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1、2021新部编版四年级上册语文教学工作计划及教学进度安排表2021年四年级班主任工作计划 2021新部编版四年级上册语文教学工作计划及教学进度一、班级情况分析我班共有学生xx人，其中男生xxx人，女生xx人。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前全部有了很大提升，学习习惯有了好转，而且掌握了部分学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提升。本学期教学，应在让每个孩子全部进步的基础上，继续多关注后进生的学习。二、本册教学目标本册经过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，主动的人生态度和正确价值观。在识字
2、写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达成中年级的上阶段教学目标。本册学习要达成的关键目标:1认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。2能用一般话正确，流利，有感情地朗诵课文。3体会课文中关键词句表示情意的作用。4能初步把握的关键内容，体会表示的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5在交谈中能认真倾听，养成向人请教，和人商讨的习惯。听人说话能把握关键内容，并能简明转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6留心周围事物，勤于书面表示。能把内容写得比较清楚，比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有显著错误的词句。三、教学方法1、在识字、写字教学上，学生
3、经过前三年的学习，已经含有一定的独立识字能力，因此引导学生学生自学自查完成认字的任务，只对少数不轻易读准或轻易混淆的字作合适指导。对要求写的字，在精读课文的教课时，把写字的任务妥善地安排在教学过程中，不把写字的作业全部留到课外，对不轻易写好的笔画、结构和轻易写错的笔顺作详细指导，使2、在阅读教学方面，要重视以下五个方面的引导：练习朗诵和默读；了解内容，体会感情；领悟表示的方法；积累语言；向课外扩展延伸。阅读教学中，要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生关键经过自主的入境入情地朗诵，读懂课文，有所感悟；并经过朗诵的实践，逐步提升朗诵的水平。要经过重复实践，使学生逐步学会默读。在多个形式的
4、读中，了解内容，体会感情，领悟表示的方法，积累语言。3、口语交际教学，要在听和说的双向互动中培养学生倾听、表示和应正确能力。4、习作教学，要注意激发爱好，让学生不拘形式地自由表示。能用自己喜爱的形式来写，为学生的自由表示和有创意的表示发明条件。重视习作以后的交流和展示，注意引导学生修改自己的习作。5、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养6、要切实使用好和书本配套的教学辅助用书，并妥善安排好教课时间。四、教学进度安排2021年新部编本四年级上册语文教学进度表周次日期教学内容课时一讲解暑假作业1.观潮2.走月亮7二当代诗二首4*繁星口语交际6三习作语文园地一5.一个豆荚里的五粒豆4四蝙蝠和雷达7.呼风唤雨的世纪8*蝴蝶的家6五习作：小小“动物园”语文园地二4六古诗三首10、爬山虎的脚6七、蟋蟀的住宅口语交际5八习作：写观察日志语文园地三6九盘古开天地13.精卫填海7十普罗米修斯15.女娲补天6十一习作：我和过一在7十二语文园地四愉快读吧16.风筝5十三麻雀习作例文习作：生活万花筒7十四牛和鹅19.一只窝囊的大老虎20.陀螺6十五古诗三首22.为中华之崛起而读书23.梅兰芳蓄须7十六延安，我把你追寻习作：写信语文园地五7十七王戎不取道旁李26.西门豹治邺27.小说二则6十八口语交际：讲历史小说习作语文园地八6十九期末复习（一）6二十期末复习（二）6累计120
