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1、-范文最新推荐 -农村三八红旗手先进事迹材料 阙素琴，女， 1966 年出生 , 1994 年 10 月加入中国共产党， 2000 年 7 月至今担任堂堡乡下村村党支部书记， 1993 年至今任村妇代会主任。十多年来，阙素琴同志在实际工作中，不辞辛苦，兢兢业业，积极肯干，村上的各项工作尽心尽责，并且都能保质保量地完成。特别是在妇联本职工作中，她情系妇女，尽心尽力为广大妇女群众服务。使党的各项方针、政策及法律法规、 科技知识在广大村民中得以及时宣传落实和执行，真正起到了基层妇联联系妇女群众的桥梁和纽带作用。她团结和引导广大妇女凝聚力量， 为推动全村经济又好又快的发展和维护社会稳定发挥了
2、积极作用。一、做好群众的带头人，念好村民的致富经。她团结和带领广大村民搞好农业生产，发展连片种植烤烟 300 余亩。加快全村土地的流转，采取承包租赁方式，发展连片规模种植果树、生姜，连片承包租用230 亩林地种植油茶，带动群众共同致富。二、做好群众的贴心人，办好村民的烦心事。她积极想办法，争取向上级筹集资金改善基础设施，多年来，争取到投资资金 100 多万元，铺设烟基道路 4.5 公里，修建水渠 7000 余米，大塘防冲护岸 425 米，建成后已经能够确保增加灌溉面积600 多亩。 2018 年为了让村干部与党员有良好的办公环境， 她积极向上级部门筹集补助资金新建村部1 / 8总面积 426
3、平方米，总费用约 41.5 万元。她向上级争取资金对 200 亩中低产田进行土地平整工程， 大大改善耕作条件， 实行规模机械化生产，提高粮食产量，为改善群众的生产、生活条件，提高农业综合生产能力发挥了重要作用。三、做好群众的放心人，当好村民的内当家。阙素琴同志事事都把群众的利益放在第一位，自己的事情放在第二位，这么多年，一直与人相处很好，待人热情。工作生活中，要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去拉一把。她一旦听说有党员、村民代表或困难群众病了，都亲自去看望。 平时有一些村民到乡里办理转组织关系的手续，阙素琴同志总是笑脸向迎， 热情及时帮忙办好手续， 她为人服务的心境和友善态度，深受党员群众的
4、好评。在她兢兢业业的努力工作下，下村村两委班子焕发了青春，充满了团结务实，拼搏向上的动力。这几年来，下村村民收入逐年增加。2005 年，村民人均纯收入3500 元，到了 2018 年，村民人均纯收入达到5026 元。十多年来，阙素琴同志先后被省、 县授予农村妇女双学双比先进女能手，多次被县妇女联合会评为三八红旗手、少生快富女能人、优秀妇女干部、孝亲敬老之星、优秀村妇代会主任。阙素琴同志一心为公、处处为民，深受村民的拥护和爱戴。 XXX是一名普通中学的班主任老师，现年36 岁，本科学历，中教一-范文最新推荐 -级。所带班级曾多次被学校评为先进班级。她认为：敬业与创新是干好班
5、主任工作的前提。做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师，因此，在教育教学中，她爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，以勤勤恳恳做事，踏踏实实做人为自己的座右铭，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。她热爱本职工作，关心爱护学生，严格要求，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作 ; 尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训 ; 以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面、顺利地展开， 以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好
6、的团结协作精神。她参加工作十三年， 一直在新坝中学工作。 她毕业于扬州师范大学历史系，工作后，由于英语教师紧缺，学校安排她改教英语，她深知隔行如隔山，对于一个门外汉来说， 要教好英语肯定要付出比常人多几倍的辛劳，但从学校的工作大局出发， 她还是毅然接受了这一安排与挑战。为了上好英语课，她从一个学生做起，跟随老教师认真备课、查资料，很快，她就胜任了教学工作，并在历次考试中名列前茅。由于她家住三茅，每天都是坐最早的一班车赶到学校， 和学生一起早读，放学后，她总是坚持布置好作业安排好卫生值日之后关上教室门后才离开。一做就是13 年，她从来没有后悔过。但是对于家人尤其是儿3 / 8子她充满了愧疚，她说
