《美丽的纸艺品》中班教案

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1、美丽的纸艺品中班教案美丽的纸艺品中班教案活动目标：1、欣赏纸艺品，感受纸艺品的艺术美。2、尝试学习儿歌折纸歌。3、积极参与纸艺活动，体验玩纸的乐趣。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：1、准备各种纸艺作品，如纸风车，纸跳蛙，纸陀螺，纸花，纸 粽子，纸花篮，各种小动物折纸，纸编作品，剪纸作品，纸雕作品 等。2、准备剪刀，水彩笔及皱纹纸，卡纸，蜡光纸，毛边纸，旧挂 历纸，旧报纸等各种纸。3、准备学习包主题活动做纸艺。活动过程：一、活动导入。教师引导幼儿欣赏各种精美的纸艺作品，让幼儿感受纸艺作品所 带来的美感，进一点感受纸的妙用。二、启发幼儿说一说它们是

2、什么东西，猜一猜它们是怎么做出来 的？提问：1、小朋友看到哪些东西，请小朋友说说它们是怎么做出来的？2、引导幼儿在小组里小声议论，告诉同伴自己知道的纸制品。3、教师示范一些作品的简单制作方法。4、教师小结，告诉幼儿这些作品的不同制作方法，有折纸，纸 编，剪纸，纸雕。三、学习儿歌折纸歌。1、教师边念儿歌折纸歌，边摆弄画眉，狐狸，蜻蜓，燕子, 老虎，等纸动物让幼儿欣赏。2、引导幼儿学习儿歌折纸歌。四、幼儿动手做纸艺。1、教师提供剪刀，水彩笔，各种纸及相关学习包，让幼儿分组 尝试自己制作纸艺作品。2、引导幼儿互相欣赏自己的纸艺作品，并分类摆放展示。教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官， 练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否, 关键是看能否发挥出它应有的.刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激 能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的 语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应 该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时 调整自己的教学方式。