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1、小学德育目标一、德育工作总目标：初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、规则意识、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯；逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。二、德育工作主要内容：1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育；5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；7、开展
2、心理健康教育。三、德育工作主要方法：1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点；2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。四、分年段德育工作实施要点：由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段的学生又各具特点，因而制订了不同的德育实施要点。一年级德育工作实施要点（一）一年级学生特点：学生刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又
3、不习惯；对学习感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯缺乏规范性。特别信任老师。思维具有直观、具体、形象等特点。（二）实施重点：培养学生养成良好的行为习惯。（三）实施内容：第一学期1、对新生进行入学教育，包括校园内礼仪，教室内礼仪，路队制礼仪，集会时的礼仪；2、对学生进行安全意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永盛小学学生一日常规；3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课要专心听讲，读写姿势要正确，按时完成作业不拖拉；4、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫生，爱护公物的教育；5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；6、民主竞争选举班干部；7、通过观察、谈
4、话、家访等方式全面了解新生情况；8、认识国旗，国微，会唱国歌。9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；14、我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情；15、开展“珍爱生命”的主题活动。第二学期1、继续加强常规教育工
5、作，逐渐提高要求。2、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；3、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。5、运用永盛小学校本教材激扬生命.行为礼仪篇，加强学生行为礼仪教育；庆祝“六一”儿童节系列活动；6、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识7、开展春游活动；8、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；9、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；10、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；11、“爱卫生，促文明”主题队会，教育学生讲卫生,
6、勤洗澡，勤换衣，勤俭指甲等；12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；13、对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育等；14、学习消防器材的种类和使用方法，进行“灭火”演习；15、进行“地震”模拟训练；二年级德育工作实施要点（一）二年级学生特点：已经基本适应小学的学习生活，愿意遵守校规校纪，但由于自控力不够稳定，行为规范方面常常有反复，喜欢参加集体活动，喜欢表现自己，竞争意识和上进心有所发展。（二）实施重点：对学生进行校规校纪和热爱学校的教育。（三）实施内容：第一学期1、继续巩固常规教育，开展好即时性班级活动和常规性班级活动；2、开展“教师节活动”，
7、教育学生要尊敬老师，热爱老师；3、通过班会、民主选举班干部；4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；6、规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永盛小学学生一日常规；7、珍惜生命，注意安全。通过活动，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力；8、教育学生尊敬师长，讲礼貌，让学生在家完成力所能及的家务；自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识和担当意识；9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、规则意识
8、教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永盛小学学生一日常规；11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；13、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；14、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺，发现各方面突出的人才；15、结合“我是班级小主人”等主题教育活动，帮助学生树立集体观念。第二学期1、巩固已经养成的学习习惯，重点是是读书姿势要正确、上课专心倾听、作业完成要认真，课外阅读要有乐趣的教育；2、教育学生继续巩固良好的行为习惯，重点是按时到
9、校，认真打扫卫生，尊敬老师，与同学和睦相处；3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。5、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识6、运用永盛小学校本教材激扬生命.行为礼仪篇，加强学生行为礼仪教育；庆祝“六一”儿童节系列活动；7、开展春游活动；8、熟记社会主义核心价值观，进行爱国教育；9、教育学生正确的写字姿势和如何保持书本整洁；10、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；11、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；13、
10、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；14、牢记社会主义核心价值观，进行诚信教育；15、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；三年级德育工作实施要点（一）三年级学生特点：处于良好道德品质的关键形成期，情感表达不稳定，有一定的集体意识，行为控制力较弱，模仿性强，道德认识水平较低，辨别是非能力较差，容易受外界影响。（二）实施重点：以中小学生守则和小学生日常行为规范为要求，开展多种形式的活动，培养各种良好的行为习惯和生活自理能力，懂得关爱他人，强化常规教育。（三）实施内容：第一学期1、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；2、结合班级布置、卫生评比等活动，进行爱
11、劳动勤俭节约教育；3、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；4、遵守公共场所秩序，爱护公共财物和设施，服从活动组织安排；5、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；6、规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永盛小学学生一日常规；7、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；8、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等；9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人
12、、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等11、运用永盛小学校本教材激扬生命.行为礼仪篇，加强学生行为礼仪教育；12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；15、引导学生文明过年，进行传统文化和文明礼仪教育。第二学期1、通过召开主题班队会和开设班主任课，教育学生团结友爱，学会与人和谐相处；2、定期召开小干部会，对小干部进行培训；3、完成对全体学生的家访
13、，积极争取家长的配合；4、开展班级“巧巧手”竞赛活动，进行热爱劳动教育。5、运用永盛小学校本教材激扬生命.行为礼仪篇，加强学生行为礼仪教育；庆祝“六一”儿童节系列活动；6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：7、开展春游活动；8、熟记社会主义核心价值观，进行爱岗敬业教育，培养奉献精神，创造文明城市；9、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；10、端正学习态度，养成良好学习习惯；11、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；13、召开“家长会”，让父母了解学生在校的学习情况以及表现如何；14、开展
14、“我爱读书”的主题班会；15、认真学好各门功课，养成刻苦学习的良好习气，能独立思考，具有一定的是非辨别能力。四年级德育工作实施要点（一）四年级学生特点：四年级学生正处于由儿童期向少年期的转变过程中，独立意识增强，已经不满足于单纯的课堂教学，兴趣爱好体现明显，愿意参加集体活动，逐步树立起集体荣誉感，有较强烈的人际交往愿望。（二）实施重点：加强年级、班级的常规管理、制度建设，树立良好班风，正确的舆论，爱惜集体荣誉。围绕“养成教育”开展教育实践活动。（三）实施内容：第一学期1、开展榜样学习活动，确定班级目标。进行刻苦学习的教育，做好学生从中年级向高年级过渡的起始工作；2、帮助学生选择适合自己的一个小
15、岗位，积极为孩子提供展示自我才华的机会，体验为他人服务的快乐；3、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；5、指导学生学会与同学相处，初步培养学生人际交往能力。6、自觉遵守法纪，做个好公民、好学生、好孩子，培养孩子法制意识和规则意识；7、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；8、规则意识教育，教育学生遵守小学生日常行为规范和永盛小学学生一日常规；9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；11、开展“英雄事迹故事”演讲
