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1、小学写人作文汇编九篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的小学写人作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学写人作文 篇1人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必需从文章中心思想的须要动身，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的干脆表现。因此胜利的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品
2、质、作风和特性特点。描写人物语言时，要留意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是干脆表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要留意把心理活动产生的缘由叙述清晰，还要留意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、显明了。具体分解：A、语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不行缺少的。进行人物语言的描写，不是为所欲为的，想怎样写就怎样写，而应当像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言
3、的描写中看出人物的显明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经验、身份、文化教养等特点。二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。胜利的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。三、人物语言要力求简洁，避开有话必录和拖泥带水的现象。四、具有显明特性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应当如此。B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深化描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有缘由的，把心理活动的起因写清晰，对于
4、展示人物形象是必不行少的。通过心理描写来展示人物形象，肯定要把心理活动的过程呈现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。心理活动的呈现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次渐渐写出来，人物形象的展示也会越来越详细。写心理活动时，有一点要特殊留意：用第一人称写人时，可以写“我”的.心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的改变，经常处在不协调的冲突状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必需通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突
5、出人物的形象。C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神似乎天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有依据表达的须要，去描写人物的外貌。怎样依据表达的须要去描写人物的外貌呢？第一、依据表达的须要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在肯定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经验、素养、社会环境的影响，同时自己显明的特性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。其次、依据表达的
6、须要，有重点地描写外貌。有的同学他们不分主次，不依据中心思想的须要，四平八稳地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。第三、依据表达的须要，支配好外貌描写的依次。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应当遵循肯定的依次。但是，有时为了表达的须要，或者视察角度的改变，外貌描写的依次也会有改变。总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是胜利的。爸爸是电影迷（一）“吃饭了！吃饭了！”妈妈在厨房里喊道。我和爸爸正在客厅看成龙主演的电影珍宝安排。我看了看爸爸，
7、爸爸看了看我谁都没动，我心想：你不去，我也不去。“吃饭，吃饭，快点，“妈妈大声喊道。我和爸爸同时站了起来，可是谁也没有挪动一步，爸爸有点忍不住了，瞪着眼对我说：“儿子，你先去吃，我立刻就来。”我很不情愿的迈出了两步，眼睛却始终盯着电视。“你们俩究竟吃不吃饭，”妈妈站在厨房门口眼睛睁得大大的盯着我们吼道。“来啦，来啦，”爸爸一边关电视一边答道。我和爸爸飞奔过去，端起一大碗面大口大口的吃着，妈妈没好气的说：“吃饭都想着电影你们咋得了哦”我和爸爸吃完面，就只往客厅里冲。妈妈摇摇头说：“真拿你们爷俩没方法。”爸爸的背（二）爸爸的背，宽宽的，是我儿时的乐园。依稀记得，小时候，最熟识的就是爸爸的背。每天，
