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1、小班第二学期班级工作方案小班第二学期班级工作方案。小班第二学期班级工作方案篇一一.情况分析p :(一)幼儿情况:1、概况:本班共有35名幼儿,其中男孩22名,女孩13名。这35名幼儿中有1名是新生,其余是老生。本班还有个特殊之处:有2名幼儿是托班的孩子,其中一名是新生。2、幼儿情况分析p :由于我们向家长宣传家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过一学期家园的共同配合,我班幼儿在原有的根底上有了明显的进步,尤其是在生活自理方面表现突出,通过一学期的培养,教育,在两位老师的共同努力下,使我们小二班在各方面都有很大的进步,现详细分析p 。A优势环节分析p :1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来
2、园时总是有不少小朋友要哭闹,甚至不肯上幼儿园,经过老师和幼儿一起联络感情,轻声地和幼儿交谈,以及上门家访,渐渐地幼儿喜欢上了我们两位老师,把老师当成了自己的好伙伴,再也不认为老师是凶的了。如今,全班小朋友都喜欢上幼儿园了,这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。2、午餐由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不肯自己动手吃饭。开场两位老师除了哄孩子自己吃以外,也帮助一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过
3、一学期的教育帮助,幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。3、参加体育类活动小朋友年龄小,一开场对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩,一起开展比赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣,也就自然参加到活动中来了。总之,小班幼儿的活动需要老师的带着,如今,我班小朋友都会围着老师快乐地跑、跳、做游戏,体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。4、表演故事、童话幼儿一开场什么都不会表演,在活动中,我们反复请幼儿熟悉情节,练习对话,幼儿在表演中很投入,每一个小朋友都很积极地参加表演,而且声音响亮,连接自然,
4、小朋友的热情很大,和开学初比有天壤之别。5、团结同伴独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具,而且动不动就要推小朋友,咬小朋友。甚至动手抢,象张默然、刘忠伟等幼儿尤其厉害。于是,我们利用故事、儿歌中得意的动物形象来教育他们团结友爱,互相帮助,如今,小朋友都懂得了要团结同伴的道理,而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小,有时个别幼儿也会偶然出现争吵现象,同小朋友抢玩具等,但在老师少许的提醒下就有了马上改正,这点很好。(二)薄弱环节分析p :由于孩子努年龄小,动手才能差,再加上父母的宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面开展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了很多,
5、大局部孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了。但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,经常穿错,裤子也总是褪在下面,另外每次起床后,孩子们一走了之,留下一大堆被子给我们折,下学期应继续加强这方面的培养。2、整理玩具用具,做值日生首先是孩子们不愿意劳动,小朋友在活动中只顾自己玩,积木扔得满地都是,而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励,幼儿参与整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做,不能很好地领会老师的要求,这也是幼儿在活动中不会整理拾掇玩具的原因。3、使用普通话幼儿学习听、说普通话是一个过程,对于小班幼儿来说,听懂老师的问题,和老师交往说普通话已经很不错了,至于表达自己的意愿,那就显得有
6、些太难了,有待下学期继续学习。4、知识技能的掌握(包括数知识、绘画、折纸)尽管幼儿对于老师教的内容已经掌握,但由于内容少,能要求低,因此在评估时成绩仍然不高,这也是客观存在的。随着年龄的增长这方面的要求自然也就会进步了。希望在我们两位老师的共同努力下,继续保持孩子的优点,改正孩子的缺点,在新学期中再接再厉,使孩子德智体美劳全面开展。(二)家长情况分析p :通过一学期同家长的接触,我班大局部幼儿家长对幼儿的家庭教育相当重视,尤其是孙瑜卿、徐欣怡、孙家豪、俞瑞奇等幼儿家长,他们对老师的工作给予了极大的帮助和支持。从与家长的联络、交流,家长问卷中可以看出家长对于老师的教育工作是满意的,但也有个别家长
7、对老师提出来了中肯的意见,说明家长也能与老师坦诚相待,积极配合老师的工作。因此,我们老师将在本学期中更好地开展家长工作,以获得家园同步教育的目的。(三)本学期的重点工作1培养幼儿求知欲,初步养成好奇好问的习惯。在日常生活中,老师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化,引导幼儿积极观察,积极考虑,培养幼儿的求知欲望。2懂得遵守游戏规那么、守纪律进一步增强幼儿的入园意识,知道自己的行为必须和大家一样,做到有规那么,守纪律,改变一些不良的学习,生活习惯,使幼儿更全面的开展。3开展家园联络,促进幼儿开展我们将继续做好一些常规性的家长工作,特别是在饮食方面,同家长获得一致,共同进步幼儿的进餐量,使幼儿的身
