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1、word生物必修二随堂测试一某某座号成绩一、重要概念l.相对性状：_的_的不同表现类型。2.测交:Fl与_杂交(用来测定Fl的基因组合)。3.等位基因：位于一对_的_上，控制着_的基因。(等位基因的本质区别是基因的_不同，通过_产生等位基因)4.纯合子：由_的配子结合成的合子发育成的个体。5.杂合子：由_的配子结合成的合子发育成的个体。(含等位基因，能产生多种配子；不能稳定遗传)6.表现型：生物个体表现出来的_。 7.基因型：与表现型有关的_。8.四分体：联会后的每对同源染色体含_条染色单体。9.DNA复制：指以_为模板合成_的过程。10.转录：以_为模板，按照碱基互补配对原如此，合成_的过程
2、(场所：细胞核、线粒体、叶绿体，参与的酶：解旋酶、RNA聚合酶)。ll.翻译：以_为模板，合成具有_的过程。12.密码子：_上决定一个氨基酸的_相邻的碱基。13.伴性遗传：有些性状的遗传常与_相联系，这种现象就是伴性遗传。14.基因突变：由于DNA分子中发生碱基对的_、_或_，而引起的_的改变(发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，不分裂的细胞一般不发生基因突变)。15基因重组：生物在进展_的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。生物必修二随堂测试一参考答案1.一种生物 同一种性状 2.隐性纯合子 3.同源染色体 一样位置 相对性状核苷酸的排列顺序 基因突变 4.一样基因 5.不同基因
3、6.性状 7.基因组成 8 49.亲代DNA 子代DNA l0. DNA的一条链 RNA ll.信使RNA 一定氨基酸顺序的蛋白质12.信使RNA 三个 l3.与性别相关联 l4.增添 缺失 改变 基因结构 l5.有性生殖 生物必修二随堂测试一参考答案1.一种生物 同一种性状 2.隐性纯合子 3.同源染色体 一样位置 相对性状核苷酸的排列顺序 基因突变 4.一样基因 5.不同基因 6.性状 7.基因组成 8 49.亲代DNA 子代DNA l0. DNA的一条链 RNA ll.信使RNA 一定氨基酸顺序的蛋白质12.信使RNA 三个 l3.与性别相关联 l4.增添 缺失 改变 基因结构 l5.有
4、性生殖 生物必修二随堂测试一参考答案1.一种生物 同一种性状 2.隐性纯合子 3.同源染色体 一样位置 相对性状核苷酸的排列顺序 基因突变 4.一样基因 5.不同基因 6.性状 7.基因组成 8 49.亲代DNA 子代DNA l0. DNA的一条链 RNA ll.信使RNA 一定氨基酸顺序的蛋白质12.信使RNA 三个 l3.与性别相关联 l4.增添 缺失 改变 基因结构 l5.有性生殖 生物必修二随堂测试一参考答案1.一种生物 同一种性状 2.隐性纯合子 3.同源染色体 一样位置 相对性状核苷酸的排列顺序 基因突变 4.一样基因 5.不同基因 6.性状 7.基因组成 8 49.亲代DNA 子
5、代DNA l0. DNA的一条链 RNA ll.信使RNA 一定氨基酸顺序的蛋白质12.信使RNA 三个 l3.与性别相关联 l4.增添 缺失 改变 基因结构 l5.有性生殖 生物必修二随堂测试一参考答案1.一种生物 同一种性状 2.隐性纯合子 3.同源染色体 一样位置 相对性状核苷酸的排列顺序 基因突变 4.一样基因 5.不同基因 6.性状 7.基因组成 8 49.亲代DNA 子代DNA l0. DNA的一条链 RNA ll.信使RNA 一定氨基酸顺序的蛋白质12.信使RNA 三个 l3.与性别相关联 l4.增添 缺失 改变 基因结构 l5.有性生殖 生物必修二随堂测试二某某座号成绩一、重要
6、概念16二倍体：由_发育而成的个体，体细胞中含有_染色体组的叫做二倍体。17多倍体：由_发育而成的个体，体细胞中含有_染色体组的叫做多倍体。18单倍体：体细胞中含有本物种_染色体数目的个体。19染色体组：指细胞内的一组_。它们在形态和功能上_,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的_(细胞中形态一样的染色体有几条就含几个染色体组)。20.人类遗传病：由于_而引起的人类疾病。21.单基因遗传病：受_等位基因控制的遗传病。22.多基因遗传病：由_基因控制的人类遗传病。23自然选择：在_中，适者生存、不适者被淘汰的过程。24.种群：生活在同一地点的_生物的一群个体。25.种群基因库：一个种群的
