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1、教师的职业规划范文教师的职业规划范文。凡事预那么立,不预那么废。为进一步开掘自身潜能，主动、积极安康地开展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师，特制订我的职业规划设计书。一、个人现状分析p 理解并认清自我是教师的首要步骤。认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格力量的前提。1.优势方面忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。较容易承受新事物。勇于探究，能吃苦，有上进心。2.不利因素平时忙于准备活动材料及上课班级较多，在一定程度上造成了对学生和教材深化研究的时间不够宽裕。在授课过程
2、中，对教材外延度的把握不够，因此在课堂教学上或多或少出现一些小过失，不能那么得心应手。借鉴别人和外地教学经历不够。对于科研还是停留于外表，没有可以深化的施行，还走在科研型教师的起点上。二、职业开展目的1.总体目的教书育人，为人师表，加强师德修养;立足岗位，终身学习，提升专业素质;学以致用，转边教育教学方式，利用35年时间，成为研究型教师。2.详细目的A.教育理念：学习先进的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用爱塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的安康、快乐成长。B.
3、探究适宜自己的课堂教学形式。用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活泼起来，成为学生施展才华的主阵地。 通过课堂教学理论，形成自己的教学风格，探究自己的课堂教学形式，大胆创新，总结经历，不断求索。通过自己的教学艺术，吸收学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探究欲的学生。C. 树立终身学习的态度，实在进步自身业务素质。科学学习专业理论知识，提升自我的专业程度和处理教育、教学实际问题的才能。教育教学过程中，不断反思、创新、总结、积累知识，自我开展，不断自我充实与更新。同时，多听别的教师授课，学习别人的优点，抑制自己的缺乏。可谓教学相长，就是要与学生一起成长，这样才能成为学生的教
4、师。D.增强科研意识，为专业化开展提供强大的动力。时代在创新，对教师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅要进步才能，积累经历，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名优秀的新教师。F132.编辑推荐教师我的职业规划范文教师我的职业规划范文(一)转眼间，我已经当了近十年的人民教师，回忆自己短暂的教书育人历程，我庆幸着自己的选择，同时也为自己的选择而不断努力着。这些年我对自己的开展还算有要求、有方案、有原那么但始终没有做一个全面的职业生涯规划书出来，借这次时机我要作如下详细规划，希望在自己的职业生涯中，可以最大限度地发挥我的潜能，有效地实现自我价值，从而保证在事业上获得更大的
5、成就。一、自我认识(一)优势1、热爱本职工作，对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。2、擅长采集教学资，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能纯熟的运用现代化的教学手段来辅助教学。3、能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经历的教师保持频繁、有意义的支持性交流。4、考虑问题能从多角度去考虑，周到细致且能集中注意力深化某个问题或观点，创新意识强。5、年轻，有朝气和活力承受新事物迅速，并有很强的适应才能，对于贯彻素质教育、执行课改理念是非常有利的。6、有相对丰富的常规管理工作经历。工作来始终担任班主任工作，且有相关班主任工作的论文发表，所带班级
6、无论哪个方面都根本能得到领导和同事们的肯定。(二)优势1、对教育教学工作还没有足够的耐心。2、惩戒直接肇事者和批评教育学生时时太过严厉方法方式太单一，有时间会显得粗暴甚至野蛮。3、还不够勤学，回忆这些年浪费了不少时间，好多事情因为懒惰而没能做的更好。4、在教学科研方面，投入的精力不够，成果少。二、确立目的1、短期目的：经历型教师让自己保持活力，始终充满朝气地站在讲台上。所承担的各项工作都能经得住领导同志们以及学生和社会的考验，使自己不断完善成为一名领导信任、学生崇拜、家长信赖的教师。2、长期目的：专家型教师三、详细施行方案将各类职业生涯目的阶段化，始终都有个明确的小目的，让每一天都能感觉到自己
7、职业生涯的成长与开展。同时要给自己多定规矩，多定制度用这些东西来鞭策我不断前行。详细措施如下：1、加强理论学习，进步自己的理论程度和道德修养。工作之余，阅读书籍、报刊，进步自己的政治理论程度和道德修养，将政治法律知识与当前的时事政治联络起来。真正做到与时俱进。自身的不断充电，参加培训或继续教育学习，加强自己知识积累。教师的开展依赖于自身知识程度的不断进步。2、明确责任，进步认识。教师有着无与伦比的荣耀称号，真正认识到职业的荣耀性，实在为这样一个伟大的职业去奉献自己的生涯。教师的职业开展是促进全民族素质的不断进步，人才的不断开展必须依靠教育的开展与进步，我要始终明确自身所肩负的使命，进步认识，明
8、确责任，奋力前行，为靖边职业教育的开展做出自己最大的奉献。3、 进步教育教学程度(1)深化钻研教材，积极参加新教材培训 ，进步自己的知识程度和教学才能。(2) 完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的理解。积极向老教师请教班级常规管理方法，增加在管理方面的经历(3)积极参加教科研活动，要向有经历的教师虚心请教，经常听课，参与评课，写好教学反思多与各位教师进展交流，互相学习，互相促进。(4)指导学生学习，进步学习才能。多与学生进展沟通与交流，根据学生不同的层次，进展分层指导，大面积进步教学质量(5)经常制定短期方案，以鼓励自己斗志。4、注重教科研程度的提升(1)始终可以跟上时代的脚步，不
