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1、清朝前期的文学艺术教学设计萍乡市第七中学 漆虹一、课标内容以红楼梦、昆曲和京剧为例，了解清朝文学艺术的成就和特色。二、学情分析通过本学期的学习，学生已有一定的认知水平和历史思维能力，并且对于古代的文学艺术有着浓厚的兴趣。所以在学生已有兴趣的基础上，要更好地调动学生的积极性，让学生参与到课堂中来，自己讲故事，再加上教师的讲解引导，认识到中国古典文化的魅力所在。三、教材分析本课要学习的主要内容包括红楼梦、昆曲与京剧艺术。内容呈并列关系，集中反映了清朝文化繁荣。文学是一定社会政治、经济的反映，同时文学的发展、繁荣又是以一定社会政治、经济为基础的。学习清朝前期文学艺术，首先要了解清朝前期社会政治和经济
2、发展的状况发展。四、教学目标1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生历史解释、家国情怀的核心素养。2.学习目标目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记红楼梦的作者、思想内容和创作特色；昆曲、京剧的演变历程的基本史实；目标2：探究清朝文学艺术发展的原因，学习红楼梦和京剧的内容，了解清朝文学艺术的成就和特色，并激发对祖国传统文化的自豪感。3重点难点重点：红楼梦的文学成就及反映的时代特点。难点：清朝文学艺术发展的原因。五、 教学活动清朝前期的文学艺术
3、是中国历史第二册的教学内容，重点分析清朝前期的文学艺术发展原因及成就。为突出重点、突破难点，我充分发挥希沃白板5多媒体课件的优势，运用丰富的音频、动画、图片等资源，如曹雪芹像、红楼梦及昆曲、京剧选段等。激发学生的学习兴趣。通过希沃白板自带的蒙版、游戏等资源开展学习，激发学生学习兴趣。1.谈话导入师：为什么说红楼梦是我国古代最优秀的长篇小说？清代的戏剧剧种有什么新的发展？今天我们一起来寻找答案。2.讲授新课出示学习目标，指引学生学习。（1）自主学习出示任务：任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记红楼梦的作者、思想内容和创作特色；昆曲、京剧的演变历程的基本史实。反馈指导：
4、学生自主学习，教师巡视，并结合清朝前期的文学艺术导学任务单，任务一，清朝前期的文学艺术自学检测，答案解析，处理学生自主学习反馈问题。（3）合作探究出示任务：任务二【合作探究】1.结合视频，说说你了解的红楼梦；分析归纳出清朝文学艺术发展的原因。2.视频：昆曲牡丹亭选段。同学们看完这段昆曲有何感受？昆曲是何时形成的，有什么特点？阅读教材，梳理昆曲的演变过程，并说出昆曲的特点及代表作。3.阅读教材，说出京剧是怎样产生的？PPT出示问题:分析归纳出清朝文学艺术发展的原因。l 市民生活的需要明中叶以后,逐渐产生了资本主义萌芽，导致市民阶层不断壮大，所以反映市民阶层思想感情和复杂的社会生活的通俗文艺形式小
5、说和戏曲得到长足的发展。l 科学技术的发展明清两代，随着工商业市镇繁荣和书坊、印刷业的迅速发展，适合广大平民欣赏的趣味性小说因具有广阔的市场需求而广泛流传。l 文化专制的结果明清两代统治阶级对知识分子采取笼络和高压两手政策，客观上加强了小说创作的力量。第一篇章读：一部红楼揭秘社会命运PPT出示问题：1.结合视频，说说你了解的红楼梦；播放课件素材视频：红楼梦学生回答。教师从红楼梦的内容、艺术特色、地位、影响方面去讲述。内容：红楼梦，中国古代四大名著之首，章回体长篇小说，原名脂砚斋重评石头记，又名情僧录风月宝鉴金陵十二钗还泪记金玉缘等，梦觉主人序本正式题为红楼梦。本书前80回由曹雪芹所著，后40回
6、高鹗整理。以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。艺术特色：毛泽东：红楼梦我至少读了五遍我是把它当历史读的。开头当故事读，后来当历史读毛泽东：传统的思想和写法都被打破了。红楼梦塑造了众多的人物形象，他们各自具有自己独特的个性特征，成为不朽的艺术典型，在中国文学史和世界文学史上永远放射着奇光异彩。红楼梦的情节结构，在以往传统小说的基础上，也有了新的重大的突破。它改变了以往如水浒传西游记等一类长篇小说情节和人物单线发展的特点，创造了一个宏大完整而又自然的艺术结构，使众多的人物活动于同一空间和时间，并且使情节的推移也具有整体性，表现出作者卓越的艺术才思。红楼梦的语
