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1、小学二年级德育活动课教案今日我做小主人目的: 、通过活动培养学生的小主人意识,懂得家务劳动自己也有份,应协助家长做某些力所能及的家务劳动。 2、在家长的指引下，当一天家，体会家长当家的不易,从而更加理解、体谅家长。 、学做力所能及的家务活，如：理财、做简朴的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等，从而提高劳动能力，养成劳动的习惯。 设想与构思: 目前的孩子大多都是独生子女,在家中是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的掌上明珠,饭来张口、衣来伸手,家务活更是不会做。理解孩子在家中的体现,家长们很注重孩子的学习,但忽视家务劳动能力的培养。据一项登记表白，孩子小时在家中承当的家务劳动越多，长大后越能不久地适应自己的
2、工作,反之，不做家务的孩子,长大后不能较好地适应工作。结合我班实际状况,设计了如下活动。 过程: 一、家庭活动在家长协助下学做家务活，学当小主人,通过家访与家长获得联系,得到家长的支持。(当家状况调查表)如: 某某学生家长: 您好，我是某某同窗的班主任宋教师，在课堂及平时和孩子的接触中，我发现她们大多数在家中承当的家务劳动太少。家长工作繁忙，应合适让她们学做某些家务活,成为自己得力的小帮手,更何况，孩子迟早要长大成人,独立生活。让我们给她们一次当家的考验，使她们理解家长的辛苦、当家的不易，使她们尽快成长起来！ 学生姓名:某某 (一）、理财； 做小主人 前 家庭理财: 、懂得节俭,帮家长理财（
3、) 2、不随便花零花钱（ ） 3、花钱大手大脚（ ） 做小主人 后 家庭理财: 1、懂得节俭,帮家长理财( ) 2、不随便花零花钱（ ） 、花钱大手大脚（ ) （二)、做 饭: 做小主人 前 1、常常做饭( ） 2、偶尔帮家长做饭（ ） 3、不会做饭（ ) 4、挑食，嫌家长做得不好吃（ ） 做小主人 后：、 常常做饭（ ） 、偶尔帮家长做饭( ） 3、不会做饭（ ） 4、挑食,嫌家长做得不好吃（ ） (三)、洗 衣 服; 做小主人前 1、能帮家长洗衣服（ ) 2、自己的衣服自己洗（ ） 3、随意乱丢衣服，自己不洗( ） 做小主人后:、能帮家长洗衣服( ) 2、自己的衣服自己洗（ ) 3、随意乱
4、丢衣服，自己不洗( ） (四）、收拾屋子： 做小主人前: 、能帮家里收拾屋子（ ) 、能收拾自己的房间或物品( ） 3、自己的物品用完不收拾（ ） 做小主人后： 、能帮家里收拾屋子( ） 、能收拾自己的房间或物品( ） 3、自己的物品用完不收拾( ） （五）、刷 碗: 做小主人前：1、 每天吃晚饭积极刷碗（ ） 2、有时刷碗( ）3、不刷碗( ) 做小主人后: 1、每天吃晚饭积极刷碗( )2、有时刷碗（ )、不刷碗（ ） 您觉得孩子在做家务方面最大的进步是： 二、学校活动: 在学校,我们是小学生 ,可是一回到家中，有的同窗就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同窗的能力,今天，我
5、们开展今天我当家报告展示会,但愿同窗通过“今天我做小主人小主人”的活动，都能有所收获。 (一)、谈谈家长在我这样大都做什么 每个人均有过岁，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这样大时都会做什么呢？为此,我们的小记者作了采访。(小记者报告采访家长的状况) （二)、家长的但愿 和长辈们相比，我们的10岁要比她们幸福、快乐得多,而我们的0岁比她们在家中承当的家务少得多,在长辈眼中，我们是什么样的?她们对我们有什么但愿吗?(采访家长,家长提出对子女家务劳动方面的但愿) （三)、做小主人的体验 、录像：为了使自己尽快成长起来，不再成为家中的宠儿,我们在家中当了一次家,当得怎么样呢?请看（某某同窗的做小主人录
6、相）（看后）人们觉得她做小主人做得怎么样？ （同窗针对做小主人状况提出长处和局限性及值得自己学习的地方） 、做小主人日记:每名队员都在当家后写出了自己的感受，请听“做小主人日记”（同窗读自己的做小主人日记) (四)、做小主人的成果 拼盘大比拼：此前,有的同窗总是挑食,这不吃、那不吃,当家后自己做起来,才懂得本来妈妈做的每个菜都很不容易。各小组你们的菜做得怎么样？下面进行拼盘大比拼，先说一下比赛规则和评比条件:各小队分钟时间内完毕拼盘,在制作过程中注意安全,不要削到手，还要注意卫生。完毕后，请各位评委打分。 (完毕后）时间到。同窗们（与否）在规定的时间内完毕了参赛作品，从颜色上看究竟做得怎么样，
7、请各位评委品尝,请在你满意的盘子旁放上一颗小星星。 各小组的拼盘分别获得了多少分?在拼盘大比拼活动中，第()小组获得优胜,向她们表达祝贺。 光会做菜还不能成为当家的好手，其她方面怎么样呢?下面我们进行家庭知识问答: 1、必答题： 给你3元钱,让你安排周六一家的生活，你打算如何安排呢？ 水多少钱一吨？你家一月大概用多少吨水，需要多少水费？ 电多少钱一度?你家一月大概用多少度电,需要多少电费？ 2、抢答题: 鸡精和味精炒菜时分别什么时间加入,放了鸡精还需要放味精吗? 如果炒菜炒咸了，有什么措施补救吗？ 妈妈让你去市场买黄瓜,你如何做就能买到比较新鲜的? 去超市买食品，挑选时要注意什么？ 奶奶爱吃软
8、米饭,爸爸妈妈爱吃硬米饭，如何用简便的措施蒸出让全家满意的饭呢? (五）、做小主人的收获：同窗们都当了一天家,通过“今天做小主人”活动，人们有什么收获呢?（同窗谈当家的收获、感想) （六）教师总结： 通过“今天我做小主人”这次中队活动,教师和家长都看到了你们的进步,你们体会到了劳动的苦与甜,你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同窗当家方面和家长小时相差甚远。但愿同窗们不仅当好一天家,还要常常当家，做好家长的小助手。 同窗们，当我们称你们为将来的小主人时,你们有有无想过“小主人”这个词真正的含义呢？小主人这个词,饱含着我们对你们的盼望与信任,我们但愿你们不仅做到学习中自主，活动中自主，更要做到生活中自主,愿你们尽快成长起来，掌握过硬的本领，磨练自己的意志,作将来社会的主人。
