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锦城四中_八 年级_数学_学科导学案（学生版）主编：_龚慧亚 审核：_ 使用时间：_2013.3.6 第_2_课时课题：2.2一元二次方程的解法(二)学习目标：1、巩固用配方法解一元二次方程的基本步骤2、会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程课前预习：任务一： 规律：（1）x2+2x+1=(x+1)2 （2）x2+4x+4=(x+2)2（3）x2-6x+9=(x-3)2 （4）x2+10x+25=(x+5)2（5）x2+6x+_=(x+_)2 （6）x2-3x+_=(x-_)2（7）x2+x+_=(x+_)2 （8）x2-5x+_=(x-_)2当二次项系数为1时，配方时所加的常数项是一次项系数的_任务二:用配方法解二次项系数为1的一元二次方程:(1) (2)班级_姓名_任务三:用配方法解二次项系数为-1的一元二次方程:(1)(2当二次项系数为时，我们知道了如何配方解一元二次方程，那么当二次项系数不为时，如,该怎么办？请试着解一解:课堂提升:题组一：请用配方法解下列方程(1) (2) (3) 题组二：请用配方法解下列方程：(1) (2) (3)题组三:一次聚会,出席的每位代表都和其他代表各握一次手,统计结果表明,一共握手45次.问参加聚会的代表有多少人?课外拓展:1、 求代数式的最小值2、求代数式的最小值
