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1、撰写人：_日 期：_教师述职报告集锦七篇 教师述职报告篇1 光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作,我对自己的表现有满意也有不足之处,但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师,基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:认真备课,钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 多学习，
2、多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 多看书,多上网。用心学习各种教育理论,以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处，有则改之,无则加勉。为了更好适应
3、教师的主角,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己: 在教育教学的思想上,认真学习新课标，转变理念,与时俱进。 在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。 加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要用心参与课题探究。 继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。 这一年来学习，使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,
4、完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。 教师述职报告 篇2 202X年9月-0X年月,我在我们x附中担任高年段长，承担高(1)、（2)班及（7)班一学期的x教学工作,现对去年一年来的教育教学工作做汇报如下: 一：现实表现 本人自参加工作以来,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排,工作上勤勤恳恳,任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本职工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。二：学识水平 参加工作以来,在自己认真专研和
5、别人的帮助下,本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中xx教学，特别是每次的期中、期末考试成绩显著，并且所带文科班级在会考中取得全部及格和不错的优秀率的好成绩。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性,今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。 另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习，认真做好每一年福建省的质检题和高考题,了解考试题型和方向，开阔自己的视野和思路，为自己的教学工作起到指导性的作用。 “终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召,这也更是我们从事的职业的基本要求,并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新,教育思想的革新，教学方法的转变,
6、更需要我们处处留心,向身边的所有人学习,只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识,从容地应对学生对我们提出的新的要求。 三：业务能力1.教学能力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课,对教学重点、难点了如指掌,经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法,如充分利用实验教学，认真分析x概念形成的过程，降低概念难度,易于学生理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些xx反应情景，展示实验所难以演示的过程，使学生在课堂上保持高度的集中，接受的知识更加的深刻。 其次
7、,注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体,从不歧视后进学生,上课自习时间都注重效率的提高,对学生的要求比较严格,特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误,分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。 教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中x教学已经有了年的时间，教学能力的提高一直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充沛的精力,有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习
8、他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新,边巩固,形成自己的教学方法。 通过自己长期的积累与学习，教学方面取得了较好的效果，特别是任教班级，每学期的教学效果都较为突出,自己也因此被评为开发区优秀班主任，漳州市优秀共青团员,辅导学生参加漳州市xx竞赛也取得不错的成绩。2.管理能力 去年一年担任年段长工作，积极认真完成学校规定的各项任务，努力抓好学生常规工作，牢牢树立“年段工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会,包括:到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表,各个方面都作为一个教育的机会，全面注意学生习惯的培养，教会他们如何做人做事,待人接物,教育的任务本身就
