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1、2023年语言工作计划模板9篇 语言工作计划 篇1是全面实施我省语言文字工作“十五”规划、确保如期实现新世纪初语言文字工作目标的关键一年，根据湖北省语委办工作要点和湖北省普通高等学校语言文字评估指标体系，结合我校实际情况，特制定武汉体育学院语言文字工作计划。二、工作目标1、全校上下积极准备迎接省语委的语言文字工作评估，力争达到湖北省普通高等学校语言文字评估标准。2、继续积极推广普通话。师生在教学中使用普通话率达到100%。师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100%。3、继续搞好汉字规范化。校内标牌、指示牌、标语（牌）、印章，各级橱窗宣传栏、张贴物、布告、课堂板书，
2、以及各种活动的会标等用字规范率达到100%。校内公文，学校出版的书、报、刊，音像、电子出版物，学校自制的奖状、证书、招生广告（简章）、处级以上干部名片，以及各种宣传资料等用字规范率达到100%。4、争取申请建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。三、具体措施1.深入开展“第七届全国推广普通话宣传周”工作，会同有关单位多形式、多渠道地开展国家通用语言文字法的宣传教育，进一步拓宽宣传领域，加大宣传力度，创设良好的文字规范化舆论氛围和社会环境。2.开展普通话水平培训、测试与辅导工作。今年继续选派3-4名青年教师参加湖北省普通话测试员的学习，选派1-2名青年教师参加国家级普通话测试员的学习，争
3、取年内建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。3.狠抓制度建设，健全校语言文字工作网络。“党办校办”、教务处、团委分设语委会兼职秘书，负责协调、监督学校行文、科研、管理、教学、广播、出版、海报、校内重大活动和学生社团活动等规范用语用字情况。各院、系、部、处要有专人负责语言文字规范化工作（一般由办公室主任或工会小组长兼任）；各教学班应设立语言文字规范化监督员（班级学习委员或团组织宣传委员），在校语委的统一部署下，开展部门（班级）语言文字规范化宣传、整治与监督工作。4.在校园网主页上设置语言文字专栏，积极宣传国家通用语言文字法和省语委、省教委其他有关文件，及时报道学校有关工作动态、先进事例
4、。校园内设置语言文字固定宣传栏、标志牌，定期做好布置、维护工作。在校报上不定期设立“语言文字专栏”。5.继续贯彻“凡1954年1月1日以后出生的教师在教学活动中必须讲普通话”的规定。将普通话作为教学用语、“板书”必须规范用字的要求纳入学生评教、教学考核重要内容。各部门语言文字整治工作应与部门年度考核挂钩。6.依托社科学院中文教研室，继续在应用写作等课程教学中，开展大学生语言文字规范化教育。组织汉语专业教师逐步开展学生普通话测试，测试成绩与学生平时考核挂钩（除少数民族学生外）。年内完成校播音员的省级普通话测试，做到持证上岗。7.鼓励教师、学生和广大干部，尤其是汉语专业教师和文学类学生社团开展语言
5、文字科学研究。8.配合第七届全国语言文字“宣传周”，语委办与校党委宣传部、团委等联合起来开展形式多样的推广普通话活动，加大语言文字规范化工作的宣传力度。年内举办若干语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强广大师生员工的语言文字规范化意识，充分展现与弘扬中华语言美、文字美。为保证做好本计划的落实，校内各部门应采取有效措施，创造性地开展工作。近期应结合学习、分解评估指标，找出自身不足，制定部门语言文字规范化工作计划，落实部门整改措施，并上报校语委。学校将于年内组织专家组检查本计划及各部门整改措施的具体落实情况，并开展“武汉体育学院语言文字工作先进单位、个人”评比表彰活动。对
6、开展该项工作明显不力的单位（分管领导）将要求限期整改。附：武汉体院语言文字工作主要活动安排1、制定武汉体育学院语言文字工作计划，积极迎接省普通高等学校语言文字评估。2、召开语言文字工作会议，明确语言文字工作思路。3、积极组织开设“普通话语音训练”、“演讲与谈判”等选修课。4、组织普通话培训与测试，选送教师参加省级和国家级普通话水平测试员资格考核培训班。5、申请建立武汉体育学院普通话测试站。6、组建学生推普社团。7、启动学生普通话培训测试工作。8、与兄弟院校语委和普通话测试站进行交流、学习。9、第七届“推普周”系列宣传活动。（1）宣传环境的布置和宣传氛围的营造。（2）推普社团的招新。（3）专家讲
7、座。（4）现场模拟测试。（5）组织校园用字规范情况检查。（6）学生普通话大赛。（7）演讲比赛。10、青年教师基本功大赛。11、语言文字工作总结、表彰会。武汉体育学院2月8日语言工作计划 篇2为实现国家提出的“普通话在全国初步普及”，“汉字的社会应用基本规范”的语言文字工作目标，根据江西省人民政府办公厅关于在全省开展城市语言文字工作评估的通知（赣府厅字【】154号）、关于推进_市三类语言文字工作评估的通知（萍语委字【】1号）和关于印发_县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案的通知（莲府办字【】90号）的精神，结合我局的实际情况，特制定本工作计划。一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国国家通用
8、语言文字法，以评促改，以评促建，努力提高我局语言文字工作管理水平和全社会语言文字应用的规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，大力推进普及普通话和社会用字规范化，全面提高我局干部职工素质，形成我局语言文字工作的长效管理机制，确保达到国家三类城市语言文字工作标准，顺利通过省、市语委会的评估考核。二、 领导小组为加强对评估工作的组织领导，确保工作的顺利推进，我局特成立局语言文字工作小组，由局长陈海红同志任组长，副局长刘华雄同志任副组长，领导小组下设办公室，由行政办公室主任贺茂南同志兼任办公室主任。三、工作目标（一）全局上下积极做好迎接全省语言文字工作委员会组织的语言文字工作评估的相关
