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1、-精品 word 文档值得下载值得拥有 -校本课程改革管理制度1、校本课程开发应该按照校本课程开发的原则、途径和程序进行。2、在开发前要进行前期调研工作，调查学校师生的课程开发趋向，调查主要采用问卷、采访等方式进行。3、 校本课程的认定，由负责开发的教师选好课题，并写出课程简介，再向学校教导处申请。经学校校本课程领导小组论证审核后才能确立。4、 校本课程的开发要坚持以学生发展为本，体现地区和学校特色，促进学校教育教学质量的全面提高。5、 教导处负责校本课程的管理和评价工作。6、 形成校本课程开发激励机制，对入选校本课程开发集的教师给予适当的精神或物质奖励，并作为评优、评先、晋级的依据。新课程改
2、革校本教研交流制度一、日常学科教研交流活动制度1、开展名师引路和教师一帮一结队活动，使其各展所长， 互帮互学，优势互补，促进青年教师尽快成长，进而达到共同提高。2 、广泛开展教师之间的说课、听课、评课活动。同一学科教师之间每学期互相听课要达到 10 节次以上，不同学科教师之间相互听课不少于 5节次听课之后一定要集体评课，评课不仅要评出优点，而且要指出不足和今后改进的建议。3 、教学反思制度。采取“日反思、周交流、月总结、期末展示评比”的办法，让教师反思每一节课、每一次活动和每一次研究，并将反思的结果随时记录，为以后的教学研究提供例证。二、全校教研经验总结交流制度1 、优秀教育案例评析制度。教师
3、每个学期要提供一个富有创造性的典型案例在教研组中进行交流，分享成果，共同提高。-精品 word 文档值得下载值得拥有 -精品 word 文档值得下载值得拥有 -2 、教学问题累积制度。教师随时将自己教学过程中的收获、课堂教学中学生思维的火花或闪光点、具有研究价值功感到困惑的问题进行记录，定期通过校园网或其它方式进行展示；并利用教研组活动时间，集体讨论解决。如果确实有解决不了的重大困惑或疑难问题，再定期邀请有关专家引领。三、校本教研专刊和“家长开放、接待日”制度积极主动争取教育行政部门、实验教材开发者、社会媒体的支持和指导。通过开办教研论坛，编撰教研专刊、校报，召开家长会、举办家长学校、举办课堂
4、教学开放日等活动，谋求社会各界与家长对建立以校为本教学研究制度的理解、支持和资助。四、对外交流互动学习制度各教研组要适时组织教师和外校教师进行交流，并建立交流学习机制，增强与外校的交流、联系与沟通。既要把本校的经验与做法及其个人独特的教学风格，通过交流的途径进行推广；又要把专家名师的新信息和先进的教育理念，以及外来学校的好经验学过来，改进自身的不足。五、校本教研的奖励制度1、每学期开展优秀教研组和备课组评比。2、对参与教研活动积极的教师，多提供外学习和培训的机会，把学习和培训作为福利进行奖励。3、与奖惩细则的有关条款挂钩，在精神奖励同时，给予一定的物质奖励。巩固成果创品牌专业深化管理铸精品工程
5、 溧阳市职业教育中心2008 学年度电工电子部工作计划指导思想：-精品 word 文档值得下载值得拥有 -精品 word 文档值得下载值得拥有 -根据学校2008 年度深化改革，优化管理，全面提升办学品质的工作意见，围绕“工作落实精细化，部门管理科学化，专业建设品牌化，教师培养技术化”的专业部工作目标，加强专业部内涵建设，注重过程性管理，创新管理制度，推进专业部管理向更高水平迈进。工作目标与措施：一、巩固专业建设成果，强化专业品牌建设。要积极围绕树立品牌专业，打造专业精品工程，注重实效，强化内涵，提升办学品位，使电子技术应用专业真正成为品牌专业。1、要充分认识到电子技术应用专业与品牌专业和精品
