湖北省武汉市七年级政治上册5.2发现自己的潜能导学案无答案新人教版

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1、第五课 自我新期待第二框发现自己的潜能导学案科目:思想品德 年级:七年级 班级: 姓名: 【学习目标】知识目标:1.认识到每个人都有巨大的潜能,知道开发潜能的一些方法。 能力目标:找到发掘自己潜能的方法 情感目标:让学生认识自己,树立自信【学习重点】发掘自己的潜能方法【学习难点】让学生认识自己,树立自信【自主学习】(充分预习课本,完成基础知识填空)(1)人的潜能犹如 ,蕴藏 ,价值 。(2)人的潜能是多方面的。 、 、 、 、 、 和 。(3) 往往是人某个方面潜能的表现。(4)发现自己的潜能,是取得 。我们要对自己有一个比较合乎 的评估,以判断 的方向(5) _,是取得成功的重要条件。只有在

2、_才能激发潜能。【自主探究】1、 什么是潜能?2、 如何认识人的潜能?潜能与特长的区别?3、 思考你可能有哪些潜能?【合作探究】4、发掘潜能的方法有哪些?5、如何发掘自己的潜能?【巩固练习】1树立自我新形象,就要( )像喜欢的明星一样,完全效仿他们以客观的自我认识、全面的自我评价为基础明确自己的长处和短处重视自己的知识学习和品德培养A B C D 2发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有( )经常给予自己积极的暗示在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”培养有利于激发潜能的习惯多实践,从小事做起A B C D 3一位名叫史蒂文的美国人,靠轮椅代步已二十年。有一天,在路上碰上了三个劫匪抢他的钱包,他拼命地反抗,劫匪被触怒了,竟然放火烧他的轮椅。史蒂文吓坏了,求生的本能竟然使他忘记自己的双腿不能行走,他一口气跑了一条街,以致停下脚步,这才发现自己也能像正常人一样走路了。从这个故事中我们可以看出( )A.劫匪是想帮助他行走 B.其实他一直都会走路C.其实所有瘫痪人都可以走路 D.一个人在特殊情况下能够发挥出极大的潜能【课堂小结】想一想,这节课有哪些收获?_【课后反思】

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