班主任班级管理心得

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1、班主任班级管理心得班主任班级管理心得作为一名班主任我深知一个班级的好坏对学校的工作有重要的影响。我深知自己责任的重大。在近几年的班主任工作中可以说有许多的得与失。如今我就如何管理好班级谈谈我的一点体会。一、巧妙选拔班干部，培养同学们的主人翁意识二、制定好班规，标准学生的行为俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”。只有学生有良好的组织纪律和良好的行为习惯，学生才能全身心投入学习。为了约束学生的行为习惯，必须制定好班规。我在充分理解本班学生的实际情况的根底上，广泛听取班干部、学生、科任教师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，教师补充成文，这样制订出来的班

2、规可行性和操作性较强，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让学生在很短的时间内标准自己的言行，养成良好的习惯。三、让学生树立远大理想，激发学习的动力一个人假如没有理想，就好似大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。平时利用报纸和优秀和感染学生，让学生明确学习的目的，知识的重要性。每月制定自己的学月奋斗目的，只有让学生明确了自己的奋斗目的，学生才会知道自己应该做什么，如何做。才会有学习、生活的动力。四、以人格魅力去感染学生这虽是一种“无声的教育”，却能到达无声胜有声的效果，古人云：“以今率人，人假设身先”，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师

3、表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我上课就绝不迟到；我要求学生按时交作业，我就一定会按时修改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到，力求“己所不欲，勿施于人“。教师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种宏大的教育动力，这样班主任就能在学生中享有崇高的威信。五、多表扬，少批评表扬是最好的教育方式。只有让每一位学生都看见自己的优点，才会树立其自信心和自豪感，才会有学习的兴趣和动力，多表扬，少批评，所以我喜欢在每一周认真评选“班级之最”。每周评选学习积极举手的学生、积极答复下列问题的学生、好人好事等。让每位学生都能找到自己的位置，同学们的热情高，效果很好，全班形成一种“学先进，赶先进”的现象，这样良好的班风就能逐渐形成。六、多与学生交流，多与学生谈心要管理好班级，就要多与学生多交流和谈心，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。第 页 共 页