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1、小学教干教师培训计划 一、指导思想认真贯彻区2014年师训室工作计划要求，以改革创新为动力，坚持“讲求实效，立足校本”的原则，在实践中学习，在实践中提高。充分利用学校自身的资源，实现我校全体教干教师专业素质的共同提高。二、培训目标：1.教师有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，整体提高教师思想素质。2.通过教师远程研修，完成每年不少于72学时的培训，不断提高文化水准，优化知识结构，拓宽知识面，成为学生欢迎的有广博知识的人。3.加强对骨干教师的培养、挖掘和推介工作，提升他们的引领水平；实施“青蓝结对工程”，发挥他们的示范带动作用。提升教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增
2、多，质量逐步提高，骨干比例增大和层次提高。4.加强语言文字工作建设，开设好书法课，推广校园普通话，增强师生的语言文字规范意识和应用能力。 5.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。三、培训内容 以师德教育为基础，建立由学科知识为主的本体性知识、以教育基础理论为主的条件性知识和以教育经验的升华为基础的实践性知识三方面构成的教师培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。1.师德培训。以教师职业道德规范为主要内容，结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职
3、业道德教育，重点以诚信教育为主，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养更多的思想健康、行为规范的学生。继续开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动，树立五种精神（终生从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神）。2.教育理论和专业知识的培训。围绕教师全员远程研修，进一步组织教师学习现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科知识，以
4、扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。3.魏书生教育管理思想培训。学校将根据实际，成立“教干理论实践研究中心”，以魏书生管理思想为核心，加强对教干和班主任管理能力的培训，努力使全体教干能明确管理思路，有思路、有方法、有措施，提高教干、教师的管理能力，实现管理的高效益。4.教育能力和教学行为培训。根据教师职业基本功和专业基本功要求，要开展教学实践和技能培训，领导深入课堂，教师开展互帮互学活动，并有所侧重的以“三课”（备课、说课、上课）的形式进行实践培训和检测，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。要加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教学
5、理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。5.骨干教师的培训。配合我校建名师队伍，出优秀人才发展教育思路的实施，为造就一批骨干教师和学科带头人，以师德良、师业精的优秀教师队伍，更好地吸纳生源，办品牌学校，加大骨干教师队伍培训。培训重点首先是思想政治素质，同时在业务能力、知识水平、示范作用发挥等方面，对骨干教师提出要求，对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，有展示自己的平台，实现学校骨干教师培养目标。6.加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，多方配合、齐
6、抓共管，使我校语言文字工作取得更好的效果。要求在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及校园网等要严格遵循文字的规范，严禁使用不规范汉字。加强教师普通话和口语表达方面的培训，鼓励并帮助教师提高普通话水平。四、培训形式：培训的主要形式是以学校集中培训、自我培训为主，教研培训为辅，以学校“星河讲坛”为主阵地，围绕教育教学实际，开展各类培训提高活动。1.专题讲座。聘请教育专家、教研员、校内外有一定经验和知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲
7、座，帮助老师树立正确教育观念。2.专题讨论、研究。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，围绕某一个专题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。3.运用现代信息技术和借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德警示录象。4.开展研究课、汇报课、示范课三课活动等形式。5.通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升教师基本素质和业务水平。五、组织与保障1.按已成立的继续教育领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本培训工作顺利进行。2.完善制度，加强督查。学习制度：每周三和周四的下午第三节为校统一安排
8、学习、活动时间，平时老师抽时间自学。考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均由登记员作好考勤记录，将记录作为核定继续教育学时学分的依据。3.检查、登记制度。按本期计划规定要求，开展六个一活动。有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记；一次教学反思；一个案例；一节汇报课；提一个有关教育教学问题并组织研讨;一篇心得体会文章,对以上工作予以督查并及时上收。4.认真考核，奖惩兑现。学校要把校本培训工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对校本培训工作任务的履行，与教师的量化考核挂勾。5.保证经费投入落实，为教师学习、培训提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。 二一四年二月十六日附：月工作安排二月：1. 制定和传达教师培训计划2. 组织教师资格证注册 三月：1. 组织近三年参加工作教师听评课活动，提高教学技能2. 落实教师2014年度教师专业发展规划四月：1. 组织全校读书节，开展读书演讲比赛2. 组织全校学生书法比赛五月：1. 教师远程研修报名2. 中小学教师继续教育培训六月：1. 评选骨干教师、学科带头人2. 教师专业发展规划评价七月：1.教师培训工作总结2.2014年度教师远程研修八月：远程研修九月至十二月：1.教师培训同上半年2.组织推普周活动1
