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1、六一活动亲子游戏方案5篇六一活动亲子游戏方案1为表达公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：一、活动主题放飞心愿拥抱快乐。二、活动时间x月x日(待定)上午9：00-12：00。三、活动地点_公园。四、活动群体公司员工未满18周岁以下的子女。五、活动内容亲子互动游戏。六、活动分工场地/道具租赁及奖券制作_x。礼品、道具采购_x。活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场气氛布置等)_。现场活动主持_x。礼品保管发放_x。现场工作分工：按游戏场地划分，_x负责“我的宝宝在哪里”、_x负责“小脚踩大脚”、
2、_x负责“揪尾巴”、_x负责“赶小猪”、_x负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规那么发放给相应的获奖人员，获奖人员那么凭奖券到颁奖台领奖。现场摄影安排：_x。活动预算：_元。七、亲子游戏内容(一)拍摄笑脸照片给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。(二)我的宝宝在哪里1、道具：布带假设干。2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。3、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。(三)小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，
3、幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能分开家长的脚，看看谁先到终点。(四)揪尾巴1、道具：气球假设干2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开场游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴。(五)赶小猪规那么及奖励：开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品。(六)宝宝争夺赛1、玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选45名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定间隔 处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到
4、的家长为胜。2、规那么及奖励：开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品。六一活动亲子游戏方案2美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进展，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进展比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意
5、义的“六一”儿童节。一、活动主题大手牵小手、大家同欢乐。二、活动时间20_年x月x日上午：9：00。三、活动目的1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。四、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。五、活动过程播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，指导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目的，文艺表演，讲解游戏中的考前须知，游园活动的开展。六、游园活动游戏内容1、爆气球比赛地点：小班教室前。活动班级：小班。负责人：_x。材料：气球。规那么：
6、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。2、夹豆子比赛地点：滑滑梯旁。活动班级：大班。负责人：_x。材料：筷子、球。规那么：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。3、小小带路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。参加人员：家长和幼儿。游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当带路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规那么：假设在途中将障碍物拌到那么必须回到起点处重新开场。地点：厨房前。活动班级：_班。负责人：_x。4、投球比赛准备：球数个、小框框数个。参加人员：幼
7、儿、家长(4个家庭一组)。游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开场往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规那么：比赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前。负责人：_x。七、活动地点幼儿园内。八、考前须知1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的平安。3、注意保持活动场所的卫生清洁。六一活动亲子游戏方案3一、活动时间：2_x年x月_日周日二、活动地点：东湖公园三、行程安排：上午九点梨园门口集合。1、(9：3011：30)亲子游戏2、(11：3012：00)临时自由活动时间3、(12：001：30)集体午餐4、游鸟
8、语林5、活动完毕(解散)四、游戏内容：1、有口难言我来比划你来猜(每组2人)可分成动物、食物、体育工程比赛规那么：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。2、数字或英语单词兴趣接力(每组6-8人,以孩子为主)队员起跑在中途放置一道数学题(如：(23+9)/3-4+8=?)或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援)4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。5、五毛和一块：规那么如下：在游戏中，男生
9、就是一块钱，女生那么是五毛钱。游戏开场前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开场，并喊出一个钱数(比方3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能参加团队的受罚。6、耳语 ：将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其别人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。7、词语接龙：上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚8、看看谁会错：由主持人起头，由“1”开场报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”
10、、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢那么罚。五、应景游戏：1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。2、听。春的声音，说出听到了哪些声音?六、主题讲座：由校外辅导员进展主题讲座。七、集合合影纪念、快乐返程六一活动亲子游戏方案4活动目的：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。2、进步幼儿参与游戏活动的才能。活动时间：20_年6月1日上午8：30-10：45活动对象：_园所全体幼儿、全体老师、宝囡班、小小班、小班家长活动地点：_园所户外活动场地及各班活动室活动形式：以幼儿自选
11、游戏活动为主，老师创设丰富的环境，家长适度参与。活动时间安排：8：459：15各班集中，老师讲解游园活动要求9：1510：30自主游园活动开放10：3011：00各班幼儿会教室集中，休息，自助餐前准备11：0011：45快乐自助餐，发放节日礼物游园活动内容安排活动要求1、各节目规那么由本班级老师制定并粘贴在家园共育专栏上。2、校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级老师负责(道具检查时间：5月30日)。3、幼儿持局部游园活动中入场券(影视卷、饮料卷)在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级老师发放奖品。4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规那么，并注
12、意平安教育。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动幼儿要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、保护环境、文明游园)。六一活动亲子游戏方案5活动目的：1、让孩子在游戏中认识小动物2、知道每个小动物的不同特征。活动准备：音乐儿童恰恰舞、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出壳、我爱我的小动物活动过程：1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢送你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。2、认识小朋友师：呀，今天来了这么多的宝贝们，下面让老师来一一认识下你们吧。3、音乐互动师：老师真开心今天可以和你们一起做游戏。下面请家长们牵起
13、宝贝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐儿童恰恰舞4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔老师邀请了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了?出示字卡：小鸡，小朋友答复不上来后，再出示小鸡图片。师：小朋友这下你们知道它是谁了吗?小朋友：小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好!小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀?小朋友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧：你好!小鸭子。逐一出示动物图片，认识小动物以及语句：你好!_5、如今我们都认识了这群得意的动物朋友们，下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。6、播放音乐我爱我的小动物老师边唱边表演7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演我爱我的小动物师：老师一个人表演呀，太孤单了，所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、老师总结，并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。师：今天呀，老师非常开心认识了你们这群得意的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望下次再有时机还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。
