函数与一元一次方程

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1、 八 年级 上 册 数学 使用时间: 编写人:张先政 审核: 数学组 签名: 班级: 上课教师: 组内评价: 教师评价: 一次函数与一元一次方程学习目标: 1、理解一次函数与一元一次方程的关系。 2、学习用函数的观点看待方程的方法。重点:一次函数与一元一次方程关系的理解。 难点:一次函数与一元一次方程关系的理解。 【预习案】一 预习指导:学生自学课本第123124页,并独立完成学案。二预习自测:1、以下的一元一次方程问题与一次函数问题是同一问题,请填空:序号一元一次方程问题一次函数问题1解方程3x-2=0当x为何值时,y=3x-2的值为0?2解方程8x+3=03当x为何值时,y=-7x+2的值

2、为0?4解方程3x+5=8 2、今天学习的解题思想是: 三预习过程中的疑点、困惑、发现等。(请标注以便于在课堂上合作、交流、解决!)教师对预习案完成情况的评定等级: 积分: 【探究案】 探究1:我们先来看下面的两个问题有什么关系: (1)解方程2x+20=0. (2)当自变量x为何值时,函数y=2x+20的值为0?问题:问题一:对于2x+20=0和y=2x+20,从形式上看,有什么相同和不同的地方? 答: 问题二:对于(1)和(2),从本质上看,又有什么关系? 答: 所以这两个问题实际上是同一个问题。 问题三:从函数图象上看,(1)和(2)又是怎么样的关系? 答:从图象上看,直线y=2x+20

3、与x轴交点的坐标是( , ),而方程2x+20=0的解是x= 。(即:方程2x+20=0的解就是直线y=2x+20与x轴交点的横坐标) 归纳:由于任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0(a,b为常数,a0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为 时,求相应的自变量的值,从图象上看,这相当于已知直线y=ax+b,确定它与x轴交点的 坐标的值 探究2:一个物体现在的速度是5米/秒,其速度每秒增加2米/秒,再过几秒它的速度为17米/秒? 探究3:利用函数图象求出方程5x-1=2x+5的解,并笔算检验。板书设计和学生展示安排或学生课堂记录学生展示安排【训练案】(当堂检测)1、已知方程ax+b=0的解是-2,下列图象肯定不是直线y=ax+b的是 ( ) y y y y -2 O x O x -2 O x -2 O x -2 -2 (A) (B) (C) (D)2函数y=2x+1的图象经过 ( )(A)(2,0) (B)(0,1) (C)(1,0) (D)(,0) 3.函数y=2x-8与x轴的交点坐标是 ,与y轴的交点坐标是 。4.已知一次函数y=kx+b的图像如图所示,则方程kx+b=0的解是 。 检测得分: 等次: 教后反思或学后收获:

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