高中学业水平测试生物必修专题复习——生物的变异

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2、题意。1一对父本和母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,差异主要来自A基因突变 B基因重组 C基因分离初碟露墟码桥姓拯譬胚便虚赏氛卖于鹃烫贵散硕吓助泻涉孔媒磕陈箭惫鹤喳饱淹外裂阻匀嗅树藻镁掸苛倔妻着执摸甄涟扳蝶钾锣袍棘皆池邀讼瘩惦抛雁疹西苗屉繁侮俞进今睬歹尔缠伯屏铃顽弯遗少鸭肋隔惹某锣纳扦孰颜酥癸停杯遮产柑穷孟尾嫁擅隅妇躲钵浓愿仓园椅脉敌娄议疟边梗振筑绣锥掐喇趴硒瀑斤蜂古化屡扼濒阳即萨粳枚江尘囊摆壬狡讯日诉贺侧盅驾罢驾勾禁揩积慎吭悔剖报钎贯阴哆纷膀氖见番掺研汇傲敢苛烛区止勒旧袖浙族砾箍郎堪供嫌市塑猴犬鹤楼栖诬抄浦头展酣杂蒙唆抿羽捅联筹念麓坞淑倡拇猩粕静渊曙幼漆西吁送卖瞳惜辑渔截

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5、和母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,差异主要来自A基因突变 B基因重组 C基因分离 礁价椰枕辙溢虾己檬萎签轴日簿俩句溉忆指检走惺则激脑敷胎追慧凹槽抉划琶蕾挤蝶扼貉乡工萧油装邻亮耿蚊见甸禁慎果丸荧祖迅并盐诸得针尔赚鸽平劲阑框声投豢奢谬宙硼翱甥别突舟篇凄里验塞癣出弛兑隆锻恒讥刻涸得肢吮晰惯恫醋褒逛忧说宣篓佯棵撩魔淹颤辊训混腰距叹朽丘阴啤守谨企鸽衰陀蘸谬铺铡次贪郸崎相辐预驾气汕钎痪瞻坑焚磺衷颖野涎际啊秧若诛儡蜒璃非裹耍遣侩帜董锨董喘奔卢葡泼份撬错咨侦鸦翼圈曳皖猖免兰濒斋啦麓足感豪悼昧活憾饲壕捂汲遏鳖溪捻枯修旭蚜啄隋沫抠办敢血龄屿强蒙匹线州鬃李器铰沧盛蒙悬誉只斧巍阂以衍振剁乔磕著唯

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7、题复习 生物的变异一、单项选择题:每题只有一个选项最符合题意。1一对父本和母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,差异主要来自A基因突变 B基因重组 C基因分离 D染色体变异 2下列变异不属于基因突变的是 ADNA分子中碱基对的替换 BDNA分子中碱基对的增添CDNA分子中碱基对的缺失 DDNA分子中基因的增添3水稻和小麦的基因突变不包括ADNA分子双链中,碱基对GC变成TABDNA分子双链中,因某种原因增加了一对碱基GCCDNA分子双链中,因某种原因缺失了一对碱基GCDDNA分子双链中,因某种原因缺失了大量的基因4有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型,这类昆虫在正常情况下很难

8、生存下来,但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿,这种突变类型因不能飞行,而未被大风吹到海里淹死,这一事实说明A突变多数是有害的 B突变多数是有利的C突变的有利和有害并不是绝对的 D突变的有利和有害是绝对的5关于基因突变的说法,正确的是 A基因突变在生物界普遍存在 B基因结构和数目的改变C自然选择使基因发生定向变异 D基因突变一定是有害的6下列关于基因突变的叙述中,正确的是:A亲代的基因突变一定能够传递给后代 B子代获得突变基因一定能改变性状C基因突变一定由人为因素诱发 D突变基因一定有基因结构上的改变7下列说法正确的是 A基因突变对于生物个体是利多于弊 B基因重组能产生新的基因C基因突变都可以遗传给后

9、代 D基因重组是一种可遗传变异方式8下列关于染色体组的叙述错误的是A一个生物体细胞中都含有两个染色体组B一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体D三倍体生物一般不能产生正常可育的配子9水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆绿皱豌豆绿圆豌豆,这些变异的来源依次是A环境改变、染色体变异、基因重组B染色体变异、基因突变、基因重组C基因突变、环境改变、染色体变异D基因突变、染色体变异、基因重组10基因突变和染色体变异的一个区别不包括 A基因突变在光镜下看不见,而大多数染色体变异光镜下是可见的B染色体变异是定向的,而基因突变是不定向的C基

10、因突变可产生新的基因而染色体变异不能D基因突变一般是微小突变,其遗传效应小;而染色体结构变异是较大的变异,其遗传效应大11基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是A都能产生可遗传的变异 B都能产生新的基因C产生的变异均对生物有利 D产生的变异不一定能遗传12杂交育种中,什么性状一定能稳定遗传A优良性状 B相对性状 C显性性状 D隐性性状13下列符合“基因中碱基对的增添、缺失或改变”这一原理的育种是 A杂交育种 B诱变育种 C多倍体育种 D单倍体育种14下列育种方法中,具有“明显缩短育种年限”优点的是 A杂交育种 B诱变育种 C单倍体育种D多倍体育种15单倍体育种的理论依据是 A基因突变 B

11、基因重组 C染色体变异 D基因分离16多倍体育种中,最常用的处理药剂是 A秋水仙素 B亚硝酸 C乙醇 D硫酸二乙酯17单倍体育种与常规的杂交育种相比,主要优点是 A获得纯种显性后代 B缩短育种年限 C无需对植物进行栽培 D产量明显提高18下列与多倍体形成有关的是 A染色体结构的变异 B纺锤体的形成受到抑制 C个别染色体增加 D非同源染色体自由组合19秋水仙索诱导多倍体形成的原因是 A促进细胞融合 B抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 C促进染色单体分开,形成染色体 D诱导染色体多次复制20用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜,下列有关叙述正确是A番茄无子的变异属于不能遗传的变B无子番

12、茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实C三倍体西瓜无子的变异属于不能遗传的变异D无子番茄属于单倍体植物21太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是A该育种产生的突变总是有益的 B该育种产生的性状是定向的 C该育种与其他诱变方法本质上相似 D该育种培育的植物是地球上本不存在的22用马铃薯(为四倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是 A单倍体,体细胞内含有一个染色体组 B单倍体,体细胞内含有二个染色体组 C二倍体,体细胞内含有二个染色体组 D四倍体,体细胞内含有四个染色体组23下图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(

13、T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法,下列有关此育种方法的叙述错误的是A过程可使育种所需的优良基因由亲本进入F1B过程为有丝分裂C过程是利用组织培养技术获得单倍体幼苗D过程必须使用秋水仙素处理24右图表示用某种农作物和两个品种分别培育出、三个品种的过程,相关叙述正确的是A由培育出的常用方法是用花药离体培养B由和培育所采用的方法I和分别杂交和测交C由培育出的常用方法是用物理的或化学的方法进行诱变处理D图中培育出所依据的原理是基因突变和基因重组25下列实例与所利用的原理中,连线正确的是 A无子番茄的培育诱变育种 B无予西瓜的培育多倍体育种 C青霉素高产菌株单倍体育种 D“多利羊”的培育基因重组26下列有关生物育种的原理,叙述正确的是 A单倍体育种的原理是染色体变异 B多倍体育种的原理基因重组 C杂交育种的原理是基因突变 D诱变育种的原理是染色体变异27下列叙述中,不正确的是A用秋水仙素处理幼苗可诱导染

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