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1、2021幼儿园小班德育工作总结2021 2021 幼儿园小班德育工作总结五篇我们幼儿园一直落实党的教育方针，依据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为根本，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全方面提升老师思想素质、道德修养。一、加强理论学习，营造良好育人气氛1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组组员常常带大家学习相关开展德育工作的文件、优秀人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的主要任务。2、重德育环境营造。重视本园文化建设，充足发挥宣传栏的作用，立即宣传
2、德育活动。把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小主人”为专题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建造了幼儿舞台，使幼儿园环境展现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。3、每七天开展德育教育。利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，依据季节、节日特点有关键的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增加幼儿知识。二、实施分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，深入明确班主任、值日老师职责，把老师的公德行为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年底考评细则，以确实达成督促、提升的效果。三、在系列化的活动中进行品德教育
3、。36 岁的幼儿是个性品德形成的关键期，因为幼儿的可塑性很大，她们的个性品德在形成过程中会经党出现重复，因此幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也就是说要根据一定的教育目标使幼儿的品德在良好的教育气氛中得到培养。所以本学年初我们就先制订好计划，根据计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能确保幼儿思想品行向良好方向发展。1、本学期开展爱国专题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱尊敬国旗、热爱祖国的情感;还和小区手拉手开展“听爷爷讲那过去的事”，经过活动，孩子们知道要好好学习，长大了报效国家。为中华的崛起而读书。活动最终用一首“我骄傲，我是中国人”作为结束，使此次活动达成高潮，孩子用稚嫩的声音喊着“
4、我骄傲，我-是-中-国-人”!2、重阳节，我们围绕着“爱，从身边做起”为专题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。活动当日，儿童们和老师一起制作手工花送给爷爷奶奶们的同时，还不忘记幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，天天全部是吃着她们烧的饭菜长大的，为表心意，孩子们全部将自己做的手工花献给了她们，并送上祝福。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心。3、秋天是丰收的季节，我园开展蔬菜的种植体验活动，让孩子们亲身体验多种植物种植的乐趣。孩子们在老师的率领下，带上锄头、铲子、水桶等工具来到幼儿园内的种植园
5、开始秋季播种。老师指导孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等劳动技能，儿童忙得不也乐乎。小小种植园一会就洒满了多种蔬菜的种子。从种子播种以后，孩子们总会在老师的率领下去观察种植园的改变，每次观察，孩子们总会惊奇的发觉多种植物全部在发生不一样的改变，在孩子们精心管理下，小小种植园里的植物长出了嫩芽。2021 年幼儿园小班德育工作总结二孩子们在小班度过了一年愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了以后更加好的工作，现将本期的的德育工作进行小结以下：一、日常生活中渗透品德教育1、幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一
6、日生活的各个步骤之中的，我们每时每刻全部在对她们进行教育。2、晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。3、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、相互照料，帮助她们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。4、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。5、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。6、离园活动：要求幼儿不追逐、不喧华，安平静静等父母来接。二、教育活动中的品德教育1、培养幼儿适应集
7、体生活的能力，让她们感受到周围成人的关心爱惜。学期初，为了使小班幼儿立即适应集体生活，我们首先组织她们参观幼儿园，小说高快乐兴上幼儿园、歌曲我上幼儿园使幼儿立即适应幼儿园的集体生活。2、培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差，虽让她们能够独立进餐，但因为家长的过渡爱惜，大部分幼儿全部不会独立进餐，独立性较差。所以，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动大公鸡和漏嘴巴、看图讲述吃得真洁净常识认识餐具、音乐歌曲好娃娃等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。3、学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。礼貌教育是德育的主要内容。为此，我们在语言有礼貌的好宝宝小说两只羊
8、歌曲我的好母亲好娃娃认识老师、认识家庭，向幼儿进行礼貌教育。三、家园联络共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必须保持教育的一致性。所以，家庭、幼儿园和社会各方面全部要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们经过家园联络册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给她们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们经过家园联络册、家长园地要求家长树立正确的教育
9、思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。3、家长、老师必须行为正确，做幼儿的楷模。家长和老师要不停加强本身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己果断不做，要用自己的言行为孩子发明一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总而言之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为她们以后的生活打下良好的基础。幼儿园小班德育工作总结幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和组成良好道德素质的主要时期。幼儿园是孩子了解教育的最基础时期和关键场所，有职责和义务帮忙我们的
10、孩子克服缺点，逐步组成正确的道德意识和良好的道德行为，使她们未来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。所以在幼儿园向幼儿进行德育是十分主要和必须的。不过，我们也看到了现在幼儿园德育资料和方法上存在的很多不足。如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵照幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育和幼儿社会教育相割裂。在方法上以老师主导为多，忽略了幼儿的主体作用;以群众教育为多，忽略了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽略了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。所以，我园也在开展德育工作的过程不停地探索
11、着。一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个步骤之中的，它每时每刻全部影响着孩子们的成长。比如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱群众。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习和人交往的语言，并愿意和同伴分享自己的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，
12、因为它也是对幼儿进行德育教育的有利路径，在活动前我们会结合对应的季节和月教育关键，和社会上的重大事件制订对应的方案，并选择幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、演出等形式，在宽松、幽默、愉悦的气氛中使幼儿受到启迪。二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的主要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现实状况，和各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充足释放儿童的生命潜能，激活发明精神，重视培养幼儿探究性研究、终生发展的潜力，使幼儿在活动中学会做人和处世。我们不是透过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验
13、。我们采取日常渗透、游戏、情境演出、幼儿主体参加的方法进行，激励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参与自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的愉快。一个个小说的演出则让幼儿体会到了助人、关心她人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的爱好和动机，这有利于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。三、在德育专题活动中深化德育教育新学期一开学，就迎来了两个新小班的儿童，幼儿园对她们来说既陌生又新鲜，为了帮忙她们立即适应幼儿园的生活，融入群众中，我们中大班的儿童充足发挥了她们做哥哥姐姐的作用，率领弟弟
14、妹妹参观了幼儿园，透过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往潜力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐步学会去关心照料弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了和人分享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育专题活动，在活动中我们和儿童一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和父亲母亲共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外漂亮。而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁”、“严寒的
15、冬天”等活动也全部充足表现了对孩子进行德育教育的主要性。四、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园首先的努力，必须连续教育的一致性。所以，家庭、幼儿园和社会各方面全部要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们透过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育。此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们透过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强群众观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱群众、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必须行为正确，做幼儿的楷模。家长和老师要不停加强本身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己果断不做，要用自己的言行为孩子发明一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。幼儿园小班德育工作总结时间飞逝，转眼间，一个担心而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子全部有了很大的进步，本学期各项工作马上结束，在孩子们马上完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更加好的完成以后的工作，提升保教质量，将纲要精神落实到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结一、我思想工作本人能专心参与政治