9、断学习、研究，每学期至少发表一篇真正处于自身的教科研论文，不做外表文章，做致用之学。(2)积极参加省市、国家级的各类教科研活动或者比赛，在比赛中锻炼自己，找出差距，寻求开展。(3)高度重视教科研在教师职业生涯中的地位和作用，他是教师成长与成熟的不竭动力。(4)力所能及的将自己的作用都发挥出来，帮助其他教师的成长。教师我的职业规划范文(二)一、个人现状分析p 从20xx年踏上工作岗位至今，已经六年了。现年28岁，本科学历。 任高三英语。工作这几年，获得三次全国中小学生英语素质大赛优秀辅导教师奖。教学经历见长。二、 理性考虑1、教学方面：我的课堂教学有了质的跨越式的开展，特别是教学经历的不断增加，
10、能较好调度知识。工作积极热情，认真对待每一节课。2.教学管理方面：作为一名导师，经常和学生进展情感交流，及时解决学生的思想、学习等问题，课后辅导工作落到实处。3.课改方面：是一名课改的践行者，积极投身学导螺旋开展大课堂的改革中，在学校开展的课堂晋级活动中，我被评为达标课教师。4.教学研究方面：重视课题研究并积极参与小课题研究，平时擅长积累总结， 科研意识也有所增强，科研才能也得到一定的进步。但我也清楚地知道自己的缺乏。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了开展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在理论层面，无法提
11、升到理论层面上。其次，课堂教学才能尚可。还有宏大的开展空间，在教学方法手段上缺乏新意。三、自身专业化开展目的：1、整体性目的：力求自己由专业型、经历型教师向研究型教师转变。2、阶段性目的：第一阶段：(20xx-20xx) 以自主学习提升理论素养为主的目的详细措施：积极参加教师继续教育培训。积极参加继续教育，不断更新教育理念，不断改进教学方式，用所学知识改善师生关系，改进课堂教学效果，促进师生共同开展，积极参加并做好记录，写出心得。第二阶段：(20xx-20xx)开展定位完成小课题结题报告并到达四星级教师详细措施：用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动地吸收课
12、本上现成结论的过程，而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个理论和创新的过程。每学期设计好每篇教学设计，上完课及时写教学反思，找出课堂教学中的缺乏，进一步完善自己的英语课堂，进步课堂教学效率。让课堂教学充满激情和活力，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变苦学为乐学，课堂教学形成特色。第三阶段：(20xx.20xx.15)以进步教学效率促使教学品质专业化为主的目的随着课改的不断深化，做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚决。在将来的教学中我一定会按照学校要求，积极投身学导螺旋开展大课堂的改革中，力求用高品质的课堂形式进步课堂教学效率，以促进自己的教学品质。3.详细目的(1)职业理想和职业
13、道德方案：做一名具有良好师德素养的智慧型教师。(2)学历进修和继续再教育方案：积极参加各种继续教育培训，不断进步的业务程度。(3)学习阅读方案：每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍。(4)课改晋级方案：到达五星级教师(5)课题研究方案：进步课堂教学艺术，强化教学反思才能。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。在教研与科研的理论中，开展自己，将学科知识才能和教育理论素养相结合，通过教学理论来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识构造四、详细施行方案：1、勤于学习，树立终身学习的观念。让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也
14、时时更新着，作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经历。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识构造。2、擅长考虑，在理论中探求、感悟。要坚持用脑子工作
15、，力争做到：反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。3、乐于动笔，进步教育科研程度。(1) 认真学习新课程有效课堂教学行动策略走进山西高中新课堂等专著，及时积累专题研究的第一手资料。(2) 尝试进展教学案例的分析p ，学期完毕时完成教学案例1-2篇。(3) 重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学期能写出一篇有质量的论文或此类文章。通过撰写论文，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。不断进步论文质量，本学期至少要在市级刊物上发表1篇论文。4、整理个人专题主页，记录整理个人成长的足迹。教师已不再是一种职业而应是一种专业，教师要与新课程一起成长。信息化、学习化社会要求教师应在工作理论中不断学习和丰富自己，不断改善自己的知识构造，掌握获取信息的先进手段，因此，我会努力使自己初步形成学者型、研究型的教师角色形象的转化。我相信，自己有才能经受住极限的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。以上是我今后五年中的个人开展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地理论、不断地进步、不断地总结，经常对照自己的五年开展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断进步!教师的个人职业规划范文教师的个人职业规划范文一在校时，为了能更
