《【北师大版】必修一数学：1.1集合的含义与表示问题导学案含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【北师大版】必修一数学：1.1集合的含义与表示问题导学案含答案解析（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019版数学精品资料（北师大版）1.1集合的含义与表示问题导学一、对集合概念的理解活动与探究1考察下列每组对象能否构成一个集合：美丽的小鸟；不超过20的非负整数；立方接近零的正数；直角坐标系中，第一象限内的点迁移与应用1考察下列每组对象能否构成一个集合：(1)2010年上海世博会上展出的所有展馆；(2)2013年安徽高考数学试卷中所有的难题；(3)北京大学2013级的新生；(4)接近0的数的全体；(5)比较小的正整数的全体；(6)平面上到坐标原点O的距离等于1的点的全体2判断下列对象能否构成集合？若能构成，则集合中有多少个元素？(1)所有的等腰梯形；(2)英语单词book中的字母；(3)方程
2、x26x90的根(1)判断一组对象能否构成集合，关键看这组对象是否具有确定性如果条件满足就可以断定这些元素可以构成集合，否则不能构成集合(2)判断集合中元素的个数时，要注意相同的对象归入同一集合时只能算一个元素，即集合中元素是互不相同的二、用列举法表示集合活动与探究2用列举法表示下列集合：(1)不大于11的非负偶数组成的集合；(2)由所有小于10的既是奇数又是质数的自然数组成的集合；(3)一次函数yx与y2x1图像的交点组成的集合；(4)方程x(x21)0的所有实数根组成的集合迁移与应用1将集合用列举法表示，正确的是()A2,3 B(2,3)Cx2，y3 D(2,3)2用列举法表示“所有非负奇
3、数组成的集合”(1)列举法表示集合的关键是先弄清集合中的元素是什么，是数还是点，还是其他元素，另外还要弄清元素的个数(2)当集合中元素的个数较少时，可采用列举法；当集合中的元素较多或无限，且有一定规律时，也可用列举法表示，但必须把元素间的规律呈现清楚，才能用省略号(3)用列举法表示集合时还要注意三点：元素间用逗号“，”隔开，不能用“；”或“、”，最后一个元素后没有“，”；元素之间无顺序要求，但不能重复；元素不能有遗漏三、用描述法表示集合活动与探究3用描述法表示下列集合：(1)被5除余1的正整数组成的集合；(2)坐标平面内坐标轴上的点集；(3)使y有意义的实数x的集合；(4)200以内的正奇数；
4、(5)方程x25x60的解的集合迁移与应用1用描述法表示所有偶数的集合为_，3和4的所有正的公倍数的集合为_2用适当的方法表示下列集合：(1)15的正因数；(2)三角形的全体构成的集合；(3)A(x，y)|xy4，xN，yN；(4)满足不等式3x10的所有实数的集合对于元素个数不确定且元素间无明显规律的集合，可采用描述法：(1)用描述法表示集合，首先应弄清楚集合中元素的属性，是数集、点集，还是其他的类型一般地，数集用一个字母代表其元素，而点集则用一个有序数对来表示(2)若描述部分出现元素记号以外的字母时，要对新字母说明其含义或指出其取值范围四、集合中元素互异性的应用活动与探究4已知集合A由3个
5、元素：a2，a1,0构成，且1A，试求实数a的取值迁移与应用由m,2m,4组成一个集合M，且集合M中含有3个元素，则实数m的取值范围是_(1)集合中元素的互异性是指一个集合中不能有两个相同的元素，根据这一性质，可以确定集合中字母的取值及取值范围，通常的解法是先利用集合中元素的确定性求出字母的所有可能的取值或范围，再根据互异性对集合中的元素进行检验，从而求出字母的取值或范围(2)利用互异性求参数的值或范围时，要注意分类讨论思想方法的运用当堂检测1下列各组对象中不能构成集合的是()A某教育集团的全体员工B2012年伦敦奥运会的所有参赛国家C北京大学建校以来毕业的所有学生D美国NBA的篮球明星2所给
6、下列关系正确的个数是()R；Q；0N；|3|N.A1 B2 C3 D43集合xN|x5的另一种表示法是()A0,1,2,3,4 B1,2,3,4C0,1,2,3,4,5 D1,2,3,4,54已知集合A1，m1，则实数m满足的条件是_5用适当的方法表示下列集合，并指出它是有限集还是无限集：(1)由平面直角坐标系内所有第三象限的点组成的集合；(2)由方程x2x10的实数根组成的集合；(3)由所有周长等于10 cm的三角形组成的集合；(4)集合Px|x2n,0n2，且nN；(5)方程(x2)2(x2)(x3)0的解集提示：用最精炼的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进