8、我总是吵着闹着要骑马，嘴里还模糊不清地喊着：“爸，爸爸，骑，骑马。”爸爸总是咧开嘴笑一笑，然后抬起手勾勾我的小鼻子：“小乖乖，来吧！”说完，便把身子俯下来，双手撑在床上，我呢，则慢悠悠，呼哧呼哧地爬上爸爸的背，然后嘴里咯咯地笑着：“小马，快，快跑”爸爸就像一只温驯的小马在床上爬来爬去，时时常用手扶扶我，问声：“没事吧？”时刻都在担忧我摔着或碰着，那时的我，就是世界上最华蜜的小孩了！转瞬间，我步入了小学，小学生的我觉得爸爸的背，暖暖的，一种依靠。小学时，最喜爱坐在爸爸的自行车后座上，把身子靠在爸爸的背，很暖和，很舒适，每次他上街，我都会蹦着跳着要跟着去，然后呼哧呼哧地爬上自行车后座，找寻爸爸的背
9、所给我的那种暖和的感觉，就像一只小鸟偎依着大树，给我与生俱来的平安感。那时，爸爸的背，就像一堵墙，密不透风，为我拦住风雨。后来，我进入了初中，中学生的我，宛若发觉爸爸的背，是那么的直，不曾弯过。那天，爸爸把我拦下，他一脸肃穆，眉毛直直的，他说：“婷婷，把背直起来，不要驼着背。”我有些不以为然：“那怎么了以后不这样就是了。”爸爸的脸在急剧地改变，眉毛快竖起来：“习惯成自然，养成了就很难改掉，你连背都直不起来，以后还怎么在别人面前抬得起头？我们人穷，但志不能穷，你说呢？”他说得井井有条，让我没任何反对的机会，从那以后，一望见爸爸的背，我就会自觉地挺起胸膛。爸爸的背，女儿的山。爸爸的背，给了我快乐、
10、暖和和依靠，还给了我自信和尊严，让我明白了许多，懂得了许多。爸爸的背，是我心中最雄伟的山！小学写人作文 篇2我有许多幻想。我曾幻想要变成愉快的小鸟，在碧蓝的天空中逍遥自在地翱翔。飞过高山，飞过大海，飞过那宏伟的万里长城，去看看祖国，去看看世界。我也幻想变成欢乐的鱼儿，在大海妈妈的怀里无忧无虑地遨游。可是我最想实现的幻想是能坐在荷兰的草地上，看着那被分成十几块颜色的田野上有一群如白云似小学写人作文 篇3下课时，突然，卢老师对大家大声喊：“快进教室，我告知你们一个好消息”。我们惊奇地走进了教室。卢老师清了清嗓子，生气地说：“你们这次考试成果真好。何一：84分、罗轶明：96分、郑宇欣：88分”我想：
11、我们这些平常成果非常精彩的都考差了，其他的同学应当考得更差了！我接着听着卢老师报分数：“王永杰90分！”啊？不会听错吧！卢老师望见大家惊异的目光，大声地又报了一遍分数。没错，王永杰竟然考得这么好！真是破天荒，爆了一个大冷门！王永杰听到自己考了好成果，兴奋得握了握拳头。我想：王永杰考高分的缘由或许是他在努力学习。我也要更加用心地学习，别被其他同学超过。小学写人作文 篇4我最熟识的人是范胜伟。我和他是兄弟，他的外号叫“大米饭”。每次我去范胜伟家，他都蹑手蹑脚藏在门后面偷笑，我一进家门，范胜伟跳出来吓我一跳。每次我在他家玩电脑，都听他嘴里大叫着：“冲啊，杀啊，搞死他，GO GO GO！”我们玩电脑玩
12、的可牛了，输的时候都很悲观。玩火柴人就像自己是火柴人一样，玩斗争的时候就像士一样。我告辞的时候他都送我一张卡，无论是什么卡他都送我，直到他把卡送完为止，不过有的时候不送。小学写人作文 篇5我赞美你环卫工人 早晨的一缕缕阳光洒向这座城市，这座城市变的更加漂亮。此时的你在享受着他的清爽，享受它的安静，享受着它的阳光，享受着它整齐的漂亮，享受着它的给你带来好心情，你可知道是谁把我我们这座城市装扮的如此漂亮，如此绚丽夺目吗？是那些披星戴月日夜辛勤劳作的环卫工人们。当环卫工人凌晨在大街上辛勤劳作时，信任大多数市民还在熟睡中；当宁静的大街上还未有一个人影的时候，他们早已拿着扫帚奔波在大街小巷，桔红色的工作
13、服在路灯的辉映下，闪耀着点点的光线。他们没有豪言壮语，只有静默奉献。辛勤的汗水洗刷着城市的污垢，为人们创建着一个崭新而又温馨的环境。一个环卫工人，须要年复一年的工作，每天早晨4时就要集合，直至零晨，到处都有环卫工人的踪影。平均每个环卫工人每天清扫面积近1万平方米。当遇到台风或者是下雨时，打扫的难度是最大的，有时很想在家里呆着，等风雨过后再出来打扫，但看到地面乱脏脏的，就觉得不舒适假如没有这些环卫工人，我们的城市将变成什么样？同学们，让我们敬重环卫工人的劳动果实！不要随意丢弃垃圾！把垃圾扔到垃圾桶只是举手之劳，可假如我们每个人都这样做，就减轻了环卫工人的负担，使他们不用再早出晚归。他们是我们最该
14、敬重的人。关切环卫工人，就是关切我们身边最可爱的人。我们的祖国就象一个群星绚丽的世界，环卫工人则像闪耀的星星。尽管人们不知道他们的名字，可是他们却在自己的轨道上发出一束束光和热。扫净一条大路,扫出一头皱纹；清洁一座城市,付出毕生心血！请爱惜我们身边辛勤劳动的环卫工人吧，就想爱我们的父母一样。小学写人作文 篇6两条弯弯的柳叶眉，一双会讲话似的眼睛，一个又小又高的鼻子，一张薄薄的嘴唇，一头乌黑亮丽的长发扎成两个可爱的马尾，这就是我的好挚友夏倩。她可是个地道的小书虫呢！她家里有一个大屋子，里面全是书，她的房间里更是有三个书柜之多，还常常在我家蹭书看。我到她家的书室里，简直就像到了书的海洋，哪都是书。
15、别看她这么爱看书，就以为她是个文雅的姑娘了，她玩起来可也是一把好手。有一次，大家去一天小溪边玩，那的溪水与我们腰间齐平，我们就确定要一起去抓鱼。一起先我们让夏倩去的时候夏倩还有一些推辞，后来耐不住我们的软磨硬泡也去了。她抓鱼可谓是又快又准，一只手握着削尖了的树枝，一只手时常地在水中划过，“啪嗒”，一条足有一尺长的青鱼被她的树枝刺中，溅起一朵朵水花。“啪嗒啪嗒”又是几条青鱼被她刺中。然后我们坐在一起烤鱼，夏倩的烤鱼技术特别好，让我们不停的赞美着她。夏倩听了只是呵呵一笑。我喜爱我这位心灵手巧又虚心的好挚友。小学写人作文 篇7大眼睛，淡眉毛，樱桃小嘴，猜猜这个人是谁？哈，这就是我！我爱看书，但是我最不喜爱看书时有人有意打搅我。这时我就会闭上眼睛，假装睡大觉，安排胜利后，我又接着兴致勃勃地看收。我不仅爱看书，还是个急性子。有一次一大清早，我打了个大哈欠，起了床，舍命地敲着爸妈房间的门，“啊，干嘛呀？”妈妈不耐烦地问。“快起床！我上学要迟到啦！”好好好，我的小祖宗，我立刻起来，你等一会儿！“哼！”我撅着小嘴，不耐烦地等着。“咔”妈妈慢吞吞地走了出来，“啊，怎么才出来，7点半了！”你那么急干什么，8点才上课！“唉！”虽然我很会
