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1、班主任工作经验交流会材料-春风化雨，滋润学生健康成长 济渎路小学部六四班 赵秋萍各位老师、各位领导：今天能聆听各位班主任经验交流，内心非常激动。我想这是各位班主任工作的结晶，也是给自己一学期工作的总结，在此，我真诚地感谢各位老师。在一个学校里，班主任不仅是班级的管理者，而且是班级的组织者和领导者，班主任的工作真的不可低估。说实在的，它不但影响着班级的正常教育教学工作，影响着学生性格的培养、习惯的养成，可以说与学生的健康成长息息相关，同时也对学校教育教学工作的健康有序的发展起了举足轻重的作用。在这里，我就从两个方面谈谈当班主任的几点感受。一、建立良好的班集体。能否形成一个积极向上、努力学习、团结
2、和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。首先，注意班干部的培养。我结合学生平时的表现和同学们的推荐，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。比如，班长带头，每天各小组长检查每个同学的抽屉东西的摆放，检查每个同学下课后是否把凳子放在了课桌下面，每个同学的座位下是否有脏东西，每个同学一天中是否有哪一节课课堂上有小动作不认真听讲的表现等等，相应的还有哪些同学今天被文明岗加
3、了分，被生活老师表扬了等，细节方面都由班长亲自安排给各小组长记录并做好扣分和加分，并把每一天的大事记录在班级日志中。正是有了班干部的配合和努力，班级工作慢慢从无序向有序转变，同学们慢慢从不懂事向懂事有礼转变，三次被评为优秀班级体，我给学生讲，这个荣誉是归功于大家的，不是我这个班主任的，祝贺和鼓励一定属于同学们。其次，注意养成教育和传统道德教育的结合。我的具体做法是： 1、带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。我借助主题班会引导学生学习、执行小学生守则和小学生日常行为规范，并制定了班级公约，严格要求学生，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示
4、范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，在教室在校园内，我看到脏东西，总是弯下腰捡起来，给学生以示范。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如学会倾听，讲卫生，做文明人、如何做一个值日生、诚信、和睦相
5、处校园安全我知道做一个有责任心的人等。二、培养学生“做人”。班主任工作是一块重要的德育阵地，关心孩子的思想成长、培养学生“做人”是我们工作的重要组成部分。首先，要尊重学生。这学期我们班出现了几名女生和外班的男生交往过密引起矛盾，甚至导致学生之间打架。得知这一情况后，我没有在全班提出公开的批评，保护了她们的自尊心，而是找到这几位同学，一方面向她们讲清道理，严肃纪律，告诉她们已经违反了有关的规章制度，教育她们要认真学习，别分散精力，更不能引起同学间的矛盾，另一方面和她们讲述这些行为的害处，不仅耽误了自己，更对不起辛辛苦苦培养自己的父母。这样，她们深刻认识到自己的错误，当天晚上，她们给我发来短信：“
6、老师，我们知道我们做错了，请原谅我们，也谢谢您没有让我们太难堪。我们以后一定会改正错误，认真学习，不辜负您的一片心！”那时我深深地感受到，尊重孩子，教育至少成功了一半。其次，要爱学生。在教育过程中，我还深深地感受到，爱孩子非常重要，我也常常看有关教育的书，发现成功的教育者都具有一颗爱心。确实只有爱孩子，与孩子交朋友，孩子信任你，喜欢你，自然也喜欢你的课，听你的教诲。我们班的张志强同学，在班上是典型的调皮鬼，刚开学对他几乎用尽了招术，仍不起一点儿作用，我抓住他的个性，对待他的错误总是耐心地“软”教育，平时多和他说说话，用“爱”感化他，他也感受到老师对他特殊的爱，总是当面答应以后一定怎么怎么地，可
7、是到了关键时候他总是控制不了自己，该怎么样还是怎么样，于是，我采取了“落差教育”，一段很长时间的“软”教育之后，我突然对他冷淡起来，让他好好反省自己，这样一来，他可急了，经常围着我转，没话找话说，见我还是没多少关心他的意思。那几天，一贯拖拉作业的他，突然能按时交作业了。看来这一招真灵：孩子，害怕失去的是“爱”，是“关心”从那次起，他有了明显的进步，比较听我的话，和其他同学的关系有了改变。我也深深感受到在教育中有了爱，教育就容易多了。带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，与领导和家长的要求还有一定的差距。面对问题，今后我将不断地向各
8、位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。学期即将结束，可是工作仍在继续，思考仍不能停止，特别是对于班级管理工作，我一直在不断寻求着新的方法，计划下个学期从注重班级文化的建设开始。我将组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。具体布置时，我会针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，设立“展现自我风采”栏，张贴孩子们优秀的作品，激发学生动手动脑的能力，设立“妙笔生花”栏目，张贴学生的优秀习作与作业，通过这两个栏目的展示，激发学生动手动脑与学习的积极性。还要特别设置“心中有数”栏目，将班级的课程表、卫生值日表等内容向同学们公布，让大家做到心中有数。另外还要在旁边设置“这就是我”栏目，把每一个同学的照片贴在上面，展示自我，培养学生的自信。班主任工作没有终点，只有起点，让我们站在同一起跑线上勇往直前，带领学生们一起快乐成长。
