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1、托班年度个人工作总结2021年托班教师个人工作总结2021年托班教师个人工作总结本学年我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导认真贯彻上级有关文件和会议精 神坚持“为幼儿服务为教师成长服务”的思想在全面推进幼儿园 课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。一、实施人本模式提高管理效率和管理质量。强化岗位职责实行岗位责任考核制度。上学年我们讨论制订了一本松幼质量手册教职工们根据 手册内容指导日常工作中层干部根据手册条例对本部门职工进行 考核。然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统不便于实际操 作。因此在这学年中我们又仔细研究质量手册并重新修订、细化 其中部分内容使教职工们对自己的
2、工作范围和职责一目了然。此外我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核表。通 过这些举措大大加强了教职工的岗位意识同时也让考核工作更完 善、更有据可循。加强中层干部队伍建设健全干部考核制度。本学年我们在以往三级管理构建的基础上进一步完善了中层 干部的管理机制。首先加强中层干部的思想工作让他们明确：作为骨干不是一 种享受而是一种荣誉一种责任是意味着我们要比教师吃更多的苦 做更多的事要“源于教师而高于教师”。其次开展对中层干部的教育理论知识、管知识等方面的园本 培训工作。在具体实施中采用理论学习与观摩相结合的方式让中层干部 在尽可能多的外出学习中开拓思路不断提高她们的理论水平和业 务能力。最后坚持
3、中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往的小结制将工作小结与考核制度相 结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标并在例会中对 她们的管理工作实绩进行考核并提出下阶段应该发扬或完善的地 方从而帮助她们更好地达成各自的管理目标。二、努力创造条件促使不同基础的教师都能在原有基础上得 到提高。加强师德师风建设营造良好的氛围。师德师风直接关系到教育的形象幼儿园的声誉。要创造一种 尊师重教的良好同样需要我们教育工作者的努力只有我们把工作 做好了我们才会赢得的支持和关心。这一学期来我们重视理论学 习教师学习中小学教师道德规范、未成年人保护法等帮 助教师树立正确的世界观、人生观和价值观真正做到教书育
4、人为 人师表。楼上楼下官网；积极创造条件为教师的成长搭建舞台。1、抓机遇树典型激发教师实现自身价值增强积极向上、勇于 竞争的意识。素质教育的深入实施对教师的要求越来越高积极投身教育改 革提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要也是自身发展的需 要。我园采用抓重点树典型的方法加强先进教师、优秀教师的推 优力度使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显 现出来从而激励其他教师冒尖。2、以“请进来走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道。本学期我们了二名教师参加区骨干教师培训班。通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学 思路。同时园里还努力创造条件请专家带教青年教师。通过有针对性的理论
5、、实践指导 帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点并采取相应的措施以促 使她们更快地成长。此外针对园内科研力量薄弱的现状我们还请 了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动帮助教师提高教科 研水平。3、开展“一助一”结对活动。本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式而是让教学有 困难的教师自由选择结对托班个人工作总结报告托班个人工作总结报告时间飞逝在园工作已近一年的时间但 在托班却只有半年回顾托班的忙碌生活和孩子们的进步还是让人 感到很欣慰的!现将我在托班的工作做一个简单总结：一、思想品德。作为一名托班的副班老师我时刻以严格的标 准来要求自己、刻苦学习；听从领导安排自觉遵守各项规章制度和 同事友好
6、相处关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。二、保育工作。我接手的是托班的宝宝和主班老师保育员老 师相互配合使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态孩子 们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步 建立了宝宝的生活自理能力等。托班幼儿很多事都要我们老师提 醒的。而且他们还太小身体素质较差我们还定期对玩教具玩具进 行清洁和消毒坚持每天给宝宝进行晨间活动以提高宝宝的身体素 质和各方面能力的发展。此外我们还注重安全教育每次活动前先 考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏在游戏中我们时刻关 注宝宝将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知识的 讲述如不玩小的异物、不乱吃东西等。三、
