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1、老师个人年度考评工作总结范文四篇 老师个人年度考评工作总结范文四篇一 本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，整年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作愈加富有成效，特将本年度工作总结以下：一、政治思想方面一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基础标准，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建设有特色的社会主义理论。热爱老师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，落实党和国家的教育方针，努力为社会主义当代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制订的各项规章制度，认真学习中小学老师职业道德，不停加强修养，主动参与学
2、校及相关部门组织的政治学习和政治活动，不停提升自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。二、业务能力方面1、本期我认真学习教育教学业务理论，不停丰富自己专业知识，提升自己的业务素质。深入深入学习、深刻领会党的十九大精神和“三个代表”主要思想，和时俱进，开拓创新，深化教学改革，提升教学质量。认真学习物理课程标准，领会课标精神，落实新课标利用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念
3、的要求。2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于关键地位，教育的目标、价值全要经过课程来表现和实施。所以，课程改革是教育改革的关键内容，是全方面推进素质教育的关键步骤。3、深化课堂教学改革，提升课堂效益。改革课堂教学方法，提升课堂效益是现在乃至以后一个时期的专题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要讨教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不停探索的过程，把课堂教学的关键放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方一直。使广大老师切实把激发和保持学生的学习爱好和热情，把学生取得学习能力放在课堂教学的首要位置。4、强化教研科活动，圆满完成多种教科研任务
4、。主动参与听评课活动、论文评选活动等。三、推行职责方面1、在教学中应教会学生认知，重视学法指导，这也是素质教育的根本要求，不仅要教知识，而且应教会学生怎样学习。2、在教学中重视教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学纲领，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能依据学生的反馈情况立即调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。教导工作认真仔细，除自习课全方面教导外，还应结合学生的不一样情况做好部分教导，预防出现差生，做好差生的转化工作。作业立即批改，每次批改有分数和日期，激励学生立即完成作业并上交作业。学段结束立即进行考评工作
5、，利于学生不停地在接收新知识的同时复习旧知识。3、坚持集体办公、做好教科研工作。主动负担上级教研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮助年轻老师，使我校物理成绩有一全方面的提升。4、指导好学生试验，为中招理化生试验加试做好准备。我们物理老师定能团结协作，指导好学生试验，不使学生做错试验的每一步。取得成绩方面：指导学生参与理化生试验加试，取得了很好的成绩;组织学生参与中招考试，取得了很好的成绩。二 一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准，严格遵守中小学老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为关键，认真落实课程计划，落
6、实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提升作为我的天职，详细的工作情况以下：一、我的思想果断拥护共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提升自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，立即更新教育理念。主动参与学校各活动，并立即做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不停研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不停成长。我扎实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从
7、不闹无标准的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个字全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、爱好、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，立即采取对应的预防方法。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生
8、学习的爱好，课堂上讲练结合。五、我的作业依据学期开始的计划，在作业批改上，认真立即，力争做到全批全改，重在订正，立即了解学生的学习情况，方便在教导中做到有的放矢。总而言之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回想中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，希望我的付出能浇艳出漂亮的花朵。三 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充足调动学生的学习主动性，激发学生的学习情绪，合理利用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方法创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切
9、实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。比如xxx、xxx、xxx等同学，能主动配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。因此一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为优秀班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对部分的差生，能悉心教导，常常面批作业，找出知识的微弱步骤，立即进行补漏。比如，自己常常利用课余时间，落班教导学生，有针对性地制订帮教计划，有目标有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多提问，多检验，立即疏导，立即反馈的形式，努力提升后进生的文化基础
10、知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：首先培养好尖子生，首先经过尖子生教导后进生，以优秀帮助后进，以好带差，促进双赢效果。比如，学期初，我制订了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的好友”的互帮互学专题活动。定时检验，发觉有进步的同学，立即表彰，奖励。这么，就充足调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。比如当初有一个调皮学生，她叫郭华富。她学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和她常常谈心的方法，和学生交好友，做学
11、生的知心人，和家长紧密配合，发觉有一点儿进步的就立即表彰她，激励她，树立起她在班级中的威信。经过教育，她进步很快，以后还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不停的总结经验，不停的充实自己的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全方面的发展。四 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏扎实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国
12、家的相关教育方针，认真学习党的优秀理论知识和党的十九大会议精神。热爱教育事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求自己，经过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不停提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不停成长，为社会培养出优异的人才，打下坚实的基矗二、教育教学方面一年来我一直担任平面专业室内设计制图教学，圆满完成216课时的教学任务在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不停提升业务水平，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，率领部分青年老师主动参与课题研究。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首
13、先，必需尊重学生。尊重学生的思索权，尊重学生的讲话权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维结果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提升。经过规范化的作业使学生的思绪明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。5、开展分组教学实践活动。利用课堂课余时间，进行一系列的实践活动是本学期分组教学课题研究的一个主要方面。在开学的每一次上，进行说新学期的计划、分组教学的方法方法、分组教学的考评制度。并依据课堂实践适当地调整课题研究目标。6、制订帮教方案。 对部分的差生，常常在课后教导，找出知识的微弱步骤，立即进行补漏。同时，在班级中开
14、展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意两手抓:首先培养好优异生，首先经过优异生教导后进生，以优秀帮助后进，以好带差，促进双赢效果。7、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位。(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，从不闹无标准的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面伴随新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，并率领青年老师主动参与课题研究，现在已经有一个课题结题，另外一个课题正在研究过程中。以上就是本人在本学年的工作总结，在以后的教学工作中，我将愈加努力地工作。
