全员育人岗位职责

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1、精品文档山海天实验小学全员育人岗位职责（修订稿）为进一步加强和改进学校德育工作，全面提升教育教学管理水平及质量， 进一步加强和改进未成年人思想道德建设，动员多方力量，整合多种资源对学 生进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，真正构建起“管理育人、 教书育人、服务育人、全员育人、全程育人”的德育机制，以“面向全体学生， 不让一个学生掉队”为宗旨，引导广大教职工树立“人人都是德育工作者”的 教育理念，努力探索新形势下我校德育工作新模式。根据上级有关部门的文件 精神，结合我校实际，特制定本岗位职责。一、校长1. 认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、 法规，坚持社会主义办学方向, 全面完成教育

2、教学任务，不断提高教育质量。2. 领导制订全校德育长期、中期、近期目标。3. 对学校德育工作负全面责任，加强德育工作管理，不断完善规章制度， 并认真组织检查落实评估，审批德育干部、班主任的工作。4. 领导和协调党政、工团、各处室建立和完善相关制度和措施，真正体现 管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、社团育人的有机结合，努力实现 全员育人的氛围。5. 领导构建德育工作体系，组织管理系统，加强德育队伍建设，创造良好 育人条件，指导开展教育活动，加强学生思想品德教育。二、党支部书记1. 宣传和执行党的路线、方针、政策，执行党中央、上级组织和本组织的 决议，努力完成上级组织交给的各项任务。团结党内

3、外干部和群众，保证完成学校各项工作2 .认真做好党务工作，制定党支部计划，做好工作总结，主持支部委员和 党员大会，安排好 三会一课”活动，做好党员的政审和鉴定工作，党支部改选等 工作，并按时完成上级交给的各项任务。3. 加强学校党组织思想建设、组织建设和作风建设，组织党员认真学习， 过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯，善于发扬民主， 接受党员的监督，开展批评和自我批评，带头搞好廉政建设，党风建设。4. 领导学校的思想政治工作。思想政治工作针对性强，深入群众，深入教 学第一线，掌握思想动态，关心群众生活，经常分析研究群众思想状况，及时 做好工作。坚持每学期一次民主评议活动，评议

4、党员、评议干部、评议学校工 作，提出改进意见和建议，激发全体教职工的进取心和凝聚力。5. 教育党员做育人的 先锋模范，把党员队伍 建设成一支育人先锋队。6. 领导工会、妇女、团队等组织开展教育工作，发挥好党团组织的优势作 用。三、德育副校长1. 在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，负责学校德育工作。2. 负负责审查学校的德育工作计划，认真抓好学生的思想政治教育，组织 落实各种教育活动。3. 指导德育处做好学生管理工作、班级考核工作，组织好班主任培训、考 评等工作。4. 重视队伍建设，充分调动团队干部、班主任、思品教师的骨干作用， 建立一支责任心强、懂教育的德育队伍。5. 指导好家长学校工

5、作，构建学校、家庭、社会一体的教育网络。四、业务副校长1. 协助校长贯彻实施国家教学计划、课程标准、教学目标及上级的指示、 决定。2. 制定和贯彻学校教学计划，指导教务处主任制定和实施本处工作计划， 审查计划、总结，保证学校计划中德育目标的落实。3. 指导教务处及时按岗位责任制规定，完成学生学习上的常规管理，减轻 学生课业负担，为学生全面发展。4. 经常深入教学第一线，坚持听课，定期检查教师教案、学生作业，召开 学生、家长和教师座谈会，了解教师德育课程一体化实施纲要学科目标落 实情况。5. 协助校长作好教学的管理及教务处人员的思想工作，团结教务教学人员, 努力做到管理育人、教书育人。五、德育主