9、准备工作，力争我局负责的有关工作内容达到国家三类城市语言文字评估标准的要求，确保我县顺利通过评估。（二）进一步加强推广普通话。全局干部职工在下列场合使用普通话率达到100%：执行公务时;重大活动的主持、发言;各类会议的发言;接听来电，接待来访；对外服务、政务受理等。（三）我局语言文字工作的领导机构得到进一步加强，语言文字工作机制、工作网络以及语言文字工作管理规章制度得以进一步健全和完善，基本达到语言文字工作规范化、制度化的要求。四、工作要求1、领导重视。各科室要将我县语言文字工作评估纳入年度工作重要议事日程，重视此项工作，抓好落实责任。2、组织到位。各科室人员要广泛宣传，认真组织好本科室人员参
10、加普通话培训和测试工作。3、完善制度。信访局要加强语言文字工作制度建设，将说普通话和规范汉字的使用纳入日常工作管理。弘扬敬业精神，进一步提高服务意识、质量意识，增强事业心和责任感。语言工作计划 篇3一、中班语言教育活动目标1、倾听部分（1）乐意听老师和同伴说话。（2）能听懂普通话。（3）听别人说话时，能保持安静，不打断别人说话。2、表述部分（1）愿说普通话，喜欢与老师、同伴交谈。（2）知道在集体前大声发言，在个别交谈时音量适当。（3）会用简单的语言表达自己的愿望。3、欣赏文学作品（1）愿意欣赏并初步感受理解不同题材的文学作品。（2）能独立念儿歌，讲述简短句子。4、早期阅读部分（1）知道用一段话
11、来讲述一幅图的含义。（2）喜欢听成人讲述图片内容，会尝试自己阅读图片。（3）学习正确阅读方法，会按顺序翻阅图书，看出画中内容的主要变化。二、教学活动安排周次 教学内容 课时第一周 不受欢迎的客人（故事） 2第二周 阳光（故事） 2第三周 我的图画会唱歌（儿歌） 2第四周 天天春游（故事） 2第五周 春天里的笑声（诗歌） 2第六周 三个好孩子（绕口令） 2第七周 叔叔阿姨帮助我（看图说话） 2第八周 绿脸蛋（笑话）语言工作计划 篇4本学年，我校语言文字工作将以深入贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法为目标，以迎接国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开
12、展，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。现为切实提高我校语言文字规范程度和应用水平，结合学校实际情况，特制定工作计划如下：一、进一步加强语言文字工作机构l.充实学校语言文字领导机构。作为学校语言文字工作的决策和指挥机构，学校语言文字工作小组由校长任组长，各学科组长为成员组成新的学校语言文字工作小组。2.各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作。班级推普员在各年级语文教师的统一指挥下开展工作。二、建章建制，加强语言文字工作综合管理1.推普例会制学期初，召开语言文字工作组例会，根据上级部门的工作精神，商讨本学期学校语言文字工作的计划、工作重点;学期中再召开例会，做阶段性评估;学期结束召
13、开小结会，对存在问题商量决策。这样的例会制度会使学校工作有序开展，并在不断地反思中总结经验、发现问题、不断改进、积极创新。2.推普员培训制一支素质良好的推普员队伍是开展好学校语言文字工作的有力保障。因此，将结合大队部培养小干部的制度，培养了一批能干的推普员。他们将管理班级语言文字工作，承担着组织开展啄木鸟小队活动的责任，肩负着督促学生、老师规范使用语言文字的任务。三、与日常活动结合，增强语言文字工作的实效性我们要把把语言文字工作纳入日常教学，纳入教学家长学校工作，纳入学校常规管理之中，增强语言文字工作的实效性。1、纳入日常教学一是充分发挥课堂主渠道作用，在各科课堂的听说读写中推广普通话和用字规
14、范化。语文教师向学生推荐必读和选读书目(_)，鼓励学生写读后感，提高学生的文化素养。二是开展丰富多彩的活动，通过“二赛一展”搭建用好规范运动语言文字的平台，激发学生的兴趣。组织全校学生进行硬笔书法大赛、“经典诵读”比赛、国庆演讲等。同时，学校也为教师搭建展示的平台，进行“教师规范字”书写比赛。2、纳入家长学校和社区工作九月份的第三周是全国推广普通话宣传周，我校将发动学生开展以下活动：一个学生带动一个家庭，学好普通话，更好地融入城市生活;学校、家庭、社区三方共同参加一次普通话宣传活动，将“推普”与实践活动结合起来。利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、错别字，进行用字调查，让规范使用语言
15、文字活动深入持久地开展下去。3、纳入学校的常规管理学校每学期都要将此项工作写入计划中，始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。在三个方面下功夫：一是教师二字一话基本功训练：即粉笔字、硬笔书法训练和普通话训练;二是教师公开课，在上课环节上促进教师语言文字运用能力;三是对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含计备课笔记、听课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查，坚持在教学评估和优质课评价中，将语言文字规范化列为重要考核指标。4、渗透到学校各项活动中(1)充分发挥学校艺术节和读书节的辐射作用，广泛开展语言文字工作，让学生在活动中锻炼，活动中成长。(2)以庆祝各种节日为契机，将配合学校开展好诗歌朗诵、书法展览等活动。四、重视督导检查，加强语言文字整改力度1、将语言文字规范意识和应用能力纳入学生常规管