6、专业还有差距。要进一步开展以“特色教师、特色专业、基地建设、校本教研、项目课程、项目培训”为主要内容的专业品牌建设。2、不断调整、优化和拓展专业结构，进一步明确和细化专业发展方向。要根据市场需求，学生发展需要， 坚持就业导向， 主动调整专业设置、招生计划， 修订和完善专业部发展规划、专业建设方案和教师专业培养发展方向，积极探求校企结合、工学结合以及职业教育与职业培训相结合的专业发展思路，推进专业创新与拓展，积极开展特色职业教育，服务学生发展。形成专业链、专业群，来适应经济、产业结构调整，特别是新型工业化发展需要。3、要进一步明确各专业学生的培养目标。在培养学生适应社会生存与发展需要的高素质综合
7、职业能力的基础上，要进一步规划并落实各类专业的学生技能达标达级目标和培养方案，教有目的， 练有标准，育有质量，要以高度的责任感和认真负责的工作作风，实现学业生技能教育的最优化、教育教学效益的最大化。4、进一步强化专业文化建设，重点把企业、行业文化引进专业部、班级、实训实习场所，营造浓厚的专业学习氛围，让学生置身于专业学习的环境之中，增强学生专业学习的信心，主动自觉地追求专业成长。-精品 word 文档值得下载值得拥有 -精品 word 文档值得下载值得拥有 -5、加强电工电子校内实训基地建设，使之科学、高效、规范运行。建立实习实训新机制，加强电工电子实训基地设备的管理与使用，在“规范管理，重在
8、使用”的原则下充分发挥其功能与效益。6、电子技术应用专业继续申报省级技能型紧缺人才培养培训基地。要以省新一轮示范专业建设与评审为契机，继续加强电子技术应用专业的建设，把专业建设和技能型实训基地建设有机结合起来， 在硬件上有计划地加大投入，提高先进性，在软件上再作计划，不断丰富其内涵， 增强特色，逐步成为功能齐全、师资雄厚、技术含量较高的技能型紧缺人才培养培训基地。二、大力推进电子技术应用专业课程改革，由点及面，全面推动课堂教学模式和教学方法的改革。1、积极宣传发动，从上到下，努力提升理念，营造一种课改的研究氛围。使全体教师能充分认识到课改的重要性、必要性和紧迫性，使教师层面也明确课改。以此来推
9、进课程改革实验及相应的教学模式配套改革。2、积极按照既定计划和要求实施课程改革，认真做好江苏省课程改革实验点的课程开发和新课程试点与推广工作，打破以学科为中心的课程模式，逐步建立以职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，使课程改革真正落到实处。3、充分发挥教师专门工作室在课程改革中的引领作用，加强校本课程建设。根据本地社会经济、 科技发展的实际情况以及行业企业的现实需要，结合本校的实际，按照有利于专业建设、教师专业成长和学习者发展的要求，发掘和整合学校、企业、社会的课程资源，借鉴和引进各类优质的职业教育专业课程和教材，以开发综合实践课程为重点，努力形成与国家和省
10、规定课程有机统一的、体现学校办学特色的校本课程；开发和使用诸如活页讲义、多媒体-精品 word 文档值得下载值得拥有 -精品 word 文档值得下载值得拥有 -课件、 资料卡片、音像制品、教具等多种形式呈现的校本教材，并组织校本教材开发的评审活动。4、继续探索与企业合作开发课程，形成本校校本课程的特色和优势。5、要积极推行文化课、德育课课程配套教学改革，真正使文化课和德育课能为专业教学服务，以满足学生就业、升学、个性发展的多元化需要。6、积极做好课程改革实验成果的推广工作。在做好实验班级试点的同时，由点及面，在专业部、 学校乃至常州地区全面推开，发挥江苏省课程改革实验点的示范辐射作用，扩大课程改革的影响力。三、加强师资队伍建