6、任（总辅导员）1. 每学期初根据上级有关文件精神和学校工作计划制定德育工作计划，按 计划有步骤的开展德育工作，期末写出工作总结，指导和参与德育科研工作。2. 协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，检查评估班主任工作。3. 定期召开班主任、少先队干部会议，每学期召开一次师生座谈会。及时 掌握学生思想动态，研究教育措施，做好学生的思想政治工作和后进生转化工 作。4. 指导少先队工作，培养学生干部。5. 制定和落实校规、校纪及学生管理制度，保证学校良好的校风和教学秩 序。6. 负责组织安排每学期的开学工作，主持先进班集体，三好学生、优秀学生干部评选工作7. 深入课堂听课、研究、指导、评价学科德育

7、的工作。积极开展符合学生 成长规律的德育活动。8负责构建全方位德育网络，发挥学校、社会、家庭对学生教育的作用。 充分挖掘利用附近教育资源，具体负责家长学校工作，指导假期活动，做好校 外教育工作。六、教导主任1负责建立健全教学管理制度。加强教学常规管理，做到管理育人。2. 与德育主任密切协作，做好学科德育渗透，全面评估课堂教学质量，实 现教育教学的有机结合。3. 严格执行课堂常规，培养师生诚实守信，勤奋求实的学风。4. 定期召开学生会议，组织学生进行刻苦勤奋学习的教育和学习方法的指 导。每学期召开一次师生座谈会。七、工会主席1. 宣传、贯彻党的教育方针政策及国家的法律、法规，围绕学校的根本任 务

8、，开展教书育人、管理育人、服务育人活动。2. 在校长领导下，主持关心下一代工作。3. 协助校长做好教师的思想政治工作。八、总务主任1. 加强后勤职工队伍的建设。树立明确的为师生服务，为教学服务的指导 思想，真正做到服务育人。2. 每年至少召开一次师生座谈会，直接听取学生及员工对学校总务工作的 意见和建议，不断改进工作。3. 制定严格规范的财务管理制度，定期进行财务检查，评估班级财产保管 情况，决定班级财务保管奖惩。4. 负责定期对学生进行节水、节电，爱护公物安全方面的教育，从中体现 管理育人和服务育人的思想5. 注重环境育人，负责组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静舒 适的环境，努力营造

9、良好的育人氛围。九、教研组长1. 开学初根据学校工作，制定本教研组工作计划，并推动工作落实。期末 做好本教研组工作小结。2. 了解并掌握学生思想、学习、身体情况，定期召开任课教师会分析学生 情况，研究解决出现的问题。3. 负责对学生纪律作风的培养和检查。摸索学生思想发展变化的规律，积 累教育的经验。4. 落实好德育首见负责制。十、班主任班主任是班级的组织者、教育者。班主任按照普通学校的德育目标和学校 计划的要求，从学生的实际出发，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、 美全面和谐地发展。1. 班主任的职责是热情关怀、爱护学生，负责做好本班的思想政治工作，教 育学生遵守学生守则，努力使本班形成一

10、个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、 朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面得到发展。2. 经常与课任教师联系，密切配合各科任课教师，做到互通情况，统一教 育要求。了解研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。注意学生课业负担不 能过量，保证学生各科成绩均衡发展。3. 班主任要熟悉本班学生的各方面情况，如：思想、学习、个性、家庭等情 况。关心学生的生活和身体健康，加强生活管理组织和指导本班学生参加文体 活动。4. 订好工作计划，做好工作总结，领导好班队委会的工作。注意培养学生干 部，有计划地组织好主题班队会，指导本中队开展少先

11、队活动。5. 要经常向学生进行小学生守则、中小学生日常行为规范以及校规 校纪的教育；经常向学生进行法治及安全教育；向学生进行养成教育和道德 品质教育，使学生有良好的行为习惯。6. 教育学生明确学习目的，端正学习态度；培养学生有良好的学习方法和学 习习惯；努力提高学生的学习质量。班主任的工作要面向全体学生，同时又要 注意培养出类拔萃的学生。与学生家庭和社会有关方面取得联系，共同加强学 生的思想政治工作，建立好学生的成长档案。7. 全面贯彻党的教育方针，班主任在尊重学生的基础上要对学生全面负责， 除要组织好学生学习文化课，还要认真组织学生参加一些力所能及的劳动，培 养良好的劳动习惯。开展好课外和校

