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1、精品资料二年级数学工作方案小学二年级第一学期数学教学方案 对于步入二年级的同学，他们经过一年根本适应了小学的生活，这个时候对知识的学习提到一个日程上来，结合实际，制定本学期方案如下： 一、班级分析p 本学期我执教二年级数学，二年级的学生在经过一年的数学学习后，根本知识技能有了很大的进步，对数学学习也有了一定的理解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的进步，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活泼，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个根底知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培
2、养上，并使不同的学生得到不同的开展。 二、教材分析p 一教学内容 本学期教材的主要内容是：100以内的加、减法的笔算，人民币的认识， 乘法的认识和乘法口诀，除法的认识和用口诀求商，图形的变化，厘米和米的认识。 二教学目的 知识和技能方面 1、学生必需要掌握100以内笔算加、减法的计算方法，可以正确地进展计算。初步掌。握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、学生需要知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称，最好熟记全部乘法口诀，纯熟地口算两个一位数相乘。 3、对于长度单位厘米和米有初步的认识，初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各局部名称，会用三角
3、板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。能识别从不同的位置观察到的简单物体的形状 数学考虑方面 1、能运用生活经历，对有关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据，描绘现实世界中的简单现象。 2、通过观察、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析p 及推理的才能，初步形成有顺序地、全面地考虑问题的意识。 解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。 2、理解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的经历。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 情感与态度
4、方面 1、在别人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在别人的鼓励和帮助下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学考虑过程的合理性。 4、在别人的指导下，可以发现数学活动中的错误，并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 7、通过理论活动，体验数学与日常生活的亲密联络。 三教学的重点、难点 教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。 教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学理论、
5、数学思维的训练。 四、教学措施 1、要从整体上把握教学目的。根据教学指导纲要，结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。 2、要尊重学生，注重学法浸透。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探究、交流和练习。 3、要注意培养学生的数学概括才能和逻辑思维才能。要重视学生获取知识的思维过程。 4、要注重培养学生的计算才能和解容许用题的才能，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 5、要注意适当浸透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。 6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和理论才能。课本中的一些例题和习题的编排，突出了考虑过程，老师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度考虑问题。 7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。 8、要浸透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立考虑、克制困难的精神。 9、要使用远程教育设备及资，在光盘播放教室、卫星接收教室进展上课。 10、上课前要利用农远资进展经心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资，要以利用农远资为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，进步教学效果，表达新的教育理念，这样促进老师在日常教学中积极运用远程教育网络。
