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1、幼儿园园长述职报告热门优秀范文三篇幼儿园园长述职报告 篇1 尊敬的领导：我是xx幼儿园的园长。我们幼儿园建园时间不长，于热爱，更于领导的信任，我很荣幸来到了幼儿园这个童话般的世界。我深深地知道：园长是一所幼儿园的灵魂。回忆成长历程，我感到非常欣慰。虽然说算不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园开展又上了一个新的台阶，老师们的教育教学程度又提升到了一个新的层次。以下是我的述职报告。一、幼儿园主要成绩及特色改善办园条件，美化育人环境。在幼儿园的环境建立上，我园本着少花钱多环保，进展废物利用的原那么，为幼儿创设一个优美、舒心的环境。幼儿园的环境建立与我园的办园特色相结合，构建了一个安康、
2、和谐的师幼气氛。我们要求老师保护、尊重、赏识每一个孩子，平等宽容的对待每一个孩子，让孩子在一种被关爱、互为尊重的环境中安康成长。二、以人为本，完善体制竞争意识、目的意识、责任意识、科研、创新意识、奉献精神是幼儿园开展的核心，他们直接影响幼儿园的开展。学校领导每人各有所长，她们都有开阔的视野，创新的思维，求真务实的作风，有很强的战斗力和凝聚力，她们团结拼搏、勤奋敬业，结实树立以质量求生存、在竞争中求开展，创造一片自主开展的天空，内化一种爱岗敬业、顾全大局、追求上进的精神。由于我园建园时间比拟短，专业老师不多，老师要不断地学习学习再学习，才能跟得上幼儿园的开展，因此，老师的工作压力非常大。我园努力
3、营造一种民主、和谐、宽松的工作环境，让大家心情舒畅、和谐共处、自我约束、自我完善，领导做到知人善任，人尽其才，鼓励老师迎难而上，把责任还给老师，保护老师的自尊心和表现欲，关心老师的精神生活，坚持以人为本，推动我园开展。三、抓老师学习培训，促老师专业开展我们把园本教研作为进步老师专业素质促进老师专业成长的最直接，最重要的阵地，以老师为本，共建园本教研制度，从老师个性化成长出发，把老师在工作中遇到的实际问题，作为园本教研的核心。我园把园本教研当成头等大事来抓，成立了由园长牵头，会计全面负责的园本教研培训组织，实行阶梯式管理形式，责任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，为保证园本教研工作的畅通，同
4、时制定了教研组、例会、集体备课等制度，园长为园本教研工作提供强有力的保障。希望通过我和大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长放心，幼儿开心，打造真正合适孩子身心安康成长的幼儿园。对此，我们有信心更有决心。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日幼儿园园长述职报告 篇2 作为幼儿园园长，在忙繁忙碌中走过了一个学期。回想这一学期来，我忧心忡忡，最近常追问自己是否能给今后的日子留点鼓励与喝彩，还是遗憾与惭愧。以下是我的述职报告。一、注重学习，提升自身素质由于自己很多年不在幼儿园工作，因此当我再次来到这个岗位后感觉很生疏，手头的所有工作对于我来说都是新的，我深感自己在这一领域是如此的贫乏，内存
5、缺乏。于是我把握各方面的信息，不断更新原有的思想观念和教育理念，对照自己的工作，寻找差距，努力探究新的教育观念与教育形式，并在指导过程中得以运用，不断进步自身的业务程度。并抓住外出学习的时机，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。二、加强培训，促进老师成长我园老师专业程度参差不齐，为进步老师专业素质和业务才能，把对老师的培养列入园本教研的重点工作，加大指导力度。尤其是对今年刚踏上工作岗位的新老师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使老师通过课堂理论进步根本功。加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资，采取
