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1、五年级数学上册小数乘法练习题一、填一填1、5.2+5.2+5.2+5.2=( )( )=()2、已知一个因数2.4,另一个因数是5,积是()。3、已知两个因数的积是3.14,如果两个因数都扩大10倍,积是( ),如果一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积是( )。4、根据1321=273直接写出下面各题的积：A、1321=( ) B、130. 21=( )C、13210=( ) D、1.30.021=( )5、7.6的3倍是( ), 4个1.2是( )。9.6扩大到原来的10倍是( ), 缩小到原来的 是( )。6、两个因数相乘的积是47.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积就
2、扩大（ ），结果是（ ）。7、490.5积是（ ）位小数，0.250.6积是（ ）位小数， 0.651.04积是（ ）位小数，1506.4积是（ ）位小数。8、一个长方形花坛，长是3.5米，宽是0.45米，它的面积是（ ）平方米 9、一书包的售价是58.5元，买3个要付（ ）元，买6个要付（ ）元。10、把0.47的小数点去掉后，原数就（ ）到它的（ ）。二、用竖式计算。365.5 183.06 3.45210.280.25 1500.12 0.871.50.40.076 1.50.062 6.50.04三、计算下面各题，怎样算简便就怎样算。28.30.12.7 58.360.518.2 1.
3、018.5 0.79980.79 2 0.481.25 0.255.80.4 四、学校美术室的宽是5.4米，长是6.5米。它的面积是多少平方米？五、一套校服56.5元，买50套校服应付多少元？六、学校要给一张长25分米，宽1.4米的长方形会议室桌铺上一块玻璃，每平方米玻璃的售价是32元，买这块玻璃需要多少钱？ 五年级数学第二单元位置练习卷一、填空1、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。 2、在第4列第5行，用数对表示是（ ， ）； 用数对表示是（2，7），那么它在第（ ）列第（ ）行，（8，7）在图中表示第（ ）列第（ ）行的位置。3、小军在教室
4、里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）。 4、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示（ ）。5、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第_列第_行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(_，_)也可能是或(_，_)。 6李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ， ）。 7、在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为B（6,12）。小东做的位置是C区第2列第5行，可以表示为（ ）（ ， ）。小雨所坐的位置为D（3,2），表示坐在第（ ）区第（ ）列第（ ）行。二、判
5、断 1、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）。 （ ） 2、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。（ ） 3、数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。（ ）4、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在 (5，3)。（ ）小数除法练习题一、小数除法练习题(一) 3.20.04= 25.30.880= 6.32.1= 0.924= 61.2= 0.5614= 4.623= 0.48= 7.410.57= 6.81.7=1.550.5= 6.84= 6.80.17= 361.2= 4.83小数除法练习题（2）5.6
6、412 0.9165 28.9818 48.616 6.38883.841.2 36.45.6 362.25 72.10.07 0.520.016292.40.43 840.3 690.46 0.40.032 64.85.48.743.8 21.70.62 0.70.28 4.320.09 0.8880.7485.46.1 27.724.2 2210.34 1.474.2 1020.06 19.190.95 7363.2 0.1350.15 9.6816 6.80.174800.15 7.410.57 4.0890.047 3.20.04 25.30.883、递等式计算194.42.436.0
7、4 1.5768（0.181.25）0.15 15.6（2.6180.34）0.14 3.241.50.8 1.1（0.4450） 6.128.59.5 33.3（5.850. 65）7.70.110.078 0.3121.312 5.71.20.180.005 1.37.81.37.825.61622 0.279（6.24.5） 3.28+6.720.12 9.6+3.48.52.894、列式计算。1、用0.375的2倍去除0.375,得多少? 2、用9.9与9.8的乘积去除以0.9,得多少?3、3.6除以2.5与18的积,商是多少?4、甲数是32.4,比乙数的2倍还多4.6,乙数是多少?5
8、、8.44与5.7的积再被4.22除,商是多少?6、8.64与2.7的商加上7.8与1.5的积,得多少?五年级数学统计与可能性同步练习题第1课时 统计与可能性（1）一、基础训练。1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。（1）抽到卡片“2”的可能性是（ ）。（2）抽到卡片“1”、“3”的可能性是（ ）。（3）抽到数字大于2的卡片的可能性是（ ）。2、（1）指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少？ （2）如果转动指针60次，估计大约会有多少次指针是停在数字2区域呢？3、如图，有A、B、C、D四个转盘，小磊和小辉做转盘游戏，指针停在灰色区域算小磊赢，停在白色区域算小辉赢。 BCD（1）想让小
9、磊获胜的可能性大，要在（）转盘上玩。（2）想让小辉获胜的可能性大，要在（）转盘上玩。（3）想让两人获胜的可能性均等，可以在（）转盘或（ ）转盘上玩。4、盒子中装有1个红色的小正方体，3个黄色小正方体。从中任意摸出1个正方体。小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的可能性大些？统计与可能性（2）一、基础训练。1、填空。（1）把一个 的6个面分别涂成2面红色、3面黄色、1面蓝色，掷一次，掷出红色的可能性是（ ），掷出黄色的可能性是（ ），掷出蓝色的可能性是（ ）。（2）口袋里有3块红色橡皮，5块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，摸（）橡皮的可能性
10、大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中放入（）橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（）橡皮（）块。2、桌子上放着标有110的10张卡片。如果摸到是2的倍数，小明赢，如果摸到不是2的倍数，小强赢。（1）你认为这个游戏公平吗？为什么？（2）小强一定会输吗？（3）怎样设计游戏规则才能使游戏公平？ 第三课时 统计与可能性（3）一、基础训练。1、填空题。（1）取一副扑克牌，去掉大、小王后共有52张牌，任意抽取一张扑克牌。抽到梅花的可能性是（ ），抽到黑桃的可能性是（ ），抽到A的可能性是（ ），抽到黑桃5的可能性是（ ）。（2）用1、2、3这三张卡片可组成（ ）个三位
11、数，其中组成单数的可能性是（ ），组成双数的可能性是（ ）。 2、5张卡片上分别写着3、4、5、6、7。任意抽出2张，积是双数算小丽赢，积是单数算小刚赢。（1）两张卡片的数字积一共有多少种情况？你能把所有的可能情况简单表示出来吗？（2）这个游戏公平吗？为什么？ （3）把卡片6换成9，这样的游戏公平吗？为什么？二、拓展提升。1、小明和小顺同时各掷一个骰子。（1）朝上的两个数的和是3的可能性是（ ）（2）朝上的两个数的和是5的可能性是（ ）（3）朝上的两个数的和小于7的可能性是（ ）（4）朝上的两个数的和是12的可能性是（ ）（5）朝上的两个数的和是3的倍数的可能性是（ ）（6）朝上的两个数的和是8小明赢、朝上的两个数的和是9小顺赢，谁赢的可能性大？第四课时 中位数一、基础训练。1在一组数据中，按（ ）或（ ）的顺序依次排列，处在（ ）位置的数据叫做中位数。如果中间的数有两个，那么这两个数的（ ）就是这组数据的中位数。2某小队有10名同学，口算比赛当天有一名同学因病缺考，其余9名同学的口算成绩是：98、93、96、98、95、94、100、97.5、89这9名同学的口算成绩的中位数是（ ），生病的同学进行了补考，成绩是92，这时小队口