12、外活动，丰富学生的课余生活。负责组织 领导本班学生参加卫生劳动，组织学生上好活动课，配合学校及有关课任教师 开展课外活动。8. 关心学生的生活和健康，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。配 合体育教师组织好“两操一课”，“课间操”，班主任要按时到岗，并认真负责使 学生真正达到锻炼目的。9. 培养学生严格的组织纪律性，自觉遵守学校的各项规章制度，养成爱护公 物，遵守秩序的良好习惯。组织好学生的班内、环境卫生的扫除工作，带领学 生完成学校布置的其它各项工作，不得放任自流。10. 深入班级，做到学生在，老师在；做好个别学生的跟踪调查研究工作。全 面了解学生，注意积累学生思想品德，学习成绩，健康状况

13、等方面的资料。有 针对性地做好学生的工作，每学期结束时，要实事求是地给学生写出操行评语。11. 做好家访工作，争取社会和学生家长的密切配合，共同做好学生的教育 工作。十一、学科教师教师的基本职责是教书育人。为保证科任教师能结合学科教学对学生进行 思想品德教育，做到全员育人、全程育人、管理育人和服务育人。特制定科任 教师育人职责如下：1. 树立全员育人意识，把育人作为自己的一项重要职责。2. 任课教师要根据课程标准中关于思想教育的要求和教材中的思想性， 按本学科的自身特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育。认 真落实德育课程一体化实施纲要，按照纲要中本学科的德育实施要求做好落 实。3

14、. 任课教师要在教学活动的过程中，注意培养学生的良好行为和学习习惯， 要负责对学生的常规教育和训练。4. 在课堂教学中，注意进行用眼卫生的指导，负责随时纠正学生不良的读写 姿势。5. 负责对学生的安全指导，上课时，按时到岗，努力做好课间、走廊、排队 等的安全护导工作。6. 跟班参加学校召开的各种集体和组织各项教育活动，配合班主任组织管理好学生7. 按照导师制要求，做好导师工作。每位教师必须承担3-4名学生的帮教和转化工作，做好个别谈话等工作，并对后进生的情况进行跟踪和记录。8. 热爱学生、尊重学生，严禁体罚与变相体罚，全面关心学生健康成长。9. 支持学生参加学校各项活动，培养学生全面发展。10

15、. 落实好德育首见负责制。十二、后勤人员1. 在总务处的领导下，具体负责学校后勤工作。每个人员树立后勤工作为 教学服务、为师生生活服务的思想，不断提高服务质量。2. 每位工作人员要树立全员育人意识，在自己的岗位上既要搞好服务，又 要做到育人（服务育人、环境育人）3. 后勤人员既要团结协作、勤勉工作，又要职责明确、各司其职，确保后 勤工作有序开展。4. 后勤服务人员既是服务者，又是教育者，要抱着细节决定成败”的虚心学习态度开展后勤工作，处处留心各个工作细节，在后勤工作中发挥“润物细 无声”的教育作用。十三、门卫（保安）1. 教育学生言行举止文明礼貌，检查学生进出情况。树立管理育人和服务 育人的思想。2. 做好来访人员的出入登记工作。对上级检查、来访人员要讲文明礼貌， 使用文明用语。3. 教育学生遵纪守法、注意交通安全。不打骂学生，不与学生发生冲突， 发现问题及时上报4. 落实好德育首见负责制。十四、食堂工作人员1. 认真遵守食堂从业人员的岗位职责，弄清楚自己在干啥，怎样干好。2. 教育学生懂得粮食来之不易。培养学生勤俭节约精神，餐厅张贴有关珍 惜粮食的标语，时刻提醒学生，知道“粒粒皆辛苦”。3. 认真履行操作规程，严控食品进货渠道，做到保质、保量、保价格。4. 严把食品卫生关。食堂所有从业人员都须遵守中华人民共和国食品安 全