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1、 什么是教学技术和艺术（一)什么是教学技术所谓技术是指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。广义的技术包含两个方面的内容，一个是软操作方法，即直接针对内容的活动活动作的方法；另一个是硬操作方法，是针对工具或物质设备的活动活动作的方法。当单指其中任何一个方面时，技术就是狭义的。 不管怎么说，“技术”都是一种“操作方法”。但并非所有操作方法都可以称为 技术，只有那些“工艺”化了的或者已经形成而且必须遵循的奇特定行为规程 及要领的操作方法，才能称为“技术”。而只要遵循特定的规程和要领，这些 操作行为就可以有效率的重复或称为“复制”。课堂教学，无论对其有多么复 杂的理论解释，
2、本质上都是一系列操作行为，是一系列按最基本的操作规程和 要领组合起来的操作行为。（二）什么是教学艺术艺术的特点：形象性、独创性和情感性。教学艺术就是教师娴熟的运用综合的教学技能技巧，按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。（三）技术和艺术的区别技术是可以复制的，艺术是富有个性和创造性的，不可复制的。（四）教学技术与相邻学科的关系1、教学技术与教育学教育学是关于教育的基本理论知识的课程，而教学技术是关于运用这些知识进行教学操作的课程。2、教学技术与学科教学法学科教学法主要是针对某门学科教材内容而言的教学理论法则，而非教学操作的规程和 要领；课堂教学技术则是研究教学各环节操作的要领和规程，适合所 有的课堂教学。3、教学技术与微格教学微格教学只是一种教学形式或手段；教学技术则是一门课程。（五）教学技术与艺术的性质是师范院校的师范性课程之一；是教学科学理论课程和教学实践性课程之间的中介课程；是关于教学基本操作行为训练的课程。
