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1、1.单选题(本题总分5.分,本大题涉及25小题,每题2分,总计50.0分)（本题分值:2)当你可以完全集中注意力投入到某种工作中时，这种状态叫()。.沉浸体验B.乐观进取.积极性D.高峰体验.(本题分值:2）职业伦理教育文化模式的独到之处在于（)。A举办多种职业伦理讲座和报告,不断刺激学习者的伦理感知设立职业伦理课程，进行专门教育C.加强和改善职业伦理教育评价,形成人人讲伦理的氛围D.不仅充足结识到实践的价值，更重要在于它把这种结识变成自己的机制3.(本题分值:2）下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范规定。（)A.自由B.公正C.强制D仁爱4.(本题
2、分值:）（)是金融职业伦理的基本。A政策B互利C.制度D.货币 .(本题分值:2)个体目的是根据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目的,指的是（)。A.一种民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目的.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目的C.某一社会个体因自己独特的发展目的和环境规定等而追求的带有自己特色的伦理教育目的D.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界 6(本题分值:2)职业伦理的多样性是指（)。职业伦理规范在一定限度上体现着从业人员的自觉性B职业伦理与职业岗位的特点相适应.多种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理结识和比较普遍的伦理
3、经验之上D职业伦理的内容因职业的不同而异 (本题分值：2）积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。她最早在(）兴起”。A.中国B.美国.德国D日本 8.（本题分值:)下面哪项不属于人类学习的内容分类。（).道德学习B知识学习C.技能学习.技巧学习 9（本题分值:2）下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的措施为()。.保持心情舒畅B.善于劳逸结合C.坚持锻炼身体D.提高工作目的 10.(本题分值:2)职业道德和职业伦理是既有差别，又有紧密的联系,如下不属于两者差别的是（）。A.职业伦理，更多的与价值相连,强调对职业道德的本质与立场进行质询，强调客观、外在于社会的意志B职
4、业道德更多的与义务、应当相连，注重主观、内在、个人的道德品质状况.伦理高于道德D.道德高于伦理 1.（本题分值:2)如下不属于正性情绪的是()。A满意.好奇C.快乐.焦急 12(本题分值:2)“职业伦理的调节除通过老式习惯、社会舆论和内心信念等方式进行外,还与职业责任和职业纪律相结合。”这句话是职业伦理的()特点。.自觉性B.特殊性C.继承性.强制性 13.(本题分值：2)下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特性。()A.医务工作者职业伦理教育的多端性.医务工作者职业伦理教育的单一性C医务工作者的职业伦理自身具有很强的实践性D医务工作者职业伦理教育的长期性和渐进性 1.（本题分值：)遇到挫折时,
5、不乐观的人更容易采用(）方略A.情绪定向.认知定向C任务定向D双向归因 15(本题分值：2)如下选项中不属于伦理特点的是(）。A.抽象的B.普遍的.共性的.个别的 16.(本题分值:2)如下不属于职业伦理教育模式的开放性特性规定的是（)。A.要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育，发挥职业伦理教育机构的主导作用.在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理C.强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来，把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来.把职业伦理教育作为一种开放、动态的系统来看待17.(本题分值:2）“医生在与患者交谈、诊治过程中应充足体现出为病人服务的诚
6、意,消除隔阂,赢得病人的信任，共同发明出一种轻松、融洽的诊治环境。”这个是（）。A.同情心B爱惜心C.关怀心.真诚心 18(本题分值：2)角色的多样性变化性是导致(）处在心理亚健康的重要因素。.研究员B.教师C.护士D.工程师 1.（本题分值:2)下列哪个不是自我中心的体现（）。固执己见唯我独尊B自擅自利，损人利己.自己过高地估计自己.强烈但愿别尊重她，不服务集体,不关怀她人 0.(本题分值:）法律工作者“基本伦理定向”涉及两个层面:一种层面是一般性定向；另一种层面是（)。A特殊性定向.行业定向C.属性定向D.分类定向 2.(本题分值:2）国内的职业伦理教育是以()为指引。A.马列主义毛泽东思