6、新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，获得了良好的效果。三、多种渠道，进步保教质量由于我园办园时间较短，学期初我园的保教质量还很让家长不放心，看到此清楚感到责任的重大！常常苦思冥想如何进步保教质量？我们以教研为切入口，以课题研究为打破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以理论活动为主阵地，扎实进步保教程度。我园还把全园良好环境创设作为根底工作来抓，在宽阔的校园内精心规划，合理布局，努力为幼儿构筑一个多姿多彩、和谐宽松的有利幼儿安康人格开展的育人天地。忙繁忙碌但很充实，这是我这一学期来最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我仍然
7、从繁忙的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在今后的工作中信心满怀、动力十足。幼儿园园长述职报告 篇3 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，我们又完毕了一年的工作。在这一年里，在幼儿园原有开展根底上，我园全体教职工求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学方案。为使今后的工作更上层楼，现将本学年的工作进展如下总结：一、作为园长师德为先，岗位尽职。我和普通的老师一样，严格要求自己,遵守学校的规章制度。每天怀着一颗感恩的心，在幼教园地默默地耕耘着。作为园长，我一贯坚持“什么都可以放下，什么都可以让给别人，惟独责任例外”。就是这“责任”两个字，鞭策
8、我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。“ 全国人民代表大会和中国人民政治协商会议”期间，作为园长以身作那么，率先垂范，坚守岗位，带着老师们认真学习教育局文件，尤其是三十条禁令，进步老师们的政治修养，起好典范带头作用。幼儿园无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。作为园长在处理事务上大事讲原那么，小事讲风格，我每天坚持早到晚归，每天都亲自清扫院子。我园老师少且老龄化，我便主动替有困难的老师值班、上课，每到冬季主动承当起烧锅炉的重任，从取暖之日起就没过好一个双休日，每个双休日都要去园里看锅炉，努力为老师创造一个平等、宽松、融洽的人际气氛。虽然有时同其他老师闲谈时，她们都会对我说：“你太累了，又要业务
9、又要后勤还要当班。”我只是一笑而过。我认为年轻的老师是需要这样付出的。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边。二、作为园长，积极推动幼儿园的教育教学工作稳步前进。1、本学年我园除常规性的保教任务外，最大的收获是贯彻落实了国务院关于开展学前教育的假设干意见和幼儿园教育指导纲要，标准了保教行为，防止和纠正了“小学化”现象。我园利用一个多月的时间对其是否存在小学化现象进展了摸底检查工作，发现了不少问题，通过整改获得了良好的效果。详细做法如下：首先，组织老师们进一步学习幼儿园教育指导纲要和幼儿一日活动常规，对纲要进展深化理解、积极探究、实在落到实处。通过学习，老师们掌握了一些新的教育理念、教育方法，明确了各环节的
10、时间段，正确把握来园活动、区域活动、户外活动的内涵，通过学习和梳理，老师对一日活动都是教育的意识有了增强。其次，通过开家长会，向家长发放宣传资料，改变了家长对幼儿教育的误区，以往有些家长总希望多教些字，拼音，算术题，虽然我们也总是与家长及时沟通，向家长宣传幼儿园的办学理念及幼儿的认知特点，但沟通不深化，不到位，有个别家长对幼儿园教育还存在误区，有时为了迎合家长，拼音、算术题、生字也教了不少。再次，12月份的“送课下乡”活动给我园老师注入了新的活力。由于我园老师老龄化，且不是幼师毕业，通过学习、自查对幼儿园的教育观念，教育方法，教育形式有了新的认识，但是由于老师少，出去学习的时机几乎没有，老师们
11、渴望听听名师的课，以此来梳理一下自己的教学思路，查找一下自己的缺乏。12月份的“送课下乡”活动使老师们眼前一亮。对幼儿园的课该怎么上有了更明确的认识，同时也认识到了自己的缺乏。我鼓励老师们虽然年龄老，但我们心不能老，于是我园掀起了苦练根本功的热潮。元旦过后，孩子入园较少，我园利用这个时机对弹琴、唱歌、舞蹈、游戏活动、手工制作这些薄弱环节进展了充电，收到了较好的效果。2、本学年组织老师开展了公开课活动，体操评比活动、自制教具评比活动、环境创设评比活动，引导老师拓展教学新思路、新方法。激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。并给予评价记分作为绩效考核根据3、加强监视检查工作，实在抓好日常教育
