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1、欢迎阅读淮秦中学英语备课组期中总结:古淮秦淮秦中学英语备课组期中总结本学期高一年级英语备课组始终围绕新课程改革&”为中心而展开各项工作，利用集体的力量和个人的智慧，按照新课标&”的指导思想，再根据教材的根本要求灵敏地进展教材内容整合，精心地设计编导课堂教学活动，经过大量的新课程形式改革收到了预期的一些效果，完成高中第一、第二模块局部内容的英语教学工作，获得了一些成绩，同时也不断在反思中改良。现对本学期备课组的工作做一总结。一、围绕新课标，表达课改理念，注重过程性评价，进步学生英语素质。本学期，我们继续围绕新课标，落实友善用脑课程改革精神和要求，顺利完成了英语模块1和2局部内容的学习，有效培养了
2、学生学习英语的兴趣，在一定程度上进步了学生的英语素质。从学生理论才能来看，听、说、读、写、译的程度都有进步。在此过程中，学生们进步了用英语获取处理信息，分析p 解决问题的才能，开展了与人沟通和合作的才能。在新课程教学中，注重过程性评价，通过课堂评价，在自评、小组评价中，更加关注学生的学习过程和开展。很多学生都写到自己对英语非常感兴趣了，觉得成绩进步了，学习也没那么恐惧和困难了。良好学习习惯和积极情感态度的逐渐形成是影响学生学习和开展的重要因素。这些才能的开展，也正是新课程改革对学生提出的目的和要求。二、坚持集体备课制度，坚持科研兴教集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常
3、规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序地进展，做到定时间、定地点、定内容，内容有教材分析p 、有教法研究、有质量分析p 、有教学反思等，办公室不时就兴起一阵热烈讨论，老师们都各抒己见。此外，组内老师还认真学习新课标，不断钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点打破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益.集体备课后，各位老师分别承当各项任务，任务详细到人，详细到写教案、制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。资料一律群内共享，老老师带新老师成长。通过集体备课，发挥所有老师的智慧，扎扎实实上好每一课；通过集体备课，使各位老师明确近期和远期任务。统一进度，统一内容，
4、统一重难点。三、教学方案明晰化.怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师都觉得棘手的问题，但又必须战胜的问题。开学初，在制定本学期工作方案时，为进一步理解学生，并理解教学情况，对学生以前学过的教材进展了仔细的研究，分析p 了学生现有的英语程度，以及进展纵向横向比拟，备课组各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作方案及高一英语教育教学方案，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻施行。为了进步教学质量，高一全体英语老师都根据自己的方案，采取了详细的行动，尽最大的努力使工作细化，详细化。如每天早读的听写，培优补差的工作，默写环节的落实，课后的个别答疑等，老师们都费尽心机。四、
5、校外听课，借鉴别人本学期自学校下达了学习友善用脑的课改理念之后，高一英语组的所有老师都非常积极，配合学校，完善课改推进。期间屡次聆听学校组织的各项公开课展示及专家讲座活动。为了理解第一手资料，英语组屡次全体出动，到宇通学校学习与观摩，且在活动之后热烈讨论、交流心得。尽管老师们课务都很繁重，却都积极配合着学校工作。五、开展组内推磨听课与课堂观察活动本学期，我组开展组内推磨听课与课堂观察活动，效果明显。本学期11月为推磨听课月，每周都有一位老师开课。为了做好带头示范作用，组长z身先士卒，率先在新的教学理念下开出了一节公开课，获得了大家的一致好评和热烈反响。紧接着组内的年轻老师z继按照新的形式，循序
6、渐进的开展起组内听课活动。课后老师们之间亲切交流意见，写听课反应，聆听z这些老老师们的启发与指导。本学期开展了两次课堂观察活动，通过设计量表、观察前培训、课堂观察记录、观察后反应及观察后总结等一系列工作，让课堂观察真正走进教研活动，为教研、教学提供一个新的视角。在每一次的教研活动中通过统计数据，真正观察出课堂的问题，为老师今后的教学提供一些借鉴，获得一定成效。同时，培养青年老师的课改和科研素养。总之，高一英语组在组长z老师的带着下，经过半个学期的努力，获得了可喜的进步。这是一个朝气蓬勃、和谐友爱的团队。但是，我们不会满足于此止步不前，在将来迈向更高台阶的路上，这个团队仍然会互帮互助，共同进步。