9、不是单方面学习成绩的提高,而是全面的发展,由于狠抓常规管理,所带年段都有良好的学风和班风。同时很好地协调和组织年段老师的工作，组织学生的周末上课、晚自习等各项教学工作及在课余开展趣味活动。当然,在高xx会考前，我和我们会考科目的老师不敢怠慢，在学校领导的重视下我们开了教师和学生的会考动员会，使我们的同学在高二学科反向会考取得了很好的成绩,这是和我们学校领导的正确引导和年段老师的认真努力是分不开的。同时在每一的考试过后都会组织老师开质量分析，商讨对策，使我们的教学工作有条不紊的进行。 同时我也是认真总结反思，经常撰写心得体会,也促进了我教育能力的迅速提高,对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从
10、不打折扣,写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度。 四:不足之处 自己无论的教学还是管理方面还有待于进一步的提高，工作中的急躁和不自信是自己最大的缺点,希望能得到同事和领导们的帮助，让自己有进一步的提高。 教师述职报告 篇 李良英，女,现年36岁，中员,大学本科毕业,中学一级语文教师,重庆市优秀教师。曾先后在开县南门初级中学、万州新世纪学校、开县西街初级中学任教。曾先后兼任少先队大队辅导员、语文教研组长、年级组长、校女工委主任、团支部书记等职。获国家级奖3项,省市级奖5项,县级奖8项，多次获上级政府表彰。 本人一贯忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针政策，把教书育人作为
11、己任，以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教气,在教育这块沃土上辛勤地耕耘着。在语文教学过程中,我能正确处理好应试教育与素质教育的关系,培养学生的创新精神和实践能力,寓教于乐，寓教于情,变讲堂为学堂，把语文教学放在大语文的环境中进行。我所培养的学生思维敏捷，文化知识过硬，语言表述能力强，写作水平较高。 X年是我送第三届初中毕业班,在继95年我班学生赵华、王晓勇语文升学成绩进入全县前十名，8年周兴亚以85分语文成绩居全县中专中师考生之冠之后的又一个丰收年。此年,南门初级中学四个平行班中升入开中校总人数15人,其中：我班占1人。学生肖瑶以00。5进入全县前十名,陈小川以58分名列全县第38名。这次
12、我班升学数及时地迅速地扭转了南门中学处于最低谷的局势,实现了校领导提出的升学人数突破两位数的构想。 为了增强学生的环保意识，我动员学生积极投身环保，将读书活动与实践结合起来,取得了较突出的成绩。学生作品(流水悠悠情丝依依)、(人类森林与小溪)、（还我那一片绿)获县级三等奖。(心跳)、（小巷三部曲）获县级二等奖。其中（心跳）送重庆市参评，获重庆市三等奖。 我的班主任工作艺术在南门中学教职工以及社会各届有口皆碑。在班级管理中实行“班级目标管理制度”、“干部月月轮换制”,开展“手拉手助学活动”、“智力急转弯大赛活动”、“我当45分钟主持人”活动，给班级注入了源头活水，使整个班级有“法”可依，有“智”
13、可施，有“趣”可乐。我所教班级无论在文娱、体育,还是德育、智育、美育方面,堪称学校楷模。年年被评为镇优秀班级体。 在教研教改方面,我积极学习先进的教育理念,并率先垂范。XX年，南门中学（蓝天）校刊开始创办，身为教研组的我为其撰写创刊词,我撰写的文章(找准创新教育的突破口)、(开展说话系列训练）、（谈易容术在语文教学中的运用)等供同仁们参考借鉴。我写的经验性文章（动宾短语与动补短语的辨析)被刊登在省级刊物(知识能力技巧)一书上上；(评讲试卷之我见)被收入（全国教研成果集成）一书;(怎样捕捉记叙文的主人公）获X年中学语文教学成果二等奖；(如何面对插班生)获年（烛光奖教育教学发展论文）优秀论文二等奖
14、。 X年月,在我取得令南门镇人民瞩目的优异成绩时,我并未沾沾自喜,而是做出了一个决定:走出可以养尊处优的南门，勇于挑战自我，完善自我，应聘到万州新世纪学校担任初二语文教学及共青团工作。在这一年里我深得校董事会、校领导、教师好评。XX年，中国共产主义青年团成立八十周年,我组织学生参加万州区的知识竞赛活动，以4分的团体总分击败了实力雄厚的万州中学、万州实验中学、万二中以及一些中专学校代表队，获万州区第一名，代表万州赛区赴重庆参赛，获区县系统第四名的成绩。我所指导的学生郑淞月演讲的（做一颗闪亮的星）获万州区一等奖。 X年月调入西中后，我担任一个实验班、一个普通班语文教学和普通班班主任工作,成为西中女
15、教职工中工作量最大、工作任务最艰巨的一名女教师。在语文教学中我追求的是“我教语文,我快乐,你学语文你快乐”的诗化语文教学，给课堂注入诗意，注入美，注入浪漫,开展对话式、讲座式、聊天式、辩论式的交流。在作文教学方面,我首先让学生充满自信，提出“作文原本无差生,阳光底下都灿烂”的观点,对学生的日记、作文几乎是全批全改。一年多以来，在学校领导的鼓励下,在年2班班主任的支持下，在同行们的指点下，在学生的努力下，级2班何思奇所写新诗（幻想）获“爱我开县兴我开县”读书活动比赛三等奖并到人民大会堂进行现场朗诵；罗沾泥所写(我们的新英语老师)、(唉,奶奶）分别发表在（三里河）、(学语文)上；温检的(谢霆峰打来电话)发表在（中国少年先锋报）上,向导同学（母亲的牵挂)获(全国中学生优秀作文)第九届“雨花奖”一等奖。徐晶的（宪法，我家的保护神）获重庆市演讲赛一等奖。XX年度，我的普通班班务工作开展得较有特色。两个班的语文成绩比较优秀。这几年我取得了较突出的成绩，党和人民给予我崇高的荣誉。我曾先后被开县五大局评为县级优秀大队辅导员，授予学助活动指导奖，授予“保护环境,热爱大自然”指导奖,多次被评为南门镇优秀教师、优秀班主任、“三八红旗手”。998年被重庆市人事局、重庆市教育委员会光荣地评为“重庆市优秀教师”,X年被开县教育局评为首批县级骨干教师。XX年获重庆市“宪法在我心中”演讲指导奖,年获第九届“雨