8、体素质达标。(四)本学期目的:(一)学习1、学惯用普通话表达自己的意思。2、养成认真倾听别人说话的习惯,会用简短的语句表达自己的意思。3、好奇好问,对周围事物感兴趣,有形象思维才能。4、激发幼儿认识和探究环境中数量、形状大小等,对数学感兴趣。5、用多种颜色材料和工具,运用画、折、撕贴等方法表现事物的简单特征。6、乐意开展主题活动,并积极参与活动。7、知道三月八日是妇女节,五月一日是劳动节,六月一日是儿童节。初步体验过节的快乐。8、在老师的鼓励下,乐意在集体面前较大胆地唱歌、表演、讲话。乐意和同伴、成人交往,态度大方;乐意和同伴友好相处,互相帮助。(二)生活1、鼓励幼儿天天坚持带好小手帕,有初步
9、使用手帕的习惯。2、初步掌握洗手的方法,养成饭前便后、手脏时洗手。3、养成良好的午睡习惯,不影响别人。4、进餐时情绪愉快,习惯良好,不挑食,吃完自己的饭菜。5、学做简单的值日生工作,体验帮大家做事的乐趣。6、学会自己整理衣被,养成衣服塞入裤内的习惯。(三)游戏1、愿意参加区角游戏和角色游戏。2、在活动中,能大胆尝试、有探究的欲望。3、愿意扮演各种角色,喜欢唱歌跳舞。4、在活动中,尝试用普通话进展交谈、交往。5、保护游戏材料,会拾掇整理。(四)运动1、鼓励幼儿积极参加体育类活动,增强体质。2、能姿势正确,自然协调地走、跑、跳,并向指定方向走和跑。3、协调、有力、整齐地做模拟操、拍手操。4、初步掌
10、握有关体育活动的粗浅知识,能遵守游戏规那么。5、在运动时注意平安,与同伴友好相处。二、施行途径和方法(一)四门课程的设置在幼儿园的一日活动中,四门课程的设置是贯彻幼儿园教材改革方案,施行幼儿全面教育的重要途径。1、运动保证每天2小时的户外活动,以体育锻炼,游戏、操节练习为其施行的重要途径。进展有组织的集体锻炼和自由分散的体育游戏活动。在其详细施行操作过程中,老师根据季节和幼儿身体条件的实际情况,随时加以适当的调整。2、生活每日有上下两次生活活动。主要结合幼儿生活的诸多方面(卫生习惯、自理才能、盥洗习惯、自我保护),采用幼儿主动练习为主,老师讲解和示范,催促为辅。对于个别才能差的幼儿进展个别指导
11、的教育方法。3、学习一周5次,每次安排20分钟的时间来完成课程内容。在详细施行过程中,老师应提供充足的材料,创设情景,启发提问。施行过程中,注重幼儿的主动参与。4、游戏通过每天上下两次活动与时间,详细完成游戏的教育目的。以按幼儿意愿进展的分散游戏和按一定要求组织的集体形式为主要形式。通过老师提供材料,观察指导与幼儿共同参与、共同讨论、评论等方法来进展。(二)组织分工两位老师每周担任5个半天,每天分别任一个上半天或一个下半天。但做到分工不分家,两位老师共同进展研究班级工作,制订班级方案、月周方案、逐日方案、主题活动方案等。进一步进步教育教学质量,同时做好幼儿的平安工作。每天的体育活动、整洁点心、
12、区角活动等时间两位老师同时进班,加强观察、指导。每天做好早上接待幼儿,中午交接班工作,共同对幼儿进展家访和随访工作。两位老师共同努力,亲密配合带好班级。三、教玩具及设备的配置(一)配置碟片、磁带、录音机等硬件。(二)配置好与本学期新课程内容有关的图片、材料、玩具、学具等。(三)准备人手一份体育小器械2到3种。(四)自备一些简单的实验用具、材料,供幼儿操作使用。(五)配置一些简单的道具,供幼儿玩耍、游戏,并在音乐、舞蹈、表演故事时使用。(六)发动幼儿和老师一起搜集废旧物品,如雪碧瓶糖纸、果盒、旧挂历等,供幼儿在游戏中使用。五:家长工作(一)家访1、做好新生的家访和两天将来园幼儿的家访工作。2、对
13、有特殊情况的幼儿做好随访工作,及时反应幼儿园情况家园一致的教育。3、不定时的上门家访,理解幼儿的家庭情况及家教情况。(二)家长园地1、每月月初公布月目的。2、每两周出一期家教文章,向家长介绍先进的科学教育方法3、每周公布一次周方案及课程安排情况。(三)家长工作1、为家长开放半日活动,使家长理解幼儿在园情况。2、召开家长会,并开设家庭教育讲座。3、发放家教宣传资料,解决家教中出现的问题。4、做好家访、随访工作,出现问题及时解决,做到家园一致,同步教育。四、个别幼儿教育通过上一学期对全班幼儿的观察和评估分析p ,发现我班幼儿有一小局部孩子表现突出,还有个别幼儿在一日常规方面比拟欠缺,如:张默然、汤
14、家康顾余凡等,表现为;拖椅子、坐不住、争抢玩具,行为自由散漫,不遵守纪律,还有如刘忠伟、徐欣怡、陈楠等小朋友吃东西爱挑食,把菜随意扔在桌上,针对以上情况采取以下措施:1、对个别幼儿建立个案,进展个别教育。2、针对幼儿薄弱环节制订阶段教育目的,耐心帮助,给予更多的关心和保护,及时表扬幼儿原有根底上的进步。3、做好家园联络工作,跟踪教育。4、设置阶段目的,定时做好阶段总结。五、大活动安排:2月份:闹元宵3月份:亲亲一家人,庆三八活动4月份:美丽的春天春游活动5月份:爱劳动的好宝宝6月份:快乐的六一召开家长会小班第二学期班级工作方案篇二一、班级情况分析p (一)幼儿情况分析p 我们班现共有36名幼儿
15、,男生24名,女生12名。经过半年来的集体生活,在生活方面,幼儿已根本适应了集体生活,建立了比拟有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言才能有了较大的进步,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进展集合和分散游戏,动作才能大有进步;在游戏方面,宝宝喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩娃娃家,喜欢用雪花片等进展简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规那么意识。但是也发现存在以下问题1、有局部幼儿在家娇惯,容易得咳嗽、发烧等疾病,体质较差;2、有些幼儿比拟娇气、依赖性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿分开父母,自理才能很差;3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重;4、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连接,个别幼儿发音不清楚。6、自我约束才能较差,不能控制自己的行为。(二)