7、_个体所含有的_基因。26.基因频率:某个基因占全部_的比例(计算方法：某个基因全部等位基因， 注意色盲基因频率计算时，不计算Y,Y上没有等位基因)。27.物种：分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出_的一群个体。28.隔离：同一物种不同种群的个体，在自然条件下_的现象。29.地理隔离：分布在不同自然区域的种群，由于高山、河流、沙漠等_，使彼此间无法相遇而不能交配。30生殖隔离：种群间的个体_，或者交配后_.生物必修二随堂测试二参考答案l6.受精卵2个 17.受精卵 三个或三个以上 l8.配子 l9.非同源染色体 各不一样 全部信息
8、20.遗传物质改变 21 一对 22.多对 23.生存斗争 24. 同种 25.全部 全部26.等位基因数 27.可育后代 28.基因不能自由交流 29.地理上的障碍 30.不能自由交配，不能产生出可育后代 生物必修二随堂测试二参考答案l6.受精卵 17.受精卵 三个或三个以上 l8.配子 l9.非同源染色体 各不一样 全部信息20.遗传物质改变 21 一对 22.多对 23.生存斗争 24. 同种 25.全部 全部26.等位基因数 27.可育后代 28.基因不能自由交流 29.地理上的障碍 30.不能自由交配，不能产生出可育后代 生物必修二随堂测试二参考答案l6.受精卵 17.受精卵 三个或
9、三个以上 l8.配子 l9.非同源染色体 各不一样 全部信息20.遗传物质改变 21 一对 22.多对 23.生存斗争 24. 同种 25.全部 全部26.等位基因数 27.可育后代 28.基因不能自由交流 29.地理上的障碍 30.不能自由交配，不能产生出可育后代 生物必修二随堂测试二参考答案l6.受精卵 17.受精卵 三个或三个以上 l8.配子 l9.非同源染色体 各不一样 全部信息20.遗传物质改变 21 一对 22.多对 23.生存斗争 24. 同种 25.全部 全部26.等位基因数 27.可育后代 28.基因不能自由交流 29.地理上的障碍 30.不能自由交配，不能产生出可育后代 生
10、物必修二随堂测试二参考答案l6.受精卵 17.受精卵 三个或三个以上 l8.配子 l9.非同源染色体 各不一样 全部信息20.遗传物质改变 21 一对 22.多对 23.生存斗争 24. 同种 25.全部 全部26.等位基因数 27.可育后代 28.基因不能自由交流 29.地理上的障碍 30.不能自由交配，不能产生出可育后代 生物必修二随堂测试二参考答案l6.受精卵 17.受精卵 三个或三个以上 l8.配子 l9.非同源染色体 各不一样 全部信息20.遗传物质改变 21 一对 22.多对 23.生存斗争 24. 同种 25.全部 全部26.等位基因数 27.可育后代 28.基因不能自由交流 2
11、9.地理上的障碍 30.不能自由交配，不能产生出可育后代 生物必修二随堂测试三某某座号成绩二、重要知识、原理和结论一基因的别离定律；(孟德尔第一定律)1、遗传学的奠基人孟德尔从生物的_出发，揭示出了遗传的两个根本规律：基因的别离定律和基因的自由组合定律。2、豌豆是_传粉，而且是_受粉，在自然状态下能防止外来花粉粒的于扰，因此用豌豆做人工杂交试验，结果既_又_。3、豌豆的一些品种之间具有_，因而杂交试验结果_4、孟德尔认为，生物体的性状都是由遗传因子(后改称为基因)控制的。在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子都是_存在的，不相融合；在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此_，分别进入不同的配
12、子中，随配子遗传给后代。5、孟德尔通过_的遗传试验，揭示了基因的别离定律，在该实验中，Fl产生的雄配子和雌配子各有两种，比例为_(F1的雄配子数_雌配子)；F2出现_种基因型，数量比接近_。6、_能够稳定地遗传，它的自交后代不会发生_；杂合子不能稳定地遗传，它的自交后代还会发生性状别离，随着连续_的进展，后代中纯合子的比例越来越_，杂合子的比例越来越_。7、_试验不仅证明了Fl是_，而且证明了Fl在形成配子时，_， 进入到不同的配子中。8、基因别离定律的实质；在杂合子的细胞中，位于_，具有一定的独立性，生物体在进展_形成配子时，等位基因会随着_的分开而别离(发生在减数第一次分裂后期)，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。9、生物个体的基因型在很大程度上决定了生物个体的表现型。基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的表现形式。生物体在整个发育过程中，不仅要受到内在因素基因的控制，还要受到外部环境条件的影响。表现型(性状)是_共同作用的结果。生物必修二随堂测试三参考答案1.性状 2.自花 闭花 可靠 容易分析 3.易于区分的性状容易观察和分析 4.成对 别离 5.一对相对性状 l：1 远远多于 3种 l：2：16.纯合子 性状别离 自交 上下 7.测交 杂合子 等位基因别离 8.一对同源染色体上的等位基因 减数分裂 同
