《公开课后的反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课后的反思（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、公开课后的反思5月21日开展了一节木瓜恰恰恰的音乐公开课，从目标到整个流程，我都是比较清晰的，小朋友们对木瓜恰恰恰这首歌曲也比较感兴趣，只是整个活动中老师的引导语不够明确，导致幼儿在活动的每个环节中发挥都不够活跃，所以整个活动下来的效果都不是很理想。什么原因导致这样呢？首先，老师太过于紧张，导致打错图谱这是老师范的一个很大错误，而且对图谱不够熟悉，没有做好充分的准备，应该要好好的反思。活动中老师没有给予幼儿思考讨论的空间，全部都是老师说得多，幼儿说的少，欠缺师生互动，活动中水果部分应该让幼儿分组讨论，不应该强势安排幼儿，应该让幼儿互相讨论选什么水果做什么动作，这样效果会好些，运用乐器演奏时教师
2、应该每种乐器示范是怎么使用，每种乐器表示什么水果，没有引导好，在幼儿看图谱演奏完后，老师可以引导幼儿不用看图谱，看老师指挥来演奏加深幼儿对木瓜恰恰恰这首歌曲的旋律和节奏。这次的公开课整个活动下来都不是很理想，同事们也给我提了许多的建议意见，我也吸取了他们意见和建议而且会不断去反省和学习的，同时自己也对这个活动做了反思在教学这方面的经验还是有许多不足的地方，需要多向有教学经验的老师学习，希望以后在每个教学活动中都能认真备好每一节课，让自己在教学中吸取多点经验。其实这次的音乐活动我也挺佩服自己啦，因为也第一次上打击乐音乐活动，能把整个流程流畅的完成。希望经过这次的活动，以后多上一些这种类似的音乐活动课，让自己积累更多的经验。 豆小灵 2011年5月22日
