《上幼儿园》幼儿园小班社会教案

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1、上幼儿园幼儿园小班社会教案上幼儿园幼儿园小班.教案1 活动目标 1、知道自己长大了，要上幼儿园做嬉戏、学本事。 2、喜爱幼儿园，情愿来幼儿园。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点难点 喜爱上幼儿园，习惯适应集体生活，情愿与同伴一起活动。 活动预备 幼儿园大门(积木拼搭) 玩偶小兔 活动过程 一、激趣导入 1、老师出示玩偶小兔跟小伴侣打招呼，吸引幼儿的留意与爱好。 2、老师边表演边讲解并描述故事小兔上幼儿园 二、知道自己长大了，要像小兔一样到幼儿园来学本事。 1、提问：小兔是怎么上幼儿园的?今日我们班谁像小兔一样高

2、兴奋兴上幼儿园的? 2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高兴奋兴上幼儿园做嬉戏、学本事。 3、观赏儿歌上幼儿园 三、活动延长 老师利用玩偶小兔，引导幼儿一日生活的各个方面。 活动反思 通过活动来削减新来园幼儿与父母的分别焦虑感，让幼儿知道自己长大了，该学习本事了，在一日活动中多让大孩子来和他们一起活动做嬉戏，让新入园的宝宝看到哥哥姐姐的榜样。 上幼儿园幼儿园小班.教案2 活动目标： 1、喜爱木偶表演，并产生操作木偶的愿望。 2、在故事角色的影响下，愿意每天上幼儿园。 活动预备： 1、小白兔、小鸭子、小花猫木偶，幼儿背景图片(小班1号挂图) 2、录音机、磁带 活动过程： 1、出示幼儿

3、园背景图，提问：这是什么地方?有谁?他去干什么? 2、示范表演木偶戏“高兴奋兴上幼儿园”，请幼儿观看。 3、再次表演木偶戏，鼓舞幼儿边看边学说角色之间的对话。 4、演出谢幕时，请幼儿观看木偶的形象特点及简洁的操作技巧邀请个别幼儿尝试操作。 5、送给每个幼儿一个指偶，让幼儿自由玩耍，表演。 上幼儿园幼儿园小班.教案3 活动前言： 再过一个多月我就要上幼儿园了，妈妈选的幼儿园离我们家不远，平常没事的时候就带我去幼儿园玩会，平常妈妈还训练我说自己的事情要自己做，我现在能自己穿衣服、上厕所、接水喝、吃饭等等，并且我的每天的作息时间也很有规律的噢！通过此活动的开展可以促进宝宝尽快的适应幼儿园的生活！ 活

4、动目标 1、对幼儿园产生亲切感和平安感，渐渐习惯和适应集体生活。 2、喜爱自己的伴侣，体验与老师、同伴一起活动、共享欢乐。 活动内容： 布袋偶表演高兴奋兴上幼儿园 活动目标： 1、知道自己长大了，要上幼儿园做嬉戏、学本事。 2、喜爱幼儿园，情愿来幼儿园。 活动预备： 布袋小鸭、幼儿园大门（积木拼搭） 活动过程： 一、激趣导入 1、老师出示布袋小鸭跟小伴侣打招呼，吸引幼儿的留意与爱好。 2、老师边表演边讲解并描述故事小鸭上幼儿园 二、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本事。 1、提问：小鸭是怎么上幼儿园的？今日我们班谁像小鸭一样高兴奋兴上幼儿园的？ 2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高兴奋兴上幼儿园做嬉戏、学本事。 3、观赏儿歌上幼儿园 活动小贴示： 幼儿特殊喜爱布袋表演，因此此类的活动不仅在学习活动中采纳，也可以运用在一日生活的各个方面