《在中学教师节宴会上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在中学教师节宴会上的讲话（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在中学老师节宴会上的讲话国将兴,必贵师而重傅。师者,所以传道,授业,解惑也。百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。没有教育工作者的无私奉献、默默耕耘，就没有事业的开展、文化的传承、时代的进步，国家的强盛。所以，古往今来人们给老师的赞誉太多太多，甚至有时压得我们喘不过气来，或许作为普通老师我们情愿回避被推上这样一种精神的圣坛，或许我们当初选择这份职业时仅仅只是朴实地为了谋生，或许我们更愿意拥有一份把老师当着普通职业的沉着与淡定。但你不能否认，从更宏大的背景来观照，老师是人类文化接力赛的“火炬手”，是人类信仰天地中的“精神祭师”，是民族基因谱系里的“坚强看守”。或许，我们
2、不曾想过要活得如此崇高、伟大、神圣，因此承载着许多痛楚、艰辛、困惑。但经历了汶川“5，12”宏大的震痛之后，我们终于认证了：人间还有大爱、世上确有真情，同时赫然凸显出的还有：道义、责任、担当、崇高等等以为早已失传了东西。灾难伤害我们有多深，我们就懂得多深，灾难夺取我们多少，我们就获得多少。终于我们知师这个职业天然地被赋予更多，并还需要我们去阐释、补充和证明。这就像平常时节我们对医生的要求只是业务精湛就足够了，而当“非典”等重大灾害降临，有人畏葸不前时，我们才发现仅仅如此要求是不够的，也是肯定不对的。或许，我们不应畏惧老师角色的沉重，而要锤炼和萃取我们的灵魂使它配得上这份沉重。很多人事业有成，功
3、成名就之后，回报家乡，反哺社会时，首选修桥铺路，盖医院办学校。我们老师可能缺少这种才能和财力，但却因为选择了老师这份职业而天然地没有门槛地天天亲身践行着“积善行德”的事业,这也是人生对我们的奖励！何况在我们眼里“办学校”是给人生铺路搭桥，是更高层次的“修桥铺路”；“办学校”是治疗人的愚昧，是更高层次的“盖医院”。人们常夸老师的无私：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这使我想起一节美国人上的课：格林童话灰姑娘其中对后妈的评价很有意思，在我们视野中的后妈好似都不是好人。这位老师却说：其实她们只是对别人不够好，可她们对自己的女儿却很好。你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不可以像爱自己的孩子一样
4、去爱其它的孩子。其实我们老师也不是什么神和圣，只是出于天性本能再加职业训练，能把别人的孩子当作自己的孩子爱而已，甚至爱别人的孩子比爱自己孩子的多，因为在他的精力和时间的分配上，自己的孩子也只是班级的60分之一还不到，而他知道每个孩子在家长的眼里却都是百分之一百。我们不知道这是不是“神”的品性，只知道这是大多数老师普通老师都具有的德行。今天我站在一个很独特的立场，谈出发自内心的感慨，我们每天面对的老师，不是高高在上的不食人间烟火的神，他们也有血有肉，他或她，是一位父亲或一位母亲，是女儿或兄弟，他们也有苦恼，也有梦想。在学校与家庭之间，在自己孩子与学生之间，在社会的要求、期望和个人兴趣爱好之间，也
5、时有拉扯和撕裂。所以我真心希望同仁们在心中能存有一份支持、理解、信任甚至宽容，毕竟我们是站在同一战壕的人民老师。世上唯一与学生没有亲缘关系、不指望利益回报却全心全意盼望着学生好的人就是老师；学生规模不大的亲友团中唯一能真心呐喊之外还可兼做学生技术指导的人是老师。老师平时更多的是承受评判、被要求、让索取、供使用。甚至在少数学生那里还有挑剔、误解、怨愤、抵触。老师不在乎是不是有一个说明他是人类灵魂工程师的荣耀节日，但他肯定在乎眼下有一群懂得明确人生大方向的得意的弟子；老师不在乎这辈子是否有时机升官发财、飞黄腾达，但他肯定在乎将来要有一群通过努力改变了自己和家族命运的可贵的弟子；老师不在乎这些弟子如今是否感谢他、成功后是否记起他，但他肯定在乎时不时能接收到充满温馨回忆的短信和展现你如今成功的讯息。这便是人生给予老师最大的褒奖了，也是他给予自己的最大的动力。同仁们，老师要求不多，也并不高。我们大方地满足他们也并不难！ 同仁们，这是我借第27个老师节献给老师们的，也是送给全天下同学们的零碎的感想，蜜蜂繁忙为采蜜，留得甘甜满人间。老师繁忙为桃李，耗尽青春铸成山。最后，让我们一起用长时间的热烈的掌声来谢谢全天下的老师们吧！并向他们致以节日的祝福！谢谢。第 页 共 页