7、教育工作。通过对纲要的学习和实践操作使我深刻 的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面我设 置了很多让宝宝动手操作的活动宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在认真 备课、上好每一节课、检查教案听每个主班老师的公开课。孩子 们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱20首左 右的中英文儿歌能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材 料的东西及沉浮比较大小胖瘦能较安静的看图书在老师的引导下 能讲简单的故事等。四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访了 解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等了解了孩子的 情况后在对孩子进行教育时我们就会有
8、的放矢。园内还开展了家 庭讲座使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班 级各方面情况及工作任务以使家园更好的配合教育好孩子!另外我 们还有成长档案和家长联系手册以便真实的记录宝宝的成长足迹 促成家园共育。五、不足之处。（1）班级秩序处于稳定状态仍需常抓不懈。（2） 宝宝的语言表达能力相对较弱倾听能力有待提高。（3）宝宝的折纸 能力相对较弱有待加强。在动手能力方面也要加强在托班这半年 的忙绿生活和学习中我收获颇多小朋友们从刚进园哭哭闹闹到现 在开开心心的上学。还有赢得家长的认同我相信自己的付出和自 己的成长、孩子们的成长是成正比的！感谢我的幼儿园！第6页共10页托班个人工作总结202
9、1托班个人工作总结2021在忙碌的1年里，我们放飞的是希望, 收获的是充实，看时光匆匆的溜走，我们又将迎来新的一年。托班 个人工作总结2021如下快随出国留学网wtt 一起来了解下。托班个人工作总结2021在忙碌的1年里，我们放飞的是希望, 收获的是充实，看时光匆匆的溜走，我们又将迎来新的一年。回顾 一年来的工作，总结如下：一、思想政治方面认真学习八荣八耻的 精神，热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终保持微 笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱 每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿一视同仁，并且时刻告诫自己，一切要从孩子的角度出 发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健
10、康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教育教学方面本年度上学期我担任小班的教学工作，为了 给孩子营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合小 班幼儿年龄特点和学习特征的主墙饰,制作与主题教育相结合的教 玩具。依据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，用 文字、照片等形式进行记录和保存孩子活动的资料,并且布置了丰 富的主题墙饰，这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口吻与孩子进行交 流，让孩子在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个孩子都能获 得满足和成功。这一学期是我第一次接触小小班。在开学前，我们针对小小班 幼儿的年龄特征进行
11、了环境布置。在幼儿入园后，我们以老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一 位幼儿，在稳定好了幼儿的情绪后，就先教会幼儿最基本的幼儿园 生活常规：让幼儿学会能听老师点名喊“到”、知道自己的小标记, 让幼儿学会了能双手平拿端小椅子，吃中饭前学会自己洗手。介绍 饭菜，引起幼儿食欲，仔细观察幼儿进餐情况,帮助幼儿进餐。让幼 儿学会入厕能够自己脱裤子、午睡时帮助幼儿解纽扣、脱鞋子、 脱外套，帮助幼儿盖好被子，纠正睡姿。有些孩子午睡时小便的频 率多，我们就根据个人的情况，估计好时间提醒他们去小便。还让 能力强的幼儿学习自己穿脱鞋子、穿脱裤子、，自觉躺下来睡。离园时，我们就给孩子们整理衣裤，让他们整洁的回家。每天
12、都以奖励的方式鼓舞着幼儿,从开始的糖果到后来的大苹 果、星星，幼儿喜欢的不得了。并通过一系列的教学游戏活动来教导幼儿，慢慢地让幼儿学会 独立进餐，正确使用调羹，让幼儿知道自己吃饭，不要别人喂。饭前 洗手、饭后洗脸。学会独立、安静地入睡、学会独立上厕所。幼 儿一天一天的在进步，我的带班经验也一天一天的增多，孩子渐渐 地喜欢上了幼儿园的生活，喜欢上了我们。每天早上是高兴来园， 下午尽兴的离园。托班幼儿自控力差，一日生活的自理能力还很差，因此，在常规教育 中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中 也进行一定的常规教育。一学期下来，幼儿们学会不少的本领：学会了乐意与人交谈，讲 话礼貌
13、、学会了互助和分享、能清楚地说出自己想说的事、对周 围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲、能大胆地表现自己的 情绪的体验、能听懂和会说普通话、学会听故事，看图书，涂鸦等 等。会有礼貌地向老师、家人问好，会自觉地开起“小火车学做 简单的模仿操，会有感情地念好儿歌，会有表情地演唱、快乐的扭 动起小屁股。本学期还成功的举办了一次“亲子活动”和一次“亲子秋游”活动。三、反思和今后改进方向这一学期来，我的工作中还存在着很 多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩 具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，我还要 刻苦钻研新教材.加强理论学习，积累wtt精心个人工作总结|周工 作总结|月工作总结|季度工作总结|半年工作总结|年终工作总结第10页共10页
