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两位数减两位数的练习课 教学目标：1、复习巩固100以内两位数加、减法的笔算方法，使学生能够运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。2、初步培养学生的观察、分析、计算、分类等多种能力。教学重点与难点：学生自行提问，自己解答的能力的培养教学设想：主要采用自主探究和小组合作相结合的学习方式。经历整、归纳两位数减两位数的计算方法的过程，体验用数学知识解决实际问题的方法。培养学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。一、 学前导学前置作业 预习课本22页，1113题，24、25页48题。你认为哪些题目较难或容易出错，你有什么要提醒同学们注意的？二、探究活动（一）独立思考 解决问题1、独立完成22页11、12题，练习四第4、8题。2、全班交流（1）第11、12题，可指2至3小组说答案，再说说哪些地方容易出错，怎样克服？（2）练习4第4、8题：“开火车”说答案。（二）师生探究 合作交流1、完成25页第6、7题,。独立完成后，小组交流：这两道是什么类型的题目？每小题的条件和问题是什么？怎么列式？列竖式计算要注意哪些问题？全班交流。2、完成22页13题，25页第5题。（1）小组同学互相提问并解答、评价。（2）请小组到讲台向全班同学提问，全班同学解答。三、自我检测四、变式练习 扩展提高4-6题五、本节课你有什么收获？六、课后反思：
