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1、【推荐】幼儿园小班教案模板锦集九篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班教案 篇1活动目标：1、 感受大象走和小鸟飞的不同音乐性质。2、 能随着音乐变化大象走和小鸟飞的动作。3、 体验与同伴合作表演的高兴。活动准备：一只大象和一只小鸟。录音带。活动过程：1、 在?小朋友散步乐曲声中进教室。2、 复习歌曲。1儿歌“今天小朋友散步时看见了许多可爱的小动物，我们来把它们唱一唱。2 母鸡和小鸡。齐唱，分角色唱。3、 观赏音乐?大象和小鸟。1出示图片
2、“看，草地上有两位动物朋友在表演节目，它们是谁啊？2倾听音乐.“听，是谁先表演谁后表演？3用语言叙述对音乐的感受。4) 用动作叙述对音乐的感受。“当你听到大象表演的音乐，就做一个重重的动作5用模仿动作叙述对音乐的感受，探索大象走和小鸟飞的动作，随音乐动作，并柑橘音乐的变化变换动作。4、 分角色合作表演。1) 男孩扮大象，女孩扮小鸟。听到“大象音乐时，小鸟蹲下，大象围着小鸟走；听到“小鸟音乐时，大象蹲下，小鸟围着大象飞。2交换角色合作表演，表演时，教师激励幼儿表演，要用眼睛看着自己的朋友。幼儿园小班教案 篇2一、活动目标：1.通过看看，说说画面内容，学学做做鼠小弟的动作，感受故事的趣味性。2.理
3、解故事内容，学会语句：“要是我也有。3.乐意大胆叙述自己的想法，初步感知鼠小弟与海狮的合作精神，体验朋友间合作的高兴。二、活动准备?想吃苹果的鼠小弟的ppt三、活动过程1.出示苹果，红彤彤的苹果多可爱，看了都想吃的，你们想吃吗？不光你们想吃，看，还有谁也想吃的？可是苹果树这么高，在树底下的鼠小弟会怎么想呢？幼儿2.师：那我们来看看，下面会发生什么事情呢？谁来了？发生了什么事情？幼儿看到小鸟叼走了一个苹果，想吃的鼠小弟会怎么想呢？幼儿那我们来看看，鼠小弟会怎么做呢？幼儿你怎么看出来的？他为什么要飞？那你能不能说说他的心里话呢？要是我也能飞该有多好啊？我们一起来一边学鼠小弟飞一边想：我要是能飞该有
4、多好啊？3.师：我们接着往下看，谁也来了，发生了什么事情？看到小猴摘走了一个苹果，鼠小弟又会怎么想呢？幼儿那他是怎么做的呢？幼儿你觉得鼠小弟是怎么爬树的呢？为什么要贴着树，除了这个，你还有什么地方可以看出鼠小弟在非常努力的爬树？那你能不能来学一学鼠小弟努力的样子呢。请单个鼠小弟一边努力的爬树，一边心理会怎么想啊？我们一起来学学看幼儿一起一边学爬树，一边说：要是我也会爬树，该有多好啊4.师：可是他在怎么努力爬也摘不到苹果的，接下来会怎么样呢？两幅图一起出现请你仔细看看这两幅图，发生了什么事情呢？启发幼儿讲大象用长鼻子卷走了一个苹果，鼠小弟看见了。我们一起来学学鼠小弟，一边拉一边说：要是我也有个长
5、鼻子该有多好啊？小结：尽管鼠小弟将自己的鼻子拉得又红又疼手都拉酸了，可是鼻子能够够到苹果吗？5.师：咦，又发生了什么事情？小老鼠是怎么做的？幼儿，想学犀牛去撞苹果树，让苹果掉下来可是结果，自己撞得头昏眼花的，苹果有没有掉下来啊？没有6.师：到现在为止，鼠小弟已经尝试用了几种办法摘苹果啦？学小鸟飞，学猴子爬，学大象，学犀牛而且都非常的努力，为什么鼠小弟这么努力的去做了，却都不能成功呢？小结：原来，鼠小弟很小，力量也很小，简单的趣模仿别人，肯定是不行的。7.师：看着树上的苹果越来越少，想吃的鼠小弟心情怎么样啊？幼儿那你们快来帮帮鼠小弟啊，究竟用什么方法就可以吃到树上的苹果了呢？幼儿讨论8.师：你们
6、帮鼠小弟想了这么多的.方法，那我们来看看鼠小弟究竟有没有吃到苹果呢？这时谁来了？海狮你觉得他们两在干什么？说话那海狮会对鼠小弟说什么呢？鼠小弟又会对海狮说什么呢？幼儿自由说老师说：鼠小弟对海狮说：你会飞吗？。海狮对鼠小弟说：这些我都不会，不过我有一个本事。你们来说说看，海狮的本事是什么呢？那海狮这个本事有什么用呢？我们来看看，是不是跟你们讲的一样呢？9.师：海狮利用会顶球的本事，把鼠小弟顶到了苹果树上，鼠小弟终于吃到苹果了，心里怎么样啊？美滋滋的10.小结：瞧鼠小弟一个人不能做到的事情，因为有了朋友的帮忙，互相帮忙，互相合作，终于解决了问题，那我们小朋友平时在生活中有没有一个人做不了的，需要别
7、人帮助，共同克服困难，解决事情的呢？总结：原来，有朋友帮忙，与别人合作，可以解决自己一个人不能完成的事情。那我们现在出去找找，有没有什么事情需要我们两个人合作共同完成的。幼儿园小班教案 篇3活动目标：1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的活动准备：PPT、幼儿带来的各种车子活动过程：一、介绍各种不同数量轮子的车今天我给你们带来一个神奇的宝贝，你们知道是谁吗？一出示两只轮子，引起兴趣1、你们看这是什么？有几只？2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车还想接着往下看吗？二出示三只轮子1、你们看这里
8、有几只轮子？2、三只轮子是什么车？小结：三只轮子的是三轮车三出示玩具车1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动1、讨论：为什么这些车都要有轮子呢？2、你们想不想开开自己带来的车？幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场总结：原来我们刚刚看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在马路上开。幼儿园小班教案 篇4活动目标：1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