7、自己不是一个合格的妈妈。儿子幼儿园三年，他的班主任从来都没有看见她去接过儿子一次; 她也难得为家人做一顿饭。作为英语老师，为了带领学生朗读，提高他们的口语、听力水平，她的嗓子经常嘶哑， 严重的时候都是口里含着润喉片才能坚持上课。暑假的时候都要到医院进行吐雾治疗。有一次，嗓子失声了，但想到在教室等她上课的100 多名学生，她还是坚持走进了教室， 在黑板上写下了讲课的内容。她对学生的爱，也换来了学生对她的尊重，自从做班主任工作以来，她更是一心扑在了学生身上。在班级管理中，她以人为本，注重在实践中创新。比如：实行量化管理。和学生一起讨论量化管理的标准， 全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、
8、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。她还实行轮流班委制度，每个学生轮流当干部管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践， 体会到班级管理的难度， 从而提高学生对被管理的认同感。 在教育教学中，她不仅细心，而且十分耐心，她严格遵守教育法、未成年人保护法等法律法规，从不打骂或变相体罚学生， 在学生中非常有亲和力， 得到大部分学生的尊重和爱戴。为了更细致的做好学生的思想工作， 及时掌握学生的情绪和思想的变化，她在学校率先设计和采用了家校联系簿， 学生每天的作业都记录在上面
9、，培养了学生良好的习惯 ; 家长也可以在上面留言与班主任进行沟通 ; 学生可以把自己的烦恼苦闷以及班级管理的建议、对任-范文最新推荐 -课教师的意见和建议写在上面 ; 每周还要求学生写一篇心情日记，及时了解学生的思想和心理状况， 防患于未然， 及时发现和解决学生中有萌芽状态的倾向， 提高了班级管理的主动性和前瞻性。 虽然阅读和留言家校联系簿大大增加了她每天的工作量， 的确很苦很累， 但这种实践和创新收到了很好的效果，很多老师都纷纷效仿。在新的社会环境之下， 学生的思想工作难度较大， 尤其是流动学生的问题，关乎社会的方方面面。 她曾有这样一位女学生， 家庭经济困难，父母离异，主要跟奶奶过。 初二
10、的时候分到她的班上，由于没有父母的温暖，又受到社会一些不良因素的诱惑， 加上家庭经济困难经常交不上各种费用，导致王同学产生了厌学的情绪，多次无故旷课。该同学家距离学校很远，她下班后多次找到该生家里，和她谈心; 有几次王同学离家出走，她就坐着同事的摩托车到处找她。有一次，王同学离家出走两个星期， 徐老师费了九牛二虎之力总算把她找了回来，她不敢回家，徐老师就先把她送到她姑姑家，已是半夜，她又亲自上门做她父亲的思想工作。王同学总算同意到校上课了，此后的一 些费用，大部分都是她代她交了。她还经常找她谈心，继续关心她的思想动态。也许被她的执着精神所感动，有一次王同学流着泪对她说：老师，我家里穷，父母离婚
11、，别人都看不起我，只有你不嫌弃我，那么多次到我家里请我来上课……我一定要坚持上完初中才对得起你 …… 她用爱温暖了王同学的心， 挽留了一个在孤独和失望中徘徊的少年， 也有效的为学校控流保学工作目标的顺5 / 8利完成做出了一定的贡献。作为农村学校， 学生的家庭背景较为复杂， 家长的学历层次较城区家长还是有较大差别的， 这无形之间也加大了教育教学工作的难度。 学生的学习基础也不尽如人意，所以学生中后进生还是占一定比例的。为了提高班级整体的学习水平，她精心备课，在教师中做好表率，同时协调好各任课老师的关系， 重担自己主动分担， 赢得了搭班老师
12、的理解和支持。如何做好后进生的转化工作，她的确感触很深。其实问题的关键是根据学生的个性对症下药， 耐心加爱心，基本就能解决问题了。她曾经遇到这样的一名学生，脑子是大家公认的灵活，但上课就是不能做到注意力集中， 和同学讲话，影响到同学听课和老师上课，作业还经常不做。遇到这样的学生，的确她也很头疼，她经过冷静的思考，心中有了自己的想法。 该同学在她的英语课上表现还是不错的，她决定从表扬开始，先置学生、老师们的异议于不顾。课上经常喊他回答问题，表扬他听课认真。由于他的聪明，很快他的英语成绩有了大幅度的提高。 但同学们还是反映他在别的课上讲话。 她依然在班会课上只表扬他的进步，只字不提其他。课后，她经
13、常和他谈心，还让他中午管纪律，一下子他的积极性有了很大的提高。有一次，他在课上和物理老师顶嘴，被老师赶到她这里叫家长。他的父亲脾气很坏，经常打骂他。她并没有立刻打电话给他的父亲，也没有批评他，而是耐心地与他谈心。她帮他向物理老师遮掩了叫父亲一事， 并说服他向物理老师道歉。 徐老师认为， 作为老师应该更多的站到学生的角度思考问题，不能把他们偶尔的一次错误无限的扩大， 这样反而更能赢-范文最新推荐 -得他们的心。这件事情之后，他对她的态度比从前更好了，甚至有点言听计从的感觉。 期中考试后，他的成绩明显有了提高， 她力排众异，把他作为她们班的进步生报到了学校。当校广播里期中表彰时报到他的名字时，他坐在位子上低下了头，有些羞涩和欣喜。她看了，真的很开心，她看到了一个久违的表情出现在一个所谓的后进生脸上。他
