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1、素质教育教师是一种崇高而神圣的职业。古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师崇高的荣誉。现代不少人也称赞教师是人类灵魂的工程师，百花园中的辛勤园丁等。教师职业无尚光荣，理应受到社会的崇敬和尊重。然而教师要完成时代赋予的特殊使命，却任重道远。对于今天如何做教师，我认为从以下几个方面进行探索创新。职业道德要高尚。教育的主要承担者是教师。教育目标的实现、教学内容的操作，都离不开教师的辛勤劳动。但教师作用的发挥，教学任务的完成，固然需要很高的科学文化素质和教学技巧，尤其需要高尚的职业道德素质。教育者必须首先受教育，教师要完成时代赋予的使命，必须自觉进行世界观的改造，树立正确的世界观、人生观、
2、价值观和道德观。加强职业道德的修养，忠诚社会主义教育事业、热爱教育、献身教育、爱岗敬业、教书育人、为人师表，应该列入首要地位。思想观念要转变。教育学是一门科学。一切教学原则、过程乃至方式，都随着时代的发展而发展，一成不变的东西是不存在的。教学手段要创新。今天可以提供的教学手段比过去宽广得多，各种现代化的仪器设备如电视、电脑以及网络系统成为传授现代科学技术，培养学生能力的重要的手段。过去单纯用“黑板加粉笔”的传统做法必然跟不上形势了。这就迫使教师要打破旧的常规，去学习、研究现代信息科学理论与技术，掌握并熟练运用现代化的器材和设备的能力。这给教育者的特殊的能力结构渗进了新的因素，也必将促使教师另觅蹊径，在新的形势下做进一步的探索与创新。教学方法要改进。教师要胜任教学，首要条件是要有渊博的知识、深厚的基础、扎实的功底。这就是人们常说的一杯水与一桶水的关系。综上所述，教师必须具有高尚的职业道德，在敢于打破墨守成规，因循守旧的思想基础上，进行教学内容、手段、方法的创新，才能取得改革的效果。为此，教师要不断提高思想觉悟，及时掌握和了解本学科和有关学科的最新动态和发展趋势，更新教学内容，积极开展教学科研活动，活到老、学到老，以提高自己的思想素质和知识结构，常教常新，努力开创教学的新天地，为完成崇高的历史使命，贡献最大的力量。