12、教学活动。由此来进步保教质量和管理程度，在此根底上园长王志芬本学期撰写的论文获市级奖2篇，由于我园教学成绩显著，各项工作完成较好，我园被评为先进单位，园长被评为学区先进工作者，站在老师节的领奖台上。三、家长工作内涵更加丰富。1、一年来，我园召开了两次全园性的家长会，与家长沟通，到达了家园共育的目的。如：开学初，召开家长会，让家长理解幼儿园的作息时间、保教内容、平安教育内容等等，期末召开家长汇报会，让家长理解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。每月定期通过家园联络手册，让家长理解孩子一月在园情况，让老师理解幼儿在家的情况；通过定期更换家园联络栏，向家长广泛介绍，保教、平安等方面的知识。总之
13、，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的开展，有利于家长素质的进步。2、本学年开展了丰富多彩的家园活动：如 “亲子小制作活动”、“庆六一活动”、“元旦文艺汇演活动”等。邀请家长参与幼儿园的活动，使家长理解幼儿在园的真实表现，理解幼儿园教育内容和方法，增加家长和幼儿园沟通的时机，从而促进幼儿的安康开展。3、“随机展示”使家园共育日常化 ，这是我园的亮点。不变的环境会让家长熟视无睹,而经常变化又反映教学内容的环境一定能 吸引家长主动参与教育活动。我们利用家长接送孩子的点滴时间向家长表演刚刚学会的各种本领，如：儿歌、歌曲、音乐游戏、舞蹈，虽很不成熟，家长却看得有滋有味。家长纷纷说：“要不
14、是亲眼看见，真不知孩子会这么多东西。”我们每天在家园联络栏挂一个今日所学本，每天把所学的东西都写在上面，许多家长会主动抄下我们教的内容，回去进一步指导，或者与孩子一起在家玩幼儿园教的游戏。从以上事例不难看出，家长看到孩子的表演，就会冲动。家长把孩子送到幼儿园,最大的愿望莫过于孩子的进步，虽然我们只是多了“随机展示”这一环节，却让家长清楚地理解了幼儿每天在园的学习情况。理解的多了，家长就会情不自禁地主动参与到教学中来。四、加强对卫生保健工作的管理。1、流感、手足口病是我园特别重视的工作，为了实在做好病情的发生，制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监视管理。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的
15、跟踪调查，确保幼儿的平安。2、加强晨午检的检查，做到一摸、二看、三问、四查，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进展隔离。3、做好幼儿入园的体检工作，把好幼儿病情的检验关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。六月份我园承受了县妇幼的幼儿体检工作，检查情况较好，全园幼儿安康，无不良情况。五、强化平安工作，本学年我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。1、定期检查全园平安设施，排除平安隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展平安检查并记录，提出整改措施。做到天天有检查、周周有记录、月月有汇总。2、抓好幼儿接
16、送平安。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，充分发挥接送卡的功能。为保证平安，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，家长到班级接孩子时，老师要确认身份再将幼儿交到家长手中。3、签订班级平安责任书，明确平安责任，让老师积极主动地做好平安工作。通过定期学习进步员工的思想认识，每次老师会上都会有针对性地学习一些平安知识、平安案例分析p ，增强老师的平安意识，每周一各班级对幼儿进展平安教育，增强幼儿的平安意识与自我保护才能，通过定期检查及时发现不平安隐患，努力做到防患于未然。4、加强了园门的管理，坚持到点锁门制，防止幼儿走失及不法分子的进入。使平安工作做到万无一失。当然，金无足赤，人无完人，我深深感到自己身上还存在着许多缺乏，如：在政治理论学习方面还缺乏深度和广度；在科学有效管理上更有待于深化，充分
