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1、高一语文学习方法：如何听课和做学习笔记一、记提纲一目了然有了恰当的提纲，我们在整理笔记时，就可以进行补充和完善，加深对相关内容的理解和把握。二、记思维按图索骥记思路也要因地制宜，如果对于一个困难题，听了或看了仍头绪不清，难以理解，比较茫然，这时，记思路就应该详细些，并记好结论，方便复习和思考。三、记重点有的放矢首先要关注开头和结尾。总之开头与结尾有前呼后应、互相启迪的作用，密切关注，必有收益。还要高度关注老师反复强调的内容。四、记疑难追根求源记录了疑难，就明确了困难的方向。千万不能把问题积累，因为困难积累得太多，会让人丧失克服困难的信心，失去学习的激情五、记补充信手拈来教材是纲，教材是本，教材
2、内容高度浓缩，简明扼要，点到为止。六、记总结高屋建瓴会学习的人总是可以把学习内容先由薄到厚，再由厚到薄。由薄到厚，是学习者不断思考补充、发问的过程。而由厚到薄，就是学习者善于归纳和总结，明确重点、难点和关键，形成知识网络。七、记感悟标新立异学习可以分为三个层次，一是“懂”;其次是“会”;第三是“悟”。俗话说：学习有法，学无定法。课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。笔记的方式很多1、全录式： 2、摘录式： 3、简笔画式： 4、择优记载式：笔记的真正功能是勾勒老师所讲内容的纲要，再者就是将自己懵懂的问题做好记录。另外，笔记能集中上课时的注意力，所以，我建议：左手按书，右手执笔，随时准备笔记，但不一定必须记录！
