 ,那么它与另一条也相交;(3) 相等的两
4、个角是对顶角;(4) 从直线外一点到这条直线的垂线段 ,叫做这点到直线的距离;其中正确的有( )A 0个 B 1个 C 2个 D 3个11.如图 ,假设ABCD ,CDEF ,那么BCE=()A.1+2 B.2-1C.180-1+2 D.180-2+112、 、 、 为三角形的三边长 ,化简 ,结果是 ( )A、0 B、 C、 D、二、耐心填一填 ,你能行!(每题3分 ,共30分)13.在 中 ,如果2 = 6 ,那么 = 。14、P(m-4 ,1-m)在x轴上 ,那么m= 。15、如图 ,ACBC ,AC=3 ,BC=4 ,AB=5 ,那么点B到AC的距离为16.如图,ABCD,直线EF分别
5、交AB、CD于E、F,EG平分BEF,假设1=72,那么2=_度.17、方程 是二元一次方程 ,那么 , ;18、 是方程组 的解 ,那么 = ;19、如图,甲、乙两岸之间要架一座桥梁,从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50,如果甲、乙两岸同时开工.要使桥梁准确连接,那么在乙岸施工时,应按为_度的方向开工。20.有以以下图形：正三角形;正方形;正六边形;正八边形。现在要选其中的两种图形进行平面镶嵌 ,请你写出你所有的选择(填序号) 。21、如图 ,ABC中 ,C=90 ,BAD= BAE ,ABD= ABF ,那么D的大小是 .22.一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为1680,那么这个多边形
6、的边数为_.参考答案及评分标准一、选择题(每题4分 ,共48分)15 BBDBB; 610 DACCB ; 11、12 DA.二、填空题;(每题3分 ,共30分)13、 ; 14、1; 15、4; 16、54; 17、 ,4; 18、 ;19、130; 20、 , ,; 21、90; 22、12.三、解答题：(共72分)23、(1) (2)(每题5分 ,每题中前一个未知数对后一个未知数错得3分)24、略(每题2分 ,平行线1分 ,根据1分)25、略解：BAC=100 (3分) BAE =40 (5分)BAD=50 (7分) DAE=10 . (8分)26、画图2分 梯形 3分 面积=14 6分
7、27、略解：两式相加： (4分) 又 (5分)(6分) (8分)28、略解：A=39 ( 4分 ) 利用外角BDF=87 (8分)29、略解： (3分) (6分)计算得：0 (8分)30、解;设甲种货车每辆一次运 吨货物 ,设乙种货车每辆一次运 吨货物。由题意得：(4分) 解得： (6分)运费： =735元 (8分)31、(1)3=1+2 (2分)证明：略 (5分)(2)不发生变化 ,仍然是 3=1+2 (6分)“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知
8、识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。(3)当点P在线段AB的延长线上时 ,1=2+3 (8分)观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排
9、与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以
10、肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,
11、硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。当点P在线段BA的延长线上时 ,2=1+3 (10分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?以上就是查字典数学网为大家提供的数学寒假综合练习题作业 ,大家仔细阅读了吗?加油哦! /
