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1、高三其次学期班级工作总结2022_班级学期工作总结 高三其次学期班级工作总结2022。 其次学期结束了，作为高三班主任，就可以对本学期的工作做个总结，看看本学期的工作状况如何，从而提高自己的工作力量，那么高三班主任学期工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三其次学期班级工作总结2022”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三其次学期班级工作总结2022一 进入高三学年下学期是接近高考特别时期，做好同学思想工作是关系到高考的成败。依据本学期学校的校历支配，每月进行一次高考模拟考试，抓好同学的“考前演习”做好同学的思想工作，具有特定的意义。围绕期初的工作方案，开展了如下方面的工作
2、。 一、关心同学树立正确的抱负观，实行乐观的态度对待复习，克服消极心情 每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的特长， 树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，敏捷性如何，力量怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让同学感受到老师的关怀，倍增信念和力气。 二、当好同学的心理医生，特殊是班上两头的同学 成果好的同学，来自各方面的压力特大，焦虑心理较严峻，假如不加以引导，将影响同学的复习进程和效果。对这类同学关心他们正确看待来自各方面的压力，对自己有个客观的评价，当务之急应看重自己的奋斗过程，肯定会收到好的成
3、效。对学习成果落后的同学，关心他们树立信念，克服自卑心理，超越他人必需首先超越自己，用乐观的态度投入复习。这样用老师一颗火热的爱心去感化，抚慰他们，激发他们的复习热忱。 三、与家长亲密协作，共同抓好同学的思想工作 一学期召开了三次家长会，给家长分析高考的形势，子女近期的复习状况和训练子女的一些建议，在接近高考的特别时期，父母应当具有正确的升学观，成才观，给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境，擅长疏导孩子的心理障碍，正确的加以引导，共同走过这一关键时期。对特殊在心情上不稳定的同学，多次与家长电话联系，直到同学心情好转，向家长通报每次模拟考的状况，加以分析，以求关心子女调整好复习方案，达到最佳复习效
4、果。 四、训练引导同学严厉对待模拟考 高三下学期每月进行一次高考模拟考试有特定的意义，目的在于一是检查同学的复习状况及教学状况，便于教与学准时调整，二是通过肯定的考试，让同学积累考场阅历，提高考试质量， 五、关怀，爱惜住校生的生活学习 常常与住校生谈心，了解他们的生活及学习，在学校打算高三班级停课后，班上拿了100元钱为他们买来养分品，发到每个住校生手中，让他们感到集体的暖和，坚决信念，克服困难，乐观投入备考复习。 六、抓同学的行为习惯，卫生意识 虽然是高三下学期，复习紧急劳碌，但不能放松对自己的要求，佩戴胸卡，留意议容仪表，坚持熬炼身体，做好两操，讲究卫生，对待卫生扫除仔细，彻底，要保持卫生
5、，有良好的卫生习惯，对于住校生，也多次强调，督促。 七、指导同学填好各种表格和整理档案WWw. 严格要求同学填写各种表格，严厉仔细对待。自己不辞辛苦地填写和整理同学档案。 总之，一学期以来，尽心尽力，全力以赴做同学，家长的思想要作，想方设法调动同学的复习热忱，把自己的爱心，盼望献给每个同学，让他们顺当走过这一人生的关键时期。 高三其次学期班级工作总结2022二 时间荏苒，转瞬一学期又结束了，回想起这一学期来的工作，真可谓紧急、繁忙。这学期是高三的最终学期，直面高考，从同学的角度来讲压力也是很大的，因此这就给班主任的工作也带来了更大的压力与挑战。下面我就把这一学期来的工作做以简洁的总结： 一、连
6、续加强同学的思想训练工作，充分调动同学学习的乐观性 高三的第一学期末经过师生的共同努力，在期末xx区的统考中班级取得了很好的成果，甩掉了学年最终一名的帽子，由原来与平行班相差平均分x分提高到相差x分左右。尤其在优秀培育上成果特别显着。可没有想到，经过20多天的寒假后，返校后的第一次考试中班级的成果又一落千丈，缘由是在家里家长管理不到位，同学也不不自觉学习。见到这种状况我焦急了，心想一学期的努力付这东流了。这怎么可以，于是我立刻召开的家长会和班会，利用家长会，班会做同学的思想工作，告戒他们肯定要胜不骄，败不妥，做事要持之以恒。让同学们思索：(1)对于现在的你来说，你觉得你是在学校学习效率高还是在
7、家无人管理时效率高?(2)如何再保持一个好的心态，静下心来坚持到一模?(3)有何座右铭来激励自己?也正是在此时我提出了高考前肯定不允许任何人离校在家学习，由于通过事实已经证明在家学习的效果特别之差。同学在思想上统一了熟悉之后，学习起来有动力又开心，相对来说在遇到困难时也简单去克服了。 二、坚持利用班会对同学进行励志性训练 对于现在高中生来说，思想还是具有很大的可塑性的，他们也并没有完全成熟，思想还是很简单受影响的。基于此，我决不放过每一次的班会，利用好每一个班会。高三了课时紧任务重，有许多老师会利用班会的时间上课，可我不觉得，我总觉得人的思想意识打算于行动，磨刀不误砍柴工，只要人的思想熟悉对头
8、了，他会自觉主动的学习，这样的学习效率会比你强制性要事半功倍。所以我每每班会课都会充分预备，每一次都有一个主题，或大或小，但只要是乐观向上的，对同学都会起到训练意义和促进作用，每一次的班会都能让同学有所震撼。譬如：我们开过我的抱负高校在哪里?抱负与目标感恩团结就是力气坚持就是成功等等。 三、充分利用板报进行励志性宣扬 在整个学期的学习过程中，每经过一个阶段我都组织团委同学协商出能起到号召同学做好下一阶段学习任务的励志性语言，让同学写在班级后面的黑板上以起到时时督促作用。同学们也都反映这样做特别好。譬如：在一模前我们写过“一模在即，必需努力，胜在坚持，赢在毅力”，在距高考100天倒计时开头我们写
