《第六单元学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元学生版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、兰铁四中2012-2013学年第一学期八年级语文导学案 兰铁四中2012-2013学年第一学期八年级语文导学案日期： 班级： 姓名： 编号： 日期： 班级： 姓名： 编号：26 小石潭记学习目标1.学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景，学习借景抒情的写法。2.理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。3.通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。一、预习与交流1.指导学生积累字词。（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。篁( )竹 清冽( ) 为坻( )为屿( ) 为嵁( ) 佁( )然 俶( )尔 翕( )忽 差( )互寂寥( ) 幽邃( )2.积累文言词汇（1）重点实词水尤清冽：
2、 坻： 。屿： 嵁： 蒙络摇缀： 可百许头： 下彻： 布： 佁然： 俶尔： 翕忽: 差互： 悄怆： 幽邃： 以其境过清： （2）一词多义乐：心乐之( ) 似与游者相乐( ) 可：潭中鱼可百许头( ) 不可久居( ) 清：水尤清冽( ) 以其境过清( ) 从：从小丘西行百二十步( ) 隶而从者( ）以：卷石底以出( )全石以为底( )而：记之而去( )隶而从者( )潭西南而望( )差：参差披拂( )其岸势犬牙差互( )见：下见小潭( )明灭可见( )游：皆若空游无所依( )同游者( )环：如鸣珮环( )竹树环合( )为：全石以为底( ) 为岩( )（3）词类活用从小丘西行百二十步（ ）下见小潭（
3、 ）皆若空游无所依（ ）日光下彻（ ）俶尔远逝（ ）潭西南而望（ ）斗折蛇行（ )其岸势犬牙差互（ ）凄神寒骨（ ）（ ）如鸣珮环( )心乐之( )近岸( )（4）古今异义乃记之而去(古义： 今义： )崔氏二小生(古义： 今义： )闻水声(古义： 今义： )不可久居(古义： 今义： )潭中鱼可百许头(古义： 今义： )3.作者链接柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东(今山西永济)，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦待了整整十年，在此期间，写下了一组著名的山水游记，
4、合称永州八记(始得西山宴游记钴潭记钴潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石涧记石渠记小石城山记)。后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为柳河东集。4.文体链接“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。二、合作与探究重点句子翻译1. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2. 日光下澈，影布石上，佁然不动； 3. 往来翕忽，俶尔远逝。 4. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 5. 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 7. 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 三、文本探究1.作
5、者是按照什么顺序写的？ 2. 抓住了小石潭怎样的特点？ 3. 作者对小石潭的整体感受是什么？ 五、拓展延伸柳宗元合称之多少柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称为 “唐宋八大家” 27 岳阳楼记学习目标1.积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。2.品味文章意境，体会作者的思想感情。 3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景、情景交融的写法。4.理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生
6、观。一、预习与交流指导学生积累字词。（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。谪( )守 朝晖( )夕阴 迁客骚( )人淫雨( )霏霏( ) 薄暮冥冥( ) 潜( )形岸芷( ) 皓月( ) 心旷神怡( )宠辱偕( )忘 浩浩汤汤( )积累文言词汇（1）重点实词谪守巴陵郡：( )浩浩汤汤：( )迁客骚人：( ) 淫雨：( )山岳潜形：( )薄暮冥冥：( )沙鸥翔集：( )郁郁青青( )宠辱偕忘：( )或异二者之为：( )（2）通假字百废具兴（ ）属予作文以记之（ ）（3）一词多义以：属予作文以记之（ ） 不以物喜，不以己悲（ ) 观：予观夫巴陵胜状（ ) 此则岳阳楼之大观也（ ）一：一碧万顷（
7、）长烟一空（ ） 开：连月不开（ ） 开我东阁门（ ）则：然则何时而乐耶（ ）此则岳阳楼之大观也（ ） 极：感极而悲者矣（ ）南极潇湘（ ）或：而或长烟一空（ ）或异二者之为（ ） 空：浊浪排空（ ）长烟一空（ ）通：政通人和（ )北通巫峡（ ） 和：政通人和（ ） 至若春和景明（ ）（4）古今异义微斯人( )此则岳阳楼之大观也( )横无际涯( )予观夫巴陵胜状( )（5）词类活用谪守巴陵郡( )百废具兴( )先天下之忧而忧( )后天下之乐而乐( )刻唐贤今人诗赋于其上( )（6）成语气象万千： 心旷神怡： 政通人和： 4.作者链接范仲淹(9891052)，字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学
8、家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用.他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有范文正公集传世。5.背景链接岳阳楼记是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇岳阳楼记。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。二、合作与探究1.写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？ 2.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句