7、想B.为人们服务C集体主义社会主义 22.(本题分值:2)“教师对教职工作的结识和理解就是教师职业抱负教育的目的”,说的是伦理教育目的的哪一种类型？（)A.行业目的B.单项伦理教育目的C一般目的个体目的2.(本题分值:2)文化模式中典例教学法的内容是（）。A.让学习者或员工阅读典型来提高自己职业伦理素养.在系统理论的指引下,遵循整体性原则、关联性原则、动态平衡原则、综合原则、有序性原则、反馈原则和最优化原则,研究、解决职业伦理教育问题的措施C.发现、培养、总结、推广、宣传先进典型经验，发挥先进典型的示范引导功能,影响、带动人们的伦理转化，增进、推动人们以伦理的方式工作D充足引入更多的案例教学。
8、通过设计一定的教学情景和职业场景，运用大量的案例为学习者讲述在真实的职业环境中发生的有关职业伦理的事实2（本题分值：2)科技伦理的主线原则是(）。A自擅自利的享乐B.保卫家园.为人类服务.提高公众基本科学素养25.(本题分值：2)职业伦理教育目的转化为个体品质的限度，根据这种转化限度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。如下哪一种效果除外()A.中性效果B.正效果.零效果.负效果 2判断题(本题总分20.分,本大题涉及10小题,每题2分,总计20分）1.(本题分值:2）职业伦理的内容具有通用性，用一种职业伦理约束其她不同的职业是可行的。 对 错 2(本题分值:)职业伦理教育的内容,是为实现职业伦
9、理教育目的,经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现,是职业伦理教育的核心。（）对 错(本题分值:2）职业伦理教育的主线方式和途径就是教育主体开展的故意义的活动,创设富含职业伦理的环境。(） 对错 .（本题分值:2)对小朋友的躯体虐待说成是“玉不琢不成器,树不伐不成材”.“打是疼骂是爱”是自我防御机制中的移置。 对 错5(本题分值:2)在生物进化过程中，正性情绪适应性功能更加明显，导致特殊的适应行为。() 对 错 6.（本题分值：2)夫妻必须在对彼此长处、缺陷和特性进行现实评价的基本上，而不是在最初迷恋阶段的抱负观点的基本上,建立起共同
10、生活的秩序。 对 错 7.(本题分值：2）在现代社会中，人与人之间的互相理解、鼓励、竞争协作,以及利益共享、风险共担的合伙意识与能力，是事业成功的重要条件。 对 错 8(本题分值:2)律师必须保持诚信，竭诚为当事人提供法律服务,坚定维护当事人的权益规定。 对 错9(本题分值:2)金钱能买到幸福。(）对错 10.(本题分值:2）科技发展中产生的多种负面效应,事实上是人的“价值观”，是人的伦理道德的问题。 对错.多选题（本题总分30.0分，本大题涉及小题,每题分，总计30.分)1.(本题分值:3)积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质,它有哪三个层面的含义（）。从主观体验上看，它
11、关怀人的积极的主观体验对个人成长而言,积极的心理学重要提供积极的心理特性幸福感积极的情绪作为公民的美德积极的心理品质.(本题分值：）科技道德规范是()评价科技人员行为善恶、正邪的具体原则评价科技人员行为与否合乎道德的基本原则调约束与指引科技人员道德行为的具体准则科技人员与社会整体关系的指引原则科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括科技人员之间关系的指引原则 3(本题分值:3）提高职业适应能力的途径有()。尽量选择自己爱慕的职业培养对自己所从事职业的爱好灵活的适应常常加班悲观怠工刻意与同事保持距离 4.(本题分值:3)职业伦理教育的特性有哪些。(）中介性客观性区域性主观性辩证性对象性 5.（本题分
12、值:）如下属于但愿作用的有()。布满但愿的病人比其她病人恢复得更快更好布满但愿的员工能给组织带来更多效益布满但愿的领导可以激发下属的工作潜能拥有但愿的人会更有目的，更坚韧，也更容易获得饱满的情绪拥有但愿的人会更努力拥有但愿的人会对目的更坚持 6.(本题分值:3)在中国,社会主义职业伦理的基本内容涉及哪几种方面（)。热爱本职，忠于职守钻研业务,精益求精为民服务，热情周到顾全大局,团结互助协调与人、与环境的关系正直廉洁,克己奉公7（本题分值:)于定明觉得法律职业道德教育的目的涉及()。树立追求真理、维护正义的崇高抱负通过法律诊所式教育进行法律职业道德教育结合讲授的专业进行一般的社会主义道德教育培养
13、遵守法律职业伦理道德的精神品质坚定崇尚法律，法律至上的信念应当开设专门的法律职业道德教育课程.(本题分值:)职业伦理教育文化模式的实践意义（)。整合各类教育资源,形成一体化的职业伦理教育职业伦理教育的文化模式体现了对国内目前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径强制灌输,教师就是对的,学习者只有听的份道德是个人的事情,是家长的事情，学习者应当采用什么样的道德立场应当通过她自己的摸索去完毕 9（本题分值:3)原谅与()联系密切。较高心理和生理幸福感婚姻满意度较少的犯罪行为较好地应对失去亲人的调节能力感谢自我效能感 10.（本题分值:3)下列哪些属于员工协助筹划的内容（）。运用午餐时间为员工做如何应对倦怠情绪的讲座组织职工篮球比赛营造温暖和谐舒服的工作环境建立完善的规章制度为员工提供个人的征询和指引家庭援助筹划