9、过：“十年寒窗，百日征程，坚持究竟，我定胜利”，在二模后要到高考前我们又写上：“六班风顺，冲，冲，冲，冲向胜利!”等等吧。许多同学都说每当自己心情不好时，一看到黑板上话就立即调整好的了心态，特别管用。 四、利用班级共同体，发挥主、副科任共同做战的优势 教学是由师生共同来完成的训练教学活动，对于一个班的教学法活动不是靠班主任一个人来完成的，而是应当由全部的任课老师共同来完成的。所以充分利用好课任老师是提高班级整体成果的最好途径。主要是由于同学在班主任面前与在课任面前表现出的状况往往是不同的，在课任面前表现的更自我，更随便，有许多思想动态有时最先表现在课任老师面前，所以班主任准时与课任沟通，准时召
10、开班级共同体会都是收集同学近期状况的最好机会，以便于能把同学中出现的影响同学学习的行为准时订正，准时毁灭在萌芽中。能更早的发觉问题，解决问题。同时通过共同体的讨论活动也能够对同学进行一个最好的分析和评价与推断，公正公正的对待每一位同学，也可以针对每一个同学不同的个性进行个别的辅导与训练。 五、重视常规管理，它是一切工作的保障 俗话说：“没有法规不成方圆”，对于同学来说，我个人认为无论学习任务有多重，在常规管理这一块绝不能有半点放松和放宽要求。试想平日里做事散慢的人不行能在关键时刻要紧急就紧急起来。平常散慢习惯的人也不行能在关键时刻做事严谨，好习惯这种品质是需要培育，日积月累渐渐形成的。任何一种
11、好的品质都会影响到一个人做其它事情。所以对于高三的同学们我始终坚持严格要求，最常遇到的问题，譬如：早操迟到问题最严峻的xx和xxx，我不仅没有姑息他们而且先批判训练后又找家长沟通，共同处理此问题。还是每一天的值日工作，我每一天都进行严格的检查，执行个人承包原则，白天由个人负责，晚上由值日生负责，这样责任好分清，也便于班级卫生的管理，在这一学期一日常规的检查中，班级的检查结果多次都是满分，较之上学期有了很大的进步，这就犹如军队一样，只有有严明的纪律才能有一支强有力能战斗的队伍。 六、从情感动身，教会同学友好与人相处和合作的精神 物以类聚，人以群居。人生活在群体之中肯定要学会与人友好的相处，只有这
12、样才能生存的欢乐幸福。高三的学习生活原本就枯燥、繁重，假如在学习生活中有良好的人际关系是很难在愉悦中完成好学习任务的，学习任务很难得到保障。因此我常常与同学们沟通沟通，告知他们同班同学能够在一起就是缘份，应当学会去珍惜、团结、友爱、敬重，班级内部同学之间绝不能发生冲突，男女同学之间不能发生冲突，若发生冲突我就重重的批判男生。经过这样的训练还是很有效果，一学期来班级同学之前特别团结，学习风气特别之浓，而且还能够相互关心，相互学习，相互鼓舞，班级呈现的氛围是一片友好、和谐、蒸蒸日上的。 七、因材施教，因势利导 这个班经过半学期的管理后我发觉有这样一个特点，两极分化现象很严峻，对于优生来说通过自己的
13、努力学习成果提高后是特别稳定的，而对于相对困难的同学，管理起来也真的让你头痛，不知这为什么，这个班的个别同学怎么那么多。譬如：人人皆知的xx，这学期就因跟学年组长发生点口角就跟学校提出不来学校上课，刚刚有点好的起色(能上操、不迟到)就又不来学校上学了，可不来上学我也要对他进行力所能及的管理，常常给家长一些建议啊，问问学习状况啊，思想有否波动啊，等等。还有xxx，患有抑郁症，平常跟她讲话心情特别紧急，如履薄冰，这学期也是只有一模后才来学校上学，自然学习成果会受到很大的影响，对她也要进行个别辅导。还有xx，患有强迫症，在这个班也是因此病休学后复学的，常常是头痛不能来上学。xxx患有严峻的胃病，三天
14、两头不能来上学，而且是常常性的。这样的一些同学，管理起来真是困难重重，只有进行因材施教，因势利导才能取得优异的成果。 功夫不负有心人，经过努力，班级的学习状态日新月异，学习成果也稳步提高，在一模考试中也取得了很好的成果，优生的成果很突出，在一模考试统计成果时把不来上课的xx也计算进去的状况下，班级成果也不是学年最终一名，在最终的高考中，一本人数也是平行班中最多的，我们班是x人，而其它3个班分别只有x人、x人、x人。应当说还是取得了肯定的成果的。 以上则是我的班主任工作总结，工作中难免还会有不妥之处，但我会努力在今后的工作中不断的完善自己，使自己的工作更加完善，能为学校做出更大的贡献。 高三其次
15、学期班级工作总结2022三 本学年度我担当高三x班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，注意身教，做同学的表率 多年来的训练教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所训练的同学。 二、关爱同学，注意沟通，做同学的伴侣 作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。关注每一阶段同学的思想和心理变化，准时化解同学们的困惑：xx同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;xx同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通;xx同学成果不错但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难。了解到同学的真实状况后，我耐心查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高了学习成果。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几