7、言艺术成就，更是代表了我国古典小说语言艺术的高峰。作者往往只需用三言两语，就可以勾画出一个活生生的具有鲜明的个性特征的形象;作者笔下每一个典型形象的语言，都具有自己独特的个性，从而使读者仅仅凭借这些语言就可以判别人物。作者的叙述语言，也具有高度的艺术表现力，包括小说里的诗词曲赋，不仅能与小说的叙事融成一体，而且这些诗词的创作也能为塑造典型性格服务，做到了“诗如其人”-切合小说中人物的身份口气。从中可看出，红楼梦思想性强，艺术性高。拓展：“金陵十二钗”是红楼梦里太虚幻境“薄命司”里记录的南京12个最优秀的女子。元春、贾探春、妙玉、薛宝钗、贾迎春、贾惜春、林黛玉、李纨 、秦可卿、贾巧姐、王熙凤、史
8、湘云。宝玉问道: “何为金陵十二钗正册? ”警幻道: “即贵省中十二冠首女子之册。”作者以12个女子这样的拟人手法阐释了周易理论中的十二地支的轮回关系，是红楼梦一书的主旨所在。影响：国内：红学。红楼梦问世后，引起人们对它评论和研究的兴趣，并形成一种专门的学问-红学。据李放八旗画录注说“光绪初，京朝士大夫尤喜读之(指红楼梦)，自相矜为红学云”。如果说，那还是句戏语，其后近百年来，红楼梦的评论、研究日益发展、兴盛，确乎成了一种专门的学问。即研究红楼梦的学问，横跨文学、哲学、史学、经济学、心理学、中医药学等多个学科。国际：红楼梦已被译成20多种不同文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。大英百科
9、评价说，红楼梦的价值等于一整个欧洲。红楼梦是一部大书。红楼梦是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，代表古典小说艺术的最高成就之一，也是中国古代四大名著之一。它以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法、凄凉深切的情感格调、强烈高远的思想底蕴，在中国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值，达到中国古典小说的高峰，因此被誉为“中国封建社会的百科全书”。第二篇章赏：一腔昆曲舞动艺术人生PP
10、T出示问题：2.阅读教材，梳理昆曲的演变过程，并说出昆曲的特点及代表作。学生回答后，教师根据PPT图示进行讲解。设计意图：时间轴的形式展现历史问题，使得历史问题脉络更加清晰。具体讲解：汤显祖与牡丹亭作品通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，洋溢着追求个人幸福、呼唤个性解放、反对封建制度的浪漫主义理想。桃花扇借助秦淮歌妓李香君与侯方域的恋爱故事，表现出人民的亡国之痛，人物形象鲜明，情节起伏跌宕，词句谨严凝练。当时的观众在观看这两部剧时，多流泪感叹。长生殿写的是唐明皇李隆基和杨贵妃的故事，叙事严谨，文词华美，音律严格，是现实主义和浪漫主义相结合的佳作。第三篇章品：一段京剧感受国粹魅力PPT出示问题
11、3.阅读教材，说出京剧是怎样产生的？学生回答。知识补充：京剧角色：四大行当生：男性角色，演员扮相俊美，干净。旦：京剧中各种女性角色净：又称“花脸”，饰演性格、品质或相貌上有特异之处的男性角色。丑：“小花脸”，大多表现生活在社会底层的人，性格机敏、 滑稽，并不全然指性格上的丑陋。京剧脸谱京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色,各有寓意：红色寓赤胆忠心；紫色寓智勇刚毅；黑色寓忠正耿直；白色寓奸诈狠毒，蓝色寓刚强豪爽；绿色寓勇猛莽撞；黄色寓凶狠残暴。此外，还有老红、瓦灰、金、银等色,各有寓意。 为进一步了解脸谱的寓意，学生欣赏歌曲说唱脸谱节选。面临传统文学艺术淡出青少年的生活，作为初中生的我们，能做哪些拯救文学艺术作品的小举措呢？同学们欣赏京剧与现代音乐结合的王妃。 作为学生，应积极学习了解传统戏剧文化知识，学会欣赏传统戏剧文化的魅力，传承艺术精髓。（3）课堂小结随着清朝社会经济的发展和市民文化的繁荣，清代的文学艺术取得了很大的成就。其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的红楼梦,既是历史的真实写照，又是封建社会的缩影。昆曲和京剧艺术丰富了城乡民众的文化生活。文学艺术作品是一定时期社会政治、经济的反映。（4）归纳总结：本课思维导图。（5）训练出示习题，学生完成。
