靖远县北湾乡北湾初级中学八年级数学上册第5章二元一次方程组(第2课时)导学案(无答案)(新版)北师大版

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二元一次方程组个性修改学习流程及学法指导学习目标:1.熟练应用二k次方程组解决实际问题2. 掌握二e-次方程组与一次函数的关系3. 积极合作、阳光展示、精彩点评知识梳理:(自主预习,独立完成,小组互查)i.用图象法解二e-次方程组的主要思路是什么?2 .二e-次方程组的解与一次函数图象之间有怎样的关系?3 .应用二e-次方程组:解应用题的步骤有哪些?巩固提高:(小组合作,积极展示、点评)i3(x1)4y12.一5(y1)x130%x16%y2%4 .用图象法解卜列方程组:y2x1xy3(D(2),x2y22x3y64.已知方程组2mx3ny19和3x2y4有相同的解,求m和n的值.Hn5yx3mxny75.若方程组3x2y2k的解之和:x+y=5,求k的值,并解此方程组.5x4yk36.某人以两种形式一共储蓄了8000兀人民币,其中甲种储蓄的年利率为10%乙种储蓄的年利率为12%一年后共得利息860兀整,问甲、乙两种储蓄存储各多少兀?回顾反思:(谈谈本节课的收获)1 .知识点2 .思想方法3 .易错点检测反馈若方程3x13y=12的解也是x-3y=2的解,贝Ux=,y=2.某巾现有42万人口,计划二年后城镇人口增加0.8%,农村人口增加1.1%,这样全市人口将增加1%,求这个市现在的城镇人工口与农村人口?

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