7、行识记。答案：课前预习导学【预习导引】1全体对象2(1)属于不属于(2)预习交流1提示：(1)确定性：指的是作为一个集合中的元素，必须是确定的，即一个集合一旦确定，某一个元素属于或不属于这个集合是确定的要么是该集合中的元素，要么不是，二者必居其一，这个性质通常被用来判断一组对象能否构成集合(2)互异性：集合中的元素必须是互异的，就是说，对于一个给定的集合，它的任意两个元素都是不同的这一性质是用来检验某个参数值是否是某个集合问题的解的依据(3)无序性：集合与其中元素的排列顺序无关，如集合a，b，c与b，a，c是相等的集合3(1)数(2)NN或N*ZQR预习交流2提示：a等于0.4(1)一一列举大
8、括号(2)确定的条件预习交流3提示：不一定，如果一个集合中，元素的个数是无限的，但它们是有规律的，也可以用列举法来表示，例如所有正偶数组成的集合可以表示为2,4,6,8，预习交流4提示：是5有限集无限集预习交流5提示：不是空集；有一个元素课堂合作探究【问题导学】活动与探究1思路分析：要判断每组对象能否构成集合，关键是分析各组对象所具有的条件是否明确若明确，则能构成集合；否则不能构成集合解：中“美丽”的范畴太广，不具有明确性，因此不能构成集合；中的对象可以列举出来：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20，共21个数；中接近0的界限
9、不明确；中的对象有无限个，但条件明确，即所有横、纵坐标均大于0的点都在该集合中综上可知能构成集合，不能构成集合迁移与应用1解：(1)，(3)，(6)的对象都是确定的，因而能构成集合“难题”“接近0的数”“比较小的正整数”标准不明确，所以(2)，(4)，(5)不能构成集合2解：(1)能构成集合，集合中有无限多个元素(2)能构成集合，集合中有三个元素，即b，o，k.(3)能构成集合，集合中只有一个元素，即3.活动与探究2思路分析：题目中要求用列举法表示集合，需先辨析集合中元素的属性及满足的性质，再一一列举出满足条件的元素解：(1)集合为0,2,4,6,8,10(2)满足条件的数有3,5,7，故所求
10、集合为3,5,7(3)由得所以交点坐标为(1,1)故所求集合为(1,1)(4)由x(x21)0，得x0,1，1.故所求集合为0,1，1迁移与应用1B21,3,5,7,9，活动与探究3思路分析：用描述法表示集合时，关键要弄清元素的属性是什么，再给出其满足的性质，注意不要漏掉类似“xN”等小条件解：(1)根据被除数商除数余数，故此集合可表示为x|x5n1，nN(2)由于坐标轴上的点的横坐标x与纵坐标y满足xy0，故此集合可表示为(x，y)|xy0，xR，yR(3)要使该式有意义，需有解得x2，且x0.故此集合可表示为x|x2，且x0(4)x|x2k1，x200，kN(5)x|x25x60迁移与应用
11、1x|x2n，nZx|x12k，kN2解：(1)15135.故集合可表示为1,3,5,15(2)x|x是三角形或三角形(3)(1,3)，(2,2)，(3,1)(4)x|3x10活动与探究4思路分析：由1A知，要么a21，要么a11，由此求得a的取值，然后再根据元素的互异性进行检验，最后确定a的值解：由于1A，所以a21或a11.若a21，则a1.当a1时，集合A中的元素是1,2,0，符合要求；当a1时，集合A中的元素是1,0,0，不符合元素的互异性；若a11，则a0，集合A中的元素是0,1,0，不符合元素的互异性综上，实数a的值为1.迁移与应用m1且m4且m2解析：由于M中含有3个元素，因此有
12、解得所以实数m的取值范围是m1且m4且m2.【当堂检测】1D解析：根据集合中元素的确定性来判断涉及对象是否构成集合因为选项A，B，C中所给对象都是确定的，从而可以构成集合；而选项D中所给对象不确定，原因是没有具体的标准衡量一位美国NBA篮球运动员是否为篮球明星，所以不能构成集合2B解析：正确，错误3A4m0解析：由集合中的元素满足互异性，知m11，即m0.5解：(1)所求集合可表示为(x，y)|x0，且y0，它是无限集(2)因为方程x2x10的判别式0，故该方程无实根所以由方程x2x10的实根组成的集合为，它是有限集(3)所求集合可表示为x|x是周长等于10 cm的三角形，它是无限集(4)P0,2,4，它是有限集(5)集合可表示为2,2,3，它是有限集