9、活动准备：1、端午节一些习俗的图片或实物。2、屈原图片活动过程一、谈话1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢你们家昨天是怎么过端午节的2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么3、出示艾草和菖蒲：这是什么谁知道它们的名字你在哪里看过它们(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)4、出示粽子：这是什么你们知道粽子是怎么做的吗(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟
10、呢二、端午节的由来1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的倡议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒
11、的风俗，来纪念爱国诗人屈原。4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢三、学习儿歌1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。2、教师带着幼儿朗诵儿歌。2、幼儿完整朗诵儿歌。幼儿园小班教案 篇5有益的学习经验：认识常见、常吃的水产品，井能说出它们的名称。准备：带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所，可以带幼儿参观水产市场。活动与指导：1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条件不具备，可找些录像带或图片)。2、边看边给幼儿介绍，并告诉他们这些水产品的名称，如鱼、虾、螃蟹、海带。3、请幼儿仔细察看，并说出这些水产品的形状及
12、简单的特点。4、小结：水产品的种类有许多，如鱼、虾、螃蟹、海带，它们都生长在海里或湖泊里，这些水产品都可以加工成美味的食品。它们是我们的好朋友。倡议：可以事先采好参观点请讲解员为孩子们讲解。幼儿园小班教案 篇6活动目标：1.让幼儿在进餐时间的行为合乎礼仪要求。2.培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。3.养成不挑食的好习惯。4.乐于探索、交流与分享。核心要素：进擦前 手洗净 入座时 动作轻细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭活动准备：幼儿平时使用的餐具：碗、盘子、勺子各一个。根本过程：一导入活动：直接介绍活动名称，导入活动。二关键步骤：1.第一步，餐前准备练习。1取餐垫放在桌子上，取餐具放在餐垫上。2学习用
13、双手将椅子拉开，在入座。3老师讲盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。2.第二步，吃饭练习。1脚规矩的放在椅子前面。2饭、菜要搭配着吃。3一手扶碗、一手拿勺子吃饭。4需要添饭菜，举手请求老师的帮忙，或经老师的允许后，有自己到指定的地点添饭。3.第三步，收拾桌面的练习。1)清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区。2餐垫使用后，放在指定地点。4.第四步，漱口和擦嘴的习惯。练习后，要注意幼儿在进餐时的实际操作能力的培养。幼儿园小班教案 篇7活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。2、体验合作玩球的高兴。活动准备：每人一个皮球，录音
14、磁带活动流程:感受D体验D练习活动过程教师构想与幼儿的反馈一、热身运动：猫妈妈带着宝宝一起做操二、小猫学本事：1、抓老鼠：按住滚过来的球。1、幼儿示范：用手按住同伴滚过来的球。2、把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。能干幼儿可以拉长两人之间的距离1、3、幼儿游戏教师指导。2、追、抓老鼠：先将球滚出，然后立即追上去，直至追上皮球并按住。三、放松运动以情节导入增加幼儿的活动气氛这一环节是幼儿学习的重点内容，让幼儿学习按球本事。这一环节是增加难度及加强活动量，让幼儿跑的根底上去按皮球这环节体现互助友爱，并达放松身体的目的延伸活动：融合
15、于平时的游戏反思：1、这个活动适合一些运动能力弱的小朋友，对于另外一些小朋友不太适合，目标显得太低了，对他们来说没有一定的挑战欲望。2、活动以游戏形式贯通较好，幼儿比拟喜欢。幼儿园小班教案 篇8【活动目标】1、通过察看、比拟、探究的过程，使幼儿了解物质的溶解现象。2、通过对实验现象的异议，激发幼儿积极探索的欲望。3、激励幼儿大胆讲述自己在实验中看到的现象，培养幼儿叙述能力和倾听能力。【活动准备】水，一次性透明杯子假设干，小石头块苦干，盐、奶粉和方糖假设干、筷子和小勺，人手一份记录表。【活动过程】一、直接引题：教师提出“溶解现象：1、出示方糖，请小朋友猜一猜，方糖放到里会发生什么样的变化？2、幼儿操作1：请小朋友把方糖放到水里
