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1、高中生班会的理解600字篇 父亲既是我们的保护者，也是我们生命的领导者。他们的经验丰富,洞察世事。他们让我们认知这个世界也是具有危险和困境的。但我们更希望他们能理解我们的冒险心情。过分的宠爱或束缚了我们的成长。当然，我们也不能完全地放任自流。这里给大家分享一些关于班会的理解，希望对大家有所帮助。 班会的理解 一、班会目的 1、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义,其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元,一个人一生所处时间最长的即在家中,所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生,面对
2、社会的飞速发展和竞争的日趋激烈,必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处,如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。 、邀请部分家长出席,学生和家长共同参与各类游戏和活动,让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱,同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想,大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系,为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。 3、整堂主题班会以“沟通”为基调,所准备节目都和
3、日常生活有关,小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。 4、整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策,出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人,在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力,每一位同学都应在其中担任角色,力求节目精彩,有吸引力并且达到预期的教育效果。 二、班会过程 、诗歌朗诵:啊,母亲 同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献,是同学自己用心去描述，情节感人,让每一位在场的同学都
4、能体会到世界上最伟大的爱-母爱。 2、游戏：你知，我知 请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物,最喜欢的颜色,最讨厌的行为,最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度,(班主任工作 )特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人,主持人的临场发挥和引导作用极其重要,要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。一句问候,一句关心都是维系家庭温馨和爱的桥梁。 、 歌曲联唱:妈妈，再爱我一次；爱的奉献;牵手等 利用多媒体播放一些新闻片断,如:有的孩子残疾了,父母如何倾家荡产带他到处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记
5、等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书,参加高考咨询等，用强烈的视觉效果，让在场的每一人感受到爱的力量。 4、讨论:我们该怎么做 由主持人事先设计的几种场景，如:有比较好的异性同学经常打电话；同学沉溺于网上聊天;重要的考试成绩不理想等，让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们,然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾,增进彼此间的了解和沟通。 、表演:我爱我家 请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品,都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个
6、人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子,再根据自己家庭的实际情况进行沟通。 6、游戏：知识就是力量 准备了各类知识题目，由家长和同学共同合作，看看谁的知识面更广。还有各类动手的活动,如:做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个游戏突出个人的知识面，动手能力和创造性,并与时代的新技术相结合，突出时代性。 7、综合文娱表演 由学生和家长表演各自拿手的绝活,体现出家庭的温馨和学习的气氛,你唱我跳,你讲我写,一派家庭融融的气氛，其实班级就是大家的家,老师,学生和家长都是相互尊重，相互学习和相互爱护的，这样才有利于学生的健康成长。 通过这样一个主题班会，对于即将十八岁成人的
7、高三学生而言,是对家庭和社会的更深的了解，明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标,希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念，扬起人生的风帆。 班会的理解2 尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重，是人的一生修养以及自我内涵的表现,也是人所必须具有品质。尊重，简单的说，就是一种品德。它反映的是一个人的文化素养，道德修养。同时也反映了一个民族的文化底蕴。尊重是一种品德,无论是在学习、工作还是生活中,无论是对同学、老师、领导、同事或是邻居、朋友甚至家人,都应该自觉践行尊重,因为每一个人都希望得到他人的尊重。 今天龙五班的老师和同学们一起围绕“尊重”二字进行了一节主题班会,孩子们
8、各自谈论对“尊重”理解。紧接着宋老师为孩子们读了一段文章,孩子们更深刻的认识到尊重他人就是尊重自己。班会推向了高潮,孩子们在谈论尊重的时候开始反思自己,把自己平时在家在校对家长、老师、同学的不尊重进行了彻底的反思。 白芸嘉同学说:“我平时上课总是爱插话,这样是对老师和同学的不尊重，回到家里有时顶撞父母是对父母的不尊重。” 武圣航同学说:“刚才宋老师在讲话中我在翻本子,没有认真听是对老师的不尊重;在回家的路上我总是让妈妈帮我背书包,我觉得我这样做不对,爸爸很少回家，前几天爸爸回来了,让我过他身边去,而我不理不睬，是对爸爸的不孝，弟子规的父母呼应勿缓我没有做到。” 刘雨辰同学说:“今天早上我来到学
9、校就是妈妈一直帮我背着书包，我也觉得不对,在家里时常和父母发脾气，今后我知道应该孝敬父母尊重父母。” 宋禹坤同学说：“我有时候做错事妈妈说我我很不爱听,今天我知道这样做不对,今后一定要尊重父母孝顺父母；同学们和我说话,有的时候我很不耐烦,这是对同学的不尊重。” 嘉亮、斯同和小雷同学也发表了自己的意见。 宋老师最后做了总结,告诉孩子们我们要想成为一个受人尊重的人，就得先学会尊重他人。遇事常思自己过,要学会不怨人。最后同学们一致认为要践行弟子规。 同学们通过这节课认识到了尊重的重要性,也反思了自己的不足。相信孩子们在今后的生活和学习中会不断进步，同时也会受到别人的尊重，因为他们学会了怎么尊重他人。
10、 所以说，人的内心都渴望得到他人的尊重,但也只有你先尊重了他人才能赢得尊重。常言道：送花的人周围都是鲜花，种刺得人身边都是荆棘。就让我们每一个人都去先尊重别人吧!因为尊重别人就是尊重你自己！ 班会的理解3 “尊重与理解”主题班会教案 一、班会主题 尊重与理解 二、班会对象 初一8班全体 三、班会目的 1、通过此次活动,使同学们养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。 2、让同学们意识到每个人既有优点又有缺点，当他人做错事时，要去了解事情的来龙去脉，并要换位思考,理解谅解他人。3、懂得尊重是很重要的,即给他人以自尊和自信,也为自己赢得了尊重的道理。 四
11、、班会形式 五、讨论交流、游戏互动 六、活动流程 1、了解同学对“尊重和理解”主题的认识。(作文分享，5分钟) 请5位同学发言,根据同学们对“尊重和理解”的看法，做总结,由此引入此次班会的主题。 、通过小故事,响应班会主题,并深入讨论。（0分钟) 在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时,遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中,然后头也不回地走开了。没走多远,富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来,从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书,希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告
12、诉年轻人说：“其实,您和我一样也是商人。”两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时,一位西装革履的年轻书商迎了上来,紧握着他的手不无感激地说：“先生,您可能早忘记我了,但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩”富商万万也没有想到,两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心,一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功。不难想象，这位富商当初即使给年轻人很多钱,没有那一句尊重鼓励的话，年轻人也断不会出现人生的剧变。
13、这就是尊重的力量啊。 ()小组讨论以下问题: 为什么富商要回去拿书呢？ 如果富商不回去拿书,没有说那番话,年轻人的结局是否会不一样呢？为什么? (2)各小组派个代表回答问题。 (3）教师总结:尊重他人，能给予他人温暖,能鼓励激励他人奋进,在尊重他人的同时,也会赢得他人的尊重。尊重他人，更要尊重自己。年轻人正是因为找回了自尊心,而有了奋斗的勇气，从而取得了今天的成就。希望同学们今后要尊重他人,更要尊重自己。 3、通过讨论,让同学们知道如何尊重他人以及尊重自己(16分钟） （1）将全班同学分成8组,每两组分别讨论如何尊重父母亲人、老师同学、陌生人、自己; (2)每组派一名同学分享讨论结果; （3）
14、教师总结：第一组(如何尊重父母亲人）:出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌,不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨,认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见 第二组（如何尊重老师同学):见到老师同学都要问好；要尊重老师的劳动，上课应认真;不要给别人起侮辱性的绰号;不要去打听他人的秘密;对同学要有包容的心;遇到难事要学会换位思考 第三组（如何尊重陌生人):注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路,不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱,请先蹲下来,再把钱放好；看到长得丑陋的
15、或有缺陷的人,不要指指点点 第四组（如何尊重自己)尊重自己就要珍惜自己的生命,爱护自己的身体，相信自己，发现自己的优点，接纳自己不完美，既要认真对待自己的学习工作，也要享受生活的美好。尊重他人就是尊重自己，因此,尊重自己要先尊重他人。 (4)全班同学朗诵“尊重诗歌”。 尊重与被人尊重， 都是快乐的体验， 尊重是一个微笑 尊重是一声招呼 尊重是一声对不起 尊重是一句谢谢你 尊重是喊不错别人的名字 尊重是记不错别人的电话 尊重别人的人不忘尊重自己 尊重自己的人懂得尊重他人 尊重是我们最重要的美德 尊重是社会和谐必须的规则 尊重自己就是尊重他人 尊重可以使人理智 尊重可以唤醒良知 因为看到了自己的薄弱 所以才宽容他人的缺陷 学会欣赏,心胸豁
