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1、6-3复式条形统计图 授课时间 班级 姓名 评价 教学内容:教科书第89-90页,例2，练一练和练习十六第一题。一、导学（一）温故1、我们学过的统计图有 、 ，这两种都是用一个单位长度表示一定的数量。2、折线统计图是根据数量的多少，描出各点，然后把各点 。折线统计图不但可以表示 ，而且能够清楚地表示数量 。3、条形统计图是根据数量的多少画出长短不同的 ，条形统计图能清楚的看出 。（二）知新1、阅读：教科书第89-90页。2、复式条形统计图与以前学的条形统计图有什么不同？3、你还有哪些疑惑？二、同步练习：（练一练） 1、你们学校五年级体质健康测试的项目有哪些？你了解自己班男、女生在这些测试中的等
2、级情况吗？选择一个测试项目进行调查，记录数据，并完成统计图。 2、力新小学和春风小学的篮球队上学期一共进行了5场比赛。下面是这5场比赛得分情况统计图。（书P91第一题在书上完成）三、巩固练习一 年 月1、 计算一下，四年级共有男生多少人？女生多少人？2、你还能得到什么信息？6-3复式条形统计图 授课时间 6-3复式条形统计图 授课时间 班级 姓名 评价 巩固练习二1、看图回答问题：（1）、某商场一季度冰箱、取暖器情况统计图，缺少（ ），你把它补充在图上。（2）、从冬天（ ）卖得较多，并且随着气温的增高，销量逐渐（ ），可以分析出（ ）直条表示冰箱台数，（ ）直条表示取暖器台数。2、看图完成练习（3）参加文艺兴趣小组中的女生人数是男生人数的几倍？（4）、参加各个兴趣小组的男生平均每组大约在（ ）人（ ）人之间。参加各个兴趣小组的女生平均每组大约在（ ）人（ ）人之间。3、完成统计图练习 （1） 因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。（2） 请将下面的条形统计图补充完整。 年 月 单位：（ ） 人数 种类（3） 认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